INFORME DE EVALUACIÓN EYSENCK

I. DATOS DE FILIACION:

Nombres y apellidos: D. A. S. R.
Edad: 13
Sexo: Masculino
Nivel de escolaridad: 2° Secundaria
Examinador: Freddy Torres Ríos
Fecha de Evaluación: 18/03/18

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Práctica de la asignatura de pruebas psicométricas II.

III. TECNICAS PSICOLOGICAS UTILIZADAS:

OBSERVACION DE CONDUCTA
El examinado es un niño de 13 años de edad, estatura aproximada de 1.59
metros, tés trigueña, contextura delgada, posee cabello ondulado y corto, de
color negro, cara alargada, cejas curvas hacia abajo, ojos grandes y negros
café, orejas redondeadas, nariz cóncava, boca angosta y labios delgados.
Viste un polo rojo, pantalón negro, y zapatillas blancas deportivas. Al iniciar
la sesión el examinado escucha atentamente las indicaciones de su
examinador, coge el lápiz con la mano derecha y empieza a jugar con él,
mientras escucha y observa la prueba. Durante la sesión el niño responde
rápidamente y se muestra seguro al responderlas. Solo en dos ocasiones
pidió que se le repita la pregunta. En general el examinador coopero con su
examinador durante toda la prueba.
OBSERVACIÓN DE AMBIENTE:
Fue muy tranquilo, no había bulla, acogedor, un tanto pequeño, tenía 2 loros
en una jaula.
IV. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS
ESCALA
L 3 Válido
DIMENSION INESTABILIDAD

E 2 N
N 0 24
23
22
21
20
I 19
TENDENCIA 18 TENDENCIA E
N
17 X
T
16 T
R
15 R
O
14 O
V
13
AMBIVERTIDO V
E
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 E
R
S E 11 R
S
I 10
9 I
O
8
O
N
N
7
6
TENDENCIA 5
4 TENDENCIA
3
2
1
0
ESTABILIDAD

DIAGNOSTICO
Si N =0 y E 2
= Diego A. S. R es una niña
niño de tipo

Altamente Introvertido / Altamente Estable

 El examinado presenta tendencia a la introversión altamente estable, es un
individuo tranquilo, retraído, introspectivo, se muestra reservado y distante,
excepto con sus amigos íntimos (los introvertidos valoran intensamente los
pocos amigos que tienen), tiende a ser previsor, a pensarlo antes de
comprometerse y a desconfiar de los impulsos del momento; no le gustan las
sensaciones fuertes, toma en serio las cosas cotidianas y prefiere llevar una
vida ordenada; controla estrechamente sus sentimientos, raramente se
conduce de una manera agresiva y no se encoleriza fácilmente, es un poco
pesimista y concede gran valor a los criterios éticos, es una persona en la
que se puede confiar.
V. CONCLUSION
- Es un niño con Tendencia a la Introversión altamente estable.

VI. RECOMENDACIONES
Al estudiante: Relaciónate con más personas, trata de ser más optimista.
Al docente: Haga participar al alumno en clases, dejarle trabajos en grupo.
Padres: Conversen más con su hijo, hacerle sentir más confianza, permitirle
que se relacione con sus amigos.