Recursos de análisis sintáctico destinados a

los alumnos de 4º ESO

 Al abrir estas páginas, te encontrarás con un trabajo cuyo

objetivo es mejorar tu nivel de análisis morfosintáctico.

 Por eso es muy importante que hagas tú las oraciones y que,

sólo después de hacerlas, abras el solucionario. Si las copias
directamente, no tendrá sentido el trabajo, pues se trata de
que REPASES la teoría y LA APLIQUES en tu reflexión
gramatical, no de que COPIES el trabajo de otros.

o Debes analizar los siguientes enunciados en un cuadernillo,

escribiendo todos los razonamientos necesarios mientras
analizas. Después de hacerlo en bloques de cinco,
consultarás la solución propuesta, añadirás la corrección –
incluyendo los razonamientos- en tu cuaderno, con
bolígrafo rojo, y quedará a tu criterio la repetición de
oraciones para mejorar tu nivel, aunque es recomendable
que repitas las que peor te salen.
o Sólo se considerará como trabajo adecuado si se cumplen
los anteriores criterios.

 Con la colaboración de Álvaro Laso, Jorge Martín, Elena

González, David Redondo y Jeffrey Toquero.

Bloque 1.

1. Cuando te miro, me siento muy orgulloso de ti.

2. Se me han perdido los apuntes que me prestaste.
3. Aunque la mona se vista de seda, mona se queda.
4. La finalidad de los textos expositivos es la transmisión de
información; por lo tanto, se centran en el contenido.
5. Mi amigo Pablo está feliz de que le hayamos ayudado.

-1-
Bloque 2.

1. Encontrarás las soluciones que necesitas en la página web del colegio

2. Todavía hoy hay dudas sobre si se hicieron bien las cosas.
3. La polémica sigue hoy viva porque en ella se mezclan puntos de vista
diferentes.
4. Si algún día se conociera la verdad, todos se sentirían felices.
5. A la izquierda se abría la enorme boca de la cueva, por la cual sólo se
distinguían sombras

Bloque 3.

1. La persona que es curiosa tiene un refrán para cada cosa.

2. Para educar a un niño, es insustituible el papel de la familia.
3. Las lenguas hablada y escrita son diferentes, pero una no vive alejada de
la otra.
4. Los estados generales eran una asamblea formada por tres órdenes
5. El dramatismo de la situación obligó al gobierno a convocar la asamblea
nuevamente.

Bloque 4.

1. El hombre se complace en montar su propia carrera de obstáculos

2. Aunque no soy amigo de Congresos, esta semana he participado en dos
3. Se desvanecerá todo en el tiempo y él conservará una partícula de
juventud indestructible.
4. De los populares Saldos Arias se ha pasado al modelo Factory, donde se
liquidan restos de zapatos, maletas, ropas y material deportivo.
5. Antes producían un poco de asco estas cosas, pero ahora la búsqueda de
la ganga ha agregado interés a las compras.

Bloque 5.
1. Estamos satisfechos con tu trabajo, pero aún te cuesta entender la
materia.
2. Mi padre era brusco y no toleraba que se le contradijese en nada.
3. Es probable que eso fuera cierto ayer, pero hoy se ha convertido en un
tópico
4. El complemento directo es una función sintáctica argumental, es decir,
aparece obligatoriamente modificando al verbo transitivo.

-2-
BLOQUE 1
1.Cuando te miro, me siento muy orgulloso de ti.
_______ _____ ______ ____ ________ ______ ________ ____ ___
Adv. tiempo. Pron. vbo. psent. pron. vbo psent Adv. Cant. Adj. calif. prep. pron.
Átono indct. átono Indcat.

________
NEXO

______ ____ ____ ____

CD * N E T
_____________ _______ _________ _________
PV (SE. yo) Ady Cuant N Ady. prep
______________________ ______________ _____________________________
CCT –Ps (E: trans). N PVO ( S. Adj.)
(S.E. ―Yo‖) PV
_____________________________________________________________________
Prop. principal (estructura intransitiva pronominal)
_____________________________________________________________________
Oración compuesta por subordinación adverbial temporal.

CD: ―Tu eres mirado por mí‖

2. Se me han perdido los apuntes ( que me prestaste -tú- )

Pron pron 3ª pl pp ind art sust pron pron 2ª sg
Rel pps ind

____ ____ ________

Morf CD CI N
Pas ___________________ _____
PV SE
___ ____ ___________ ___ ________ ____________________________
N CI N DET N Ady. Ps (E. trans)
_______________________ ___________________________________________
PV S (SN)

Pp (e. pasiva refleja: los apuntes han sido perdidos)

OC por sub adjetiva ( de relativo)

 Se*: morfema de pasiva refleja.

-3-
 Me prestaste los apuntes = el pron relativo es CD

CD*: Me prestaste los apuntes

___ ______
ACT N
___ ______ __________
CI N CD
______________________
P.V (S.E—TÚ)

 Se sustituye el pronombre QUE por el antecedente (los apuntes) y la función

que realice en esta nueva oración, es la que realiza en la oración dada.

3. Aunque la mona se vista de seda, mona se queda

_______ __ _____ __ _____ ___ ____ _____ _________
Conj. Art. Sust. Pron V.b pres. Pre. Sust. Sust/ vb.present.
átono Subj. adj .

________
NEXO
___ ______
E T
__ _______ ___ ______ __________
DET N CD N CCM (s.Prep)
____________ _____________________
S P.V
____________________________________________ _____ ___________
CC Concesivo P.sub (E. REFLEXIVA) C.PVO N
_______________________________________________________________
P.V. S. e (ELLA)
_______________________________________________________________
P.Princ (e. INTRANS. PRON.)
_______________________________________________________________
Oración compuesta por subordinación adverbial CONCESIVA

3. Aunque la mona se vista de seda, mona se queda

_______ __ _____ __ _____ ___ ____ _____ _________
Conj. Art. Sust. Pron V.b pres. Pre. Sust. Sust/ vb.presente.
átono Subj. adj .
___ ______
E T
__ _______ ___ ______ __________ _____ ___________
det N CD N CCM (SPrep) Cpvo N
____________ _____________________ __________________
S P.V SE (ella)-PV
____________________________________________ __________________
C. Orac Concesivo P.sub (E. REFLEXIVA) Núcleo Orac
Pp (E. intr..pron)
_______________________________________________________________
Conjunto oracional por subordinación concesiva

-4-
4.

La finalidad de los textos expositivos es la transmisión de información,

___ ________ ___ __ _____ _________ ___ __ _________ ___ __________
art. sust. prep. art. sust. adj. vbo art sust. prep. sust.
prest

___ _______ ___________ ___ ___________

Det . N Ady . adj E T
____ ________________________ __ ____________ _______________
E T (SN) Det. N Ady . prep
___ _________ ______________________________ ____ _________________________________
Det N Ady. prep. Cóp. Atrib. (SN)
____________________________________________ _______________________________________
S P.N.
____________________________________________________________________________________
Prop,. 1 E. Copulativa
___________________________________________________________________________________-_

Conj. Oracional por coordinación consecutiva

por lo tanto, se centran en el contenido (ellos)

__________ ___________ ___ ___ ________
Loc consec . Vbo. prep art sust.
presente

____ ________
Det. N
______________
E T
___________ _______________
N C. R.P
__________________________________ ______
PV S. E.
___________ ___________________________________________
Nexo Prop. 2 Estruc. intrans.
_____________________________________________________________________

Conj oracional por coordinación consecutiva

-5-
5. Mi amigo Pablo está feliz de [ que le hayamos ayudado ]
___ ______ _____ ___ ____ ___ ____ ___ ________________
Pos sust sust vbo Adj prep conj pron vbo 1º pl
. pres áton pto perf subj.

____ ________________
CD* N
_______________________
SE (nosotros) - PV
____ _________________________________
E T – Ps (Estruc trans)
_____ ________________________________
N C. prep.
_____ _____ ____ ____ ______________________________________
Det N Apos. Cóp Atrib.(s. adj)
________________ ____________________________________________
S (S. N.) P.N.
_______________________________________________________________
Pp ( Estructura copulativa)
_______________________________________________________________
Oración compuesta por subordinación sustantiva: Pablo está feliz de ESO.

CD: él ha sido ayudado por nosotros. (admite pasiva)

-6-
Bloque 2

1. Encontrarás las soluciones ( que necesitas ) en la página Web del colegio.

2ª sg fut imp ind art sust pron 2ª sg pres prep art sust sust prep sust

__ ______
_ det N
____ _______ E T(SN)
__ ____ ___ ________
CD N Det N Apos. Ady.prep
______________ __ _____________________
___ _______ ______PV________ E T (SN)
Det N Ady-Ps (E. tr)
_________ ____________________________ ___________________________
N CD (SN) CCL (SPrep)
______________________________________________________________________
SE (Tú) / PV
Pp (E. transitiva)
______________________________________________________________________
OC por subordinación adjetiva especificativa (de relativo)

CD*: tiene esta función ya que el sujeto es tú y al sustituirse por el antecedente

(necesitas las soluciones) nos da este resultado

2.Todavía hoy hay dudas sobre si se hicieron bien las cosas

adv adv verbo sust prep conj pron verbo adv art sust.
3ªsg 3ªpl
pres pps ind

__________ _____ __ ______

N CCM Det N
____________________ _________
PV S(SN)
_____ _____________________________
E T- Psub (E. pasiva refleja)
____ _____________________________________
_______ ____ __ _ N__ ______ Ady Prep______________________
CCT CCT N CD (SN) = las hay
______________________________________________________________
Pp (E. impersonal gramatical)
______________________________________________________________
OC por subordinación sustantiva (interrogativa indirecta)

-7-
3.La polémica sigue hoy viva porque…
Art sust pres adv adj conj
___ _______ _____ ____ ___ ________
Act Núcleo N CCT PVO CCCausa
___________ _______________________________
Sujeto (Sn) Predicado V

Pp (e. intransitiva= no tiene CD)

…porque en ella se mezclan puntos de vista diferentes

conj prep Pron Pron pres ind 3ªpl sust compuesto Adjetivo Calif.

E T
______ __________ ___________ _______

CCL N N Ady adj

___________________ _____________________
Predicado Verbal Sujeto (SN)
_____________________________________________________
CCCausa -P. Subordinada (E. pasiva refleja)

Oración Compleja Subordinada Adverbial Causal.

4.Si algún día se conociera la verdad, todos se sentirían felices

__ ____ ___ __ ________ __ _____ _____ __ _______ _____
conj indef sust pron 2ª sg art sust pron pron 3ª pl adj
p. imp subj indef cond simple

______ ___
Act N
_________ _____________ ___ ______
CCT (SN) N Act N

________________________ _________
PV S (SN)
______________________________________ _____________ _______
CCCondic- Ps (E: pasiva refleja) N C Pvo
______________________________________ ______ _______________________
PV S (SN) PV
_____________________________________________________________
Pp (E. intrans pronominal)
_______________________________________________________________
Oración Compleja, Subordinada Adverbial Condicional

-8-
4.Si algún día se conociera la verdad, todos se sentirían felices
__ ____ ___ __ ________ __ _____ _____ __ _______ _____
conj indef
sust pron 2ª sg art sust pron pron 3ª pl adj
p. imp subj indef cond simple
______ ___
Act N
_________ _____________ ___ ______ ____________ _______
CCT (SN) N Act N N CPvo
________________________ _________ ________ ____________________
PV S (SN) S(SN) PV
_________________________________________ _____________________________
COrac Condic- Ps (E: pasiva refleja) Núcleo Orac Pp (E.intr.pron)
___________________________________________________________
Conjunto oracional por Subordinación Condicional

5.A la izquierda se abría la enorme boca de la cueva, por la cual…

_ _ ________ __ ____ _ ______ ____ __ _ _____ ___ _ ____
prep.art Sust pron 3ª sg art adj sust prep sust prep art pron
p . imp ind art relat
DET N det N
_ __________ __ ______ ___________
E T (SN) E T(SN) ___CC_______
___________ _______ __ _____ ____ __________ __PV________
CCL (S prep.) N det Ady. N Ady. prep Ady -Ps (E.
____________________ ____________________________________
PV S (SN)
_________________________________________________________
Pp (E. intrans pron)

OC por Subordinación adjetiva explicativa (de relativo)

…por la cual sólo se distinguían sombras

___ __ ___ ___ __ _________ _______
prep. Art pron adv pron 3ªpl p.imp ind sust
relat
__ ___
det N
_ ________

E T(SN)
____________ _____ ________________ _________

CCL (S PREP) CCM N N

______________________________________ ___________
PV S (SN)
_________________________________________________
Ady. Adj = Ps (E: pasiva refleja)

S(SN) etc

-9-
Bloque 3
.
La persona [ que* es curiosa ] tiene un refrán para cada cosa
__ _______ ___ ___ ______ ____ ___ _____ ___ ____ ____
Art. Sust. Pron. Vb. Adj. pres art. Sust. Prep. indef Sust.
Rel pres

___ _______ _____ ____

COP N DET N
_____ ____________ ____ ______ ____ _________
S P.N DET N E T (S.N)
___ __________ _________________ ______ ___________ ______________
DET N Ady Adj P.Sub N CD (SN) CCF (S. Prep)
(E. cop)
_________________________________ _________________________________
S (SN) P.V
Pp (Estructura transitiva).
_____________________________________________________________________
O. C. por subord. Adjetiva especificativa de relativo

Que*: se sustituye el pronombre QUE por el antecedente ( la persona ), la función

que realiza al sustituir (la persona es curiosa), es la que realiza en la oración dada

2.Para educar a un niño, es insustituible el papel de la familia

_____ ______ ___ ___ _____ ___ __________ ___ _____ ___ ___ _____
prep. vbo prep art sust. vbo adj. art sust. prep art sust
inf. pres
___ _____
DET N
___ _________
E T (SN)
_______ ____________
N CD (Un niño es educado por alguien)
____________________ ___ ___
PV DET N
____ ___________________ ___ _______
E T Psub (E : trans) E T (SN)
_________________________ ____ __________ ___ ________ ____________
C.C.Finalidad Cóp Atrib DET N Ady. prep.
_________________________________________ _________________________
P.N S (SN)
Pp (E. copulativa)
______________________________________________________________________

O. Compuesta por subordinación adverbial de finalidad ( de infinitivo)

- 10 -
 3.Las lenguas hablada y escrita son diferentes pero …
____ _______ _______ ___ ______ ____ _________ ______
art sust part= adj conj part= adj vbo adj conj Adv..
preset

___ ________ _______ ____ _____ ____ ________

DET N Ady Nx Ady Cóp Atrib.
_______________________________ _______________
S (S.N) P.N.
_________________________________________________ _____
Prop. 1 Estructura copulativa Nexo
___________________________________________________________
Conjunto oracional por coordinación adversativa

…pero una no vive alejada de la otra

_____ ____ ___ _____ _______ ___ ___ ____
Conj pron adv vbo adj prep art pron
indef neg. preset indef

___ ____
DET N
____ _______
_____ E T(SN)
Nexo ________ ____________
N Ady. prep.
____ _____ _____________________
Modf.* N PVO (S adj)
_____ ________________________________
S PV
_______________________________________
Prop. 2 Estructura intransitiva
________________________________________________
Conjunto oracional por coordinación adversativa

Modf: Modificador oracional

- 11 -
4.Los Estados Generales eran una asamblea formada por tres órdenes
___ ________________ ___ ___ ________ _______ __ ___ ______
Art Nombre propio 3ªpl art sust part prep. Num sust
_______ _____________
N C Agente E+T
______________________
PV_ SE. ella
___ _______ _____________________
Det N Ady adj –Ps (E. pasiva)
____ ________________ ____ _________________________________
Det N cóp At (SN)= lo eran
______________________ _______________________________________
S (SN) PN
Pp (E. copulativa)
___________________________________________________________
OC por Subordinación adjetiva especificativa (de participio concertado)

5.

El dramatismo de la situación obligó al gobierno a [ convocar...

__ _________ ___ __ _______ _____ __ _______ __ ________
Art. Sust. Prep art. Sust. Vb.pret. a+el sust. Prep. Vb. infinitivo
Perf s.
___ ______ __ _____
Det N Det N
___ _________ __ ________ __ _________
E T (G.N) E T(S.N) E T - P.Sub
___ __________ _____________ _______ ___________ ____________
Det N Ady Prep N CD (SPrep) CRP
_____________________________ _________________________________
S ( SN) P.V
_______________________________________________________________
Pp (E. transitiva)
______________________________________________________________
Oración compuesta por subordinación sustantiva de infinitivo.

convocar la asamblea nuevamente]

_________ ___ _________ ___________
Infinitivo art sust adv

___ __________
Det N
___________ _________________ ______________
N CD (G.N) CCM
_____________________________________________
P.V
_____________________________________________
T - P.Sub (E. Transitiva)
Oración compuesta por subordinación sustantiva de infinitivo

- 12 -
BLOQue 4

1-

El hombre se complace en [montar su propia carrera de obstáculos]

Art. Sustant. Pron Vb.3ªpers.Sing. Prep. Vb infinitive Det. Adjetivo Sustantivo Prep Sustantivo
Vb: Complacer Pos. Femenino Femenino Masculino, Plural.

___ _________
E Término
___ _____ ______ ____________
Det Ady. Núcleo Ady. Prep.
______ ____________________________
Núcleo CD  (Sn)
____________________________________
SE(él) - Predicado Verbal
___ ____________________________________
Enl. Término -P. Subordinada (E. Transitiva)
____ ____ __________ ________________________________________
Det NÚC Núcleo CRP (Sp)
___________ ___________________________________________________
SUJETO (SN) Predicado verbal –P. Principal (E. Intransitiva)
O. compleja, Sub Sust de Crp, ya que la preposición es regida por el verbo:
Complacerse en… (Sub. de infinitivo)

2.

[Aunque no soy amigo de congresos], esta semana he participado en dos

Adv Vb. Sustantivo prp Sutantivo Común Determ Sustantivo Vb Participar Prp. num
Neg. Ser Masculino Masculino Plural. Demos. Común Pretérito perfecto.
_____ ____________
NEXO N ady(SPrep)
___ ___ _________________
Mod Cop AT (SN)- lo soy
neg
________________________ ___ _______ __ ___
SE (yo) - PN Det N E T
________________________________ ____________ ____________ ______
CC: PSub (E. Copulativa) CCT (SN) N CRP
P
SE (YO) - PV
Pp ( E. intransitiva)

Oración Compleja, Subordinada Adverbial Concesiva.

- 13 -
3.

Se desvanecerá todo en el tiempo y él conservará una partícula de..

Pron Vb. Desvancerse Pronom. Prep Det. Sustantivo. Cnj pron Vb Conservar art Sustantivo Prep
Vb pronominal. indefinido pers Futuro Imperfecto

__ ____
Det N
___ _______ ___ ______ ___
E Término Det Núcleo CP
______________ ___________ ________ ______________
Núcleo CCL (Sp) Núcleo CD (Sn)
______________ _____ ____________ ___ ________________________
P.Verbal Sujeto P.V Suj Predicado Verbal

P1 (E, intrans pronominal ) NX P2 (E. transitiva)

_______________________________________________________________-

O. C. por Coordinación copulativa (suma de significados)

..de juventud indestructible.

Prep. Sustantivo Adjetivo

________ _____________
Núcleo ady

___ ______________________
E Término (Sn)
___________________________
Ady Preposicional
___________________________
CD (Sn)
___________________________
Predicado Verbal –P2

4.
De los populares Saldos Arias se ha pasado al modelo Factory,donde
Prep art Adjetivo Calif. Sustantivo . pron Vb Pasar a+el Sustantivo Sustantivo
Pret perf ind

___ ______ ______ ____ ______ _______ ____

Det Ady N Nucl. Aposic. Ady
__ ________________________ ___ _________ ___ _________________
E T(SN) morf vb E Término (SN)
___________________________ ____________ ______________________
CCM (S prep.) Núcleo CRP (Sprep)
_________________________________________ ______________________
Predicado Verbal

Pp – (E. impersonal refleja)= lleva el pron. SE y carece de SN

- 14 -
donde se liquidan restos de zapatos, maletas, ropas y material deportivo
Adverbio pron Vb liquidar Sustant. Prep Sustantivo Sustantivo Sustantivo Sustantivo Adjetivo
relativo pres
__ _____________________________________
E T(formado por cuatro SN en coord.copulativa)
_____ ________ _____ _______________________________________
CCL
(S adv) N N Ady preposicional
_______________ ______________________________________________
PV Sujeto (SN)
_______________________________________________________________
P sub (E. pasiva refleja)= los restos serán liquidados/ sujeto paciente

OC por Subordinación adjetiva explicativa (de relativo)

DONDE es adverbio relativo porque equivale a ―en el cual‖ y tiene antecedente.

5.Antes producían un poco de asco estas cosas,

Adverbio Vb producir art pronombre Prp Sustant. Demostr Sust.
3ªpl pret
imp ind
___ ____
E T

__ ____ ________
Det Núc Ady. Prep. .
_____ _________ ________________ _____ ____
CCT Núcleo CD Lo producían Det N.
________________________________ __________
Predicado Verbal Sujeto (Sn)
P1- (E: transitiva)

pero ahora la búsqueda de la ganga ha agregado interés a las compras

conj Adverb. art Sustantivo C. Prp artt Sustant. Vb agregar. 3ºsg Sustantivo Prp art Sustantivo
advers pret perf ind

__ ____ ___ _____

Det Núc. Det N
__ _______ __ ________
E T E T (SN)
_____ ___ ________ __________ __________ _____ __________
CCT Det núcleo Ady. Prep. Núcleo CD (SN) CI (SPrep)
____ _____ _______________________ ____________________________
Nx PV Sujeto (SN) Predicado Verbal
P2 (E. transitiva)
Conj.oracional por Coordinación Adversativa (contraposición

- 15 -
BLOQue 5
l
Estamos satisfechos con tu trabajo, pero te cuesta (entender la materia)
Pres ind ADJETIVO PREP. pos SUST conj pron VERBO infinitivo art ssut
____ ______ ____ _______
Det N Det N
___________
________ E T __________
N Ady. Prep. N CD(Sn)
_______ ___________________________ __ ______ _________________
Cop. ATRIB (S.adj.) CI N SE (tú) -PV
____________________________________ __________ _________________
PN PV Suj(Psub de infin)-
(E. Trans)
___________________________________ ____ ______________________________
Proposición 1 (E. atributiva) Nx. Proposición 2 (O compleja)
Adversativo ( E. intrans)
Conjunto oracional por coordinación adversativa

S = Por medio de la prueba de la concordancia sabemos que es sujeto :

algo te cuesta/algunas cosas te cuestan

2.

Mi padre era brusco y no toleraba (que se le contradijese en nada)

POS SUS VERBO ADJ. CONJ. ADV. VERBO CONJ PRON. PRON VERBO PREP PRO
Pret imp pret imp ind pret imp subj indef

____ _______
E T
__ ___ ________ __________
N* CI N CRP.(SP)
____________________________
S o -PV
___ ______ ____ ______ ____ ________ _______________________________
det N Cop. Atrib. Mod . N CD / Prop sub impersonal
__________ ___________ _______________________________________________
S (SN) P. N S.E. (él) - P.V
________________________________________________________________________
Proposición 1 (atributiva) Nx Proposición 2 (transitiva )
Conjunto oracional por coordinación copulativa (suma de significados)

N* = Se trata de una oración impersonal refleja porque no tiene SN sujeto y el “se” forma
parte del verbo

- 16 -
3.
Es probable que eso fuera cierto ayer, pero hoy se ha convertido en
VERB ADJ, CONJ PRON. VERB. ADJ. ADV. CONJ. ADV. PRON. VERBO PRP.
PRES SUB DEM PRET IMP PRET PERF IND
IND SUBJ

____ _____ ____

Cop Atrib. CCT morf vb
___ _______ ___ ________________ ___ __________________ ___
Cop Atr. S PN CCT. N CRP
____________ _________________________ ________________________
PN Sujeto / prop sub sust SE (eso) - PV.
(E: Copulativa)
________________________________________ ____ __________________________
Proposición 1 (E. copulativa) Nx Prop 2 (intrans pron) *

Conjunto oracional por coordinación adversativa (contraposición)

* La prop 2 puede considerarse también pasiva refleja: eso ha sido convertido por alguien
(suj paciente, verbo transitivo, pronombre Se)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

en un tópico

det N
__ _______
E T(SN)
_________

C.Rég

- 17 -
4.
El complemento directo es una función sintáctica argumental , es decir,
ART Sus. Adj. Ver. Art sust adj adj. Loc conj
explicativa

___ _____ ________ ________

Act N ady1 adY2
__ ___________ ______ __ _____________________________
Det N Ady Cop Atrib (lo es)
___________________ __________________________________
S (SN) PN
______________________________________________________ _________
Prop. 1 (E: copulativa) NEXO
____________________________________________________________________
Conjunto oracional por coordinación explicativa

aparece obligatoriamente ( modificando al verbo transitivo )

3ª sg adv. modo gerundio prep./ sust adj
pres ind art
_______ ____________
N ady
___ __________________
E T (SN)
_________________ ____________________________
N CD( modificándolo)*

____________________________________________
SE (él) _ PV
_________ _____________________ _____________________________________________
N CCM (S Adv) CCM-prop sub adv modal (de gerundio)
(E. transitiva)
_____________________________________________________________________________
SE (él ) _ PV
_____________________________________________________________________________
Prop 2 (E: intrans)
________________________________________________________________________
Conjunto oracional por coordinación explicativa

*Aunque el CD con la prep. A indica persona, este es un caso especial, pues, aunque
indica objeto, tiene que ser CD porque admite ser conmutado por el pronombre LO

- 18 -