La fuente como un hecho complejo.

- Fuentes: definiciones “cualquier cosa que nos ayude a estudiar el pasado, a

comprenderlo…” Concepto cambiante según el paradigma científico.
o (Línea de evolución de las corrientes historiográficas; intenta explicar
cómo la ciencia avanza) Thomas Kuhn; hay un tiempo de ciencia normal,
pero entonces esa ciencia normal entra en crisis y un grupo de científicos
cambia los postulados y se produce una Revolución científica,
cambiando unos por otros. El concepto de fuente del positivismo era
tanto el fin como el objetivo. Positivismo > Marxismo y
A.E.S.C.>Funcionalismo. En los años 70 se derrumban el Marxismo y el
Estructuralismo, los dos grandes paradigmas científicos y aparecen
muchas corrientes: nouvelle histoire, microhistoria italiana, etc. Se da lo
que se llama la “historia e migajas” multitud de puntos de vista.
- Fuente tipología, primarias y secundarias
- Para la Historia no solo es necesario el estudio del “contenido de las
fuentes”, sino del proceso mismo de creación, difusión, conservación. Aquí
radica el hecho el hecho mismo de la disciplina.
- Meta-análisis de las fuentes.

Para entender el contenido de las fuentes, hay que hacer un meta-análisis de las
fuentes (el análisis del análisis) estudiando el concepto el proceso de creación
(cómo, porqué…, difusión, conservación)

VARIOS ELEMENTOS A TENER EN CUENTA SIEMPRE

- Tipo de documento, primera clasificación, copia original…
- Estructura básica de la misma si es una fuente en serie
- Cronología y localización
- Autoría intelectual y material
- Actores (no es lo mismo que la autoría) intervinientes y participantes (la Iglesia
por ejemplo es el actor de una partida de bautismo, el principal; también hay
otras actores supraindividuales, como la familia; o en un censo, que además del
funcionaria también es el actor principal la Monarquía, que es la que origina el
texto y lo conserva, porque quiere saber sobre los bienes)
- Contexto
- Archivo donde se conserva fuente documental
- Objetivos, explícitos o implícitos, el/los porqué/s
- Discurso utilizado (desde los elementos del lenguaje a la mentalidad)
- Crítica del documento (diplomática) y análisis del hecho histórico. Contrastar y
cotejar con otras fuentes.
- Niveles de análisis y temas para estudiar.

MÉTODO NOMINATIVO: Análisis a través de los sujetos así como el atributo que se
adscribe a estos sujetos.
LA FUENTES ES UN REGISTRO QUE NOS PERMITE APROXIMARNOS A LA
REALIDAD DEL PASADO.