UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE - DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES

EXAMEN FINAL

DENOMINACIÓN DEL PROYECTO SOCIAL

“Regalando Sonrisas”

SEDE: Cajamarca

CÓDIGO DE AULA: 1406.219413.9811.V

CÓDIGO APELLIDOS Y NOMBRES OBSERVACIONES

N00016477 Arroyo Aquino, Diana Karolina Coordinador
N000199226 Madai Elisa , Castrejon Ayay
N00030065 Rocio del pilar, paredes vasquez
N00018415 Calle Campoverde Thais libeth

DOCENTE:

Luis Tejada Vargas

Año

2019

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 PERFIL DE PROYECTO SOCIAL

BREVE RESUMEN

En la Institución educativa N°82065 del centro poblado de YANAMAGO DISTRITO DE JESUS existen problemas de
violencia familiar, ocasionando que los niños tengan un bajo rendimiento académico, comportamiento inadecuado
del niño ante la sociedad, personas sumisas e inseguridad de si mismos.

El grupo de trabajo detecto que las principales, causas son la falta de apoyo emocional, (de padres a hijos); padres
autoritarios que frente a los castigos reaccionan con gritos, amenazas, agresiones físicas y psicológicas, lo cual es
ocasiona la baja autoestima de los niños e inseguridad; falta de comunicación, esto se da por el exceso de trabajo
de los padres de familia sin brindar una red familiar consistente.

El objetivo principal del mencionado proyecto, denominado “Regalando Sonrisas”, es, “Desarrollar y potenciar la
comunicación asertiva entre padres e hijos, por medio de charlas sobre Estilos de crianza y motivación, para una
correcta integración familiar y rendimiento académico del menor en el caserío de Yanamango - Jesús en el año
2019”.

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 1. ASPECTOS GENERALES

1.1. Ubicación:

La institución educativa N° 82065 está ubicado en el centro poblado YANAMANGO a una distancia de
22 kilómetros desde la ciudad de Cajamarca, en el centro educativo tenemos a 91 estudiantes en el nivel
primario , como autoridades se encuentra al director, docentes y el comité de APAFA, Cuenta con 6
aulas) ,con un auxiliar en cada nivel, las aulas son compartidas, el director Moisés Cueva Rodríguez tiene
a su cargo la sección de 1º y 2º grado , el profesor Elmer Cruzado tiene a su cargo 3º y 4º grado y la
profesora Marialena Silva Aldave tiene a su cargo 5º y 6º grado ; la profesora Teresa Marcela Sicha Mori
teniendo a su cargo a los niños de 3,4 y 5 años.
La institución cuenta con una infraestructura de 2 pisos con 6 aulas, cuenta con servicios higiénicos, con
2 televisores y 2 reproductores de DVD.
- Ámbito Geográfico: Zona Rural y Zona Urbana
- Medio de Comunicación: Teléfono público en Zona Urbana, Zona Rural Celulares
- Región Natural: Netamente Sierra
- Altitud: 2.500 a 3.000 msnm
- Fauna: Es diversa destacándose la crianza de animales como: Vacuno, Ovino, Porcino, Lanar,
etc. Animales menores: Cuyes, Conejos, Aves de Corral.

(Fuente: Mapa Geográfico del Distrito)

1.2 Datos/recopilación:

El departamento de Cajamarca está ubicado en la zona nor-andina del Perú, cuenta con 13
provincias y 127 distritos, lo que equivale a 1.341 millones de pobladores en su totalidad.
Dentro de los 127 distritos que existen en Cajamarca, encontramos el Distrito de Jesús, el cual
cuenta con una población de 15020 pobladores, de los cuales 7314 son hombres y 6916 son
mujeres. El Centro Poblado “yanamango” es nuestro eje de investigación para este proyecto social
y en el que nos vamos a centrar a lo largo de todo este informe, este centro poblado es parte del
distrito de Jesús y cuenta con una población total de 15020 habitantes, divididos en 449 son
hombres y 488 mujeres (INEI,2017, Censo Nacional)
Según datos de la INEI, hace 8 años aproximadamente, Cajamarca se ubicaba en uno de los
niveles más altos de violencia familiar y desde siempre ha sido una de las regiones que no ha
podido disminuir sus niveles de violencia familiar, , ya que registró en el año 2018 1.321 casos de
violencia contra la mujer, cifra mayor en 29% respecto al mismo periodo del año anterior (1.025).

1.3. Naturaleza de las organizaciones

- Nombre: Programa social FONCODES con la estrategia HAKU WIÑAY, aplicado para Y
anamango.
- Finalidad: El Fondo de Cooperación para el Desarrollo Social (FONCODES), es un programa
habilitador del MIDIS, que tiene como finalidad otorgar mayores oportunidades económicas
sostenibles a población en pobreza extrema que vive en violencia familiar, facilitando
capacitaciones para la generación de ingresos, tomando en cuenta:
• Desarrollar capacidades para fortalecer la producción familiar y gestión de emprendimiento.
• Introducir a la población a servicios de infraestructura económica productiva para optimar su
productividad y su viabilizarían a la inserción económica.

3
• Perfeccionar las capacidades de gestión de los gobiernos locales, además de la participación y
concentración ciudadana, encaminada a la promoción de alternativas sostenibles de generar
oportunidades económicas y así potenciar los emprendimientos de los hogares rurales.
La estrategia Haku Wiñay es un proyecto de desarrollo de capacidades productivas y de
emprendimientos, para incrementar y diversificar los ingresos autónomos sostenibles, en los
hogares en situación de pobreza y pobreza extrema, ubicados en los centros poblados rurales
(MIDIS, 2019).
- Características
• Se caracteriza por buscar el desarrollo de capacidades productivas y emprendimientos rurales
que conduzcan a diversificar los ingresos y mejorar el acceso a la seguridad alimentaria de los
hogares rurales en situación de pobreza en centros poblados.
• La población beneficiaria debe pertenecer a centros poblados, que cuenten con mínimo 40
hogares, además de mostrar interés y compromiso para adoptar las nuevas capacidades
productivas.
• Fortalece y consolida la producción familiar, mediante capacitación y dotación, promoviendo
mejor calidad de vida.
• Promueve capacidad financiera relacionada en temas de alfabetización financiera y promoción
del ahorro.

II. IDENTIFICACIÓN
Según el Instituto nacional de estadística e informática (2018), la población del distrito de Jesús es
de 15023 habitantes, entre mujeres, varones y niños.

POBLACION TOTAL : 15023

HOMBRE MUJER
0-04 años 904 900
05-09 años 839 836
10-14 años 792 788
15-19 años 654 642
20-24 años 550 548
25-29 años 528 515
30-34 años 510 507
35-39 años 498 497
40-44 años 459 458
45-49 años 396 394
50-54 años 369 368
55-59 años 292 290
60-64 años 199 198
65-69 años 180 180
70-74 años 150 149
75-79 años 121 121
80 a +años 95 96

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 2. IDENTIFICACIÓN

Determinación del ámbito de estudio

Padres desde los 20 a los 50 años en la comunidad de Yanamango, DISTRITO DE JESUS abordando la violencia
familiar a través de charlas sobre crianza y soporte familiar.

2.1. Definición del Problema, Causas y Efectos

En la Institución educativa N°82065 del centro poblado de YANAMAGO DISTRITO DE JESUS existen
problemas de violencia familiar, ocasionando que los niños tengan un bajo rendimiento académico,
comportamiento inadecuado del niño ante la sociedad, personas sumisas e inseguridad de si mismos.
El grupo de trabajo detecto que las principales, causas son la falta de apoyo emocional, (de padres a
hijos); padres autoritarios que frente a los castigos reaccionan con gritos, amenazas, agresiones físicas
y psicológicas, lo cual es ocasiona la baja autoestima de los niños e inseguridad; falta de comunicación,
esto se da por el exceso de trabajo de los padres de familia sin brindar una red familiar consistente.

problemas psicológicos entre hijos y

padres

Hijos con dependencia hacer

Divorcio entre los padres
alcohólicos

VIOLENCIA FAMILIAR

Discusión entre padres e hijos Problemas de alcoholismo del padre

Falta de apoyo emocional Padre machista

Poca comunicación Baja autoestima del padre

5
o Definición del problema, causas y efectos

Problema central:

 Violencia familiar en el distrito de Yanamango

Efecto intermedio:

 No hay acceso a charlas auditorías que les permita tener un amplio conocimiento sobre la igualdad
entre los hombres y las mujeres.
 La población no sabe hacer respetar sus derechos

Efecto final:

 La violencia familiar influye directamente en el , rendimiento escolar de los niños.

Causas:
 Desconocimiento de la población de como tener una comunicación asertiva con sus hijos.
 Débil conocimiento de las ventajas que tiene acudir a charlas o reuniones que ayude a mejorar la
violencia familiar en los hogares.
 Límite de capacidades para el aprovechamiento de oportunidades de generar un negocio propio.
 Falta de interés por parte hacia la comunidad hacia los hogares que sufren violencia familiar.
 Mala administración de recursos financieros por parte del estado.

2.2. Objetivo Central, Medios y Alternativas de Solución

El objetivo principal del mencionado proyecto, denominado “Regalando Sonrisas”, es, “Desarrollar y
potenciar la comunicación asertiva entre padres e hijos, por medio de charlas sobre: violencia familiar
e intrafamiliar, Estilos de crianza y motivación, para una correcta integración familiar y rendimiento
académico del escolar en el caserío de Yanamango - Jesús en el año 2019”.

6
Implementación de charlas sobre comunicación asertiva, violencia familiar, alcoholismo,
entre otros temas que sea muy necesario para esa población.

Capacitar a la comunidad en general con el fin de

Implementación de capacitaciones a
brindar información sobre los efectos que tiene no
padres e hijos para la disminución de
vivir en un ambiente donde se practica la violencia
violencia familiar en los hogares

DISMINUIR EL GRADO DE VIOLENCIA FAMILIAR EN

EL COLEGIO

Desarrollar talleres de Gestionar proyecto de tipo social a las autoridades

sobre la situación que viven las familias de
autoestima, para poder lograr yanamango
realizar actividades de superación

Resaltar la importancia y las Practicar acciones estratégicas

ventajas de la mejora sin individuales y colectivas para
violencia familiar contribuir a la construcción de
relaciones justas entre hombres y
mujeres

Ampliar las capacitaciones,

auditorias.
Identificar y plantear proyectos sociales que den
solución a todos los problemas que genera
violencia en Yanamango.

7
 3. FORMULACIÓN DE LA DEMANDA

3.1 Definir el bien y o el servicio y el indicador:

Si con el programa habilitador de FONCODES, con la estrategia Haku Wiñay se busca otorgar
mayores oportunidades de desarrollar alguna actividad para generar sus propios ingreso y no
depender de una persona que lo maltrata.

3.2 Estimar y proyectar la población demandante:

< de 1 año 1 año 2 años 3 años 4 años 5 años 6 años 7 años 8 años

Nº de Nº de Nº de Nº de Nº de Nº de Nº de Nº de Nº de
atencione atencione atencione atencione atencione atencione atencione atencione atencione
s s s s s s s s s

13 6 6 4 4 4 4 4 4

3.3
A. Población total:
Según ASIS (2018), fueron atendido 140 casos en la red de salud del distrito de Jesús, que
corresponde al 7.3% de la población.

< de 1 año 1 año 2 años 3 años 4 años 5 años 6 años 7 años 8 años

Nº de Nº de Nº de Nº de Nº de Nº de Nº de Nº de Nº de
atenciones atenciones atenciones atenciones atenciones atenciones atenciones atenciones atenciones

15 7 7 5 5 5 5 5 5

B. Población de referencia:
Niños de 3 a 8 años de edad y en el caso de adultos de madres adolescentes entre 13 en adelante.
C. Población demandante potencial:
Escolares con violencia familia, madres solteras, niños abandonados.
D. Población demandante efectiva:
Niños que acuden a instituciones educativas

3.1 Estimar la demanda efectiva:

Es necesario controlar la Periodicidad de atenciones por los servicios de Atención Pre natal y post natal
según norma del ministerio de Salud a niños menores de 08 años y gestantes.

Atención de demanda estándar

Proyectar la demanda:
Se desea que la proyección de la demanda efectiva con proyecto se incremente progresivamente el
ratio de atenciones preventivas, hasta alcanzar el estándar sectorial.

Atención de demanda con proyecto

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 4. ESTIMACIÓN DE COSTOS

El presente proyecto tiene un tiempo de ejecución de 1 año, para ello el grupo ha identificado y ordenado
sus costos fijos y variables para el tiempo establecido como objetivo.

Cuadro N° 4: Cuadros de costos por cada mes, valorizados en Kg

UNIDADES COSTO
CUENTA VALOR UNITARIO
REQUERIDAS VARIABLE
CAPITAL DE TRABAJO
Materia prima e insumos
Conservas 3.00 40 120.00
Tubérculos 7.50 70 525.00
Verduras 4.00 20 80.00
Granos y Cereales 6.50 35 227.50
Frutas 5.00 45 225.00
Lácteos 6.00 60 360.00
COSTOS INDIRECTOS
Transporte 1.50 30 45.00
TOTAL CAPITAL DE TRABAJO 1582.50

9
 VALOR UNIDADES COSTO
CUENTA
UNITARIO REQUERIDAS VARIABLE
2. CAPITAL DE
TRABAJO
Materia prima
Alquiler del local S/150.00 1 S/150.00
Mano de obra
Capacitadores S/500.00 2 S/1,000.00
Asistentes S/400.00 2 S/800.00
TOTAL CAPITAL DE
S/1,950.00
TRABAJO

VALOR UNIDADES
CUENTA COSTOS FIJOS
UNITARIO REQUERIDAS
3. COSTOS
INDIRECTOS
Gastos administrativos
Luz, agua S/25.00 1 S/25.00
Teléfono S/50.00 1 S/50.00
Transporte S/300.00 1 S/330.00
Mantenimiento del local S/100.00 1 S/100.00
Gastos de Ventas
Publicidad (volantes,
S/400.00 1 Ciento S/80.00
afiches)
Promoción (Llaveros,
S/1.00 120 S/120.00
lapiceros)
TOTAL DE COSTOS
S/645.00
INDIRECTOS

COSTO TOTAL ANUAL= S/ 50,130.00

1
0
 5. EVALUACIÓN

5.1. Marco Lógico

MEDIOS DE
OBJETIVOS INDICADORES SUPUESTOS
VERIFICACION

Fin Mejoramiento del índice Estadísticas del Propuestas sobre

de desarrollo humano de ministerio de salud charlas de
Contribuir al desarrollo la población indígena
social y humano autoestima
mediante el desarrollo
Equidad social en la
autogestivo de la
comunidad
población de
yanamango.

Propósito El 100% de las familias Fichas de asistencia de El presupuesto se

conocerán sobre las los talleres de mantiene constante y
Fortalecer el desarrollo consecuencias que capacitación. se convierten recursos
social y humano genera la violencia en las extraordinarios
familias. Estadísticas de la
DIRESA
El 100% de padres y
niños han recibido la
capacitación sobre la
autoestima, comunicación
asertiva.

Competencias Informe de medida de Cumplimiento de las

desempeño para la metas propuestas, y
Porcentaje de la atención de niños que con ello lograr el buen
Desarrollo autogestivo población capacita con sufren de violencia desarrollo de los niños
del pueblo de charlas, auditorias. familiar menores de 8 años,
yanamngo adolecente, y mujeres
adultas.

Actividades Informe de Monitoreo y Financiamiento

Liquidación de obra, adecuado y oportuno
Desarrollo productivo Costo para la Órdenes de compra, para la ejecución del
del distrito de implementación del facturas y de compra de proyecto población
Yanamango equipamiento de insumos de capacitación, beneficiada participa
ambientes para charlas equipos y materiales para activamente
auditorias, talleres.
capacitaciones.
Positiva participación
Costo para las de los promotores
capacitaciones a madres elegidos en las

1
1
 en la ingesta adecuada sesiones de
de alimentos capacitación

Servicio emergente a Costo para las Participación activa de

la población de capacitaciones en las familias en los
Yanamango comunicación asertiva, talleres
autoestima

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

 Perú. Ministerio de desarrollo e inclusión social (2019). Resolución Ministerial n°000026-

2019 PNADP.
 Evaluación Anual del Plan Operativo Institucional de la Unidad Ejecutora. Recuperado
de https://www.juntos.gob.pe/wp-content/uploads/2019/03/O26-1.pdf
 Perú. Ministerio de desarrollo e inclusión social (2019). Resolución ministerial n°236
MIDIS.
 Informe de Gestión del Programa Nacional de Asistencia Solidaria. Recuperado de
http://www.midis.gob.pe/dmdocuments/5_1_PROGRAMA_NACIONAL_DE_ASISTENCI
A_SOLIDARIA_PENSION_65.pdf
 Perú. Ministerio de economía y finanzas (2015). reseña de evaluación de impacto.
Recuperado https://www.mef.gob.pe/contenidos/presu_publ/estudios/pension65.pdf

 FONCODES. (2018). En el año 2019, Foncodes con 290 millones de soles

financiará sus proyectos Haku Wiñay y Mi Abrigo. Recuperado de:
http://www.foncodes.gob.pe/portal/index.php/comunicacion-e-imagen/noticias-
y-comunicaciones/item/1100-en-el-ano-2019-foncodes-con-290-millones-de-
soles-financiara-sus-proyectos-haku-winay-mi-abrigo-y-agua-mas

 INEI. (2017). Directorio Nacional de Centros Poblados. Censos Nacionales

2017: XII Población, VII de Vivienda y III de Comunidades Indígenas.
Recuperado de:
https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/Est/Lib1
541/index.htm

 Zeeot. Potencial turístico de la región Cajamarca. Recuperado de:

http://zeeot.regioncajamarca.gob.pe/sites/default/files/Expo_PotTuristico.pdf

Anexos 1

Fuente INEI (2018)

1
2
 POBLACION TOTAL : 15023

HOMBRE MUJER
0-04 años 904 900
05-09 años 839 836
10-14 años 792 788
15-19 años 654 642
20-24 años 550 548
25-29 años 528 515
30-34 años 510 507
35-39 años 498 497
40-44 años 459 458
45-49 años 396 394
50-54 años 369 368
55-59 años 292 290
60-64 años 199 198
65-69 años 180 180
70-74 años 150 149
75-79 años 121 121
80 a +años 95 96

UNIDADES COSTO
CUENTA VALOR UNITARIO
REQUERIDAS VARIABLE
CAPITAL DE TRABAJO
Materia prima e insumos
Conservas 3.00 40 120.00
Tubérculos 7.50 70 525.00
Verduras 4.00 20 80.00
Granos y Cereales 6.50 35 227.50
Frutas 5.00 45 225.00
Lácteos 6.00 60 360.00
COSTOS INDIRECTOS
Transporte 1.50 30 45.00
TOTAL CAPITAL DE TRABAJO 1582.50

1
3
Foto1: Abandono de
Padres
Descripción:
Observamos a una
niña con falta de
apoyo emocional
que cuando le
preguntamos por
sus padres ella
responde que sus
padres están lejos
trabajando y vive
con su abuelita.

Foto 2: Niños con baja autoestima

Descripción: Observamos a niños
tímidos, con baja autoestima que al
vernos ellos agachan la mirada, con
miedo a participar de sus actividades.

1
4
  Foto 3: abandono de padres
 Descripción: observamos
a una niña de una familia de
bajos recursos, descuidada
en el aseo personal lo cual
es producto del descuido de
sus padres, que esto
conlleva a una mala
formación personal y
académica.

Foto 4: falta de comunicación

Descripción: observamos
falta de comunicación de la
madre hacia la niña debido a
que pasa el mayor tiempo
dedicando a su trabajo en su
chacra.

Foto 5:
Descripción:

1
5
1
6