PAUTA DE CO-EVALUACION DE CLASES

EDUCADORA DIFERENCIAL/EDUCADORA DE AULA

OBJETIVO:
Analizar y reflexionar sobre los procesos académicos y didácticas que dan cuenta del desempeño de las
educadoras diferenciales y educadora de aula, a través del trabajo de la co-enseñanza, para contribuir al
mejoramiento de la enseñanza.
EDUCADORA 1:_________________________________NIVEL______________FECHA____________________
EDUCADORA 2:_________________________________
INDICADORES A CONCIDERAR AL MOMENTO DE REALIZAR LA REFLEXION Y ANALISIS DE LA COENSEÑANZA
REALIZADA
- Planificación y diseño del enfoque de co-enseñanza
- Distribución de roles y responsabilidades
- Diseño de las adaptaciones curriculares
- Diseño de la co-enseñanza en base a distintos enfoques (por ejemplo, de apoyo, paralela, complementaria y en
equipo).
- Responsabilidad compartida al evaluar los aprendizajes de los estudiantes
- Estrategias didácticas utilizadas
- Comunicación entre los docentes
- Diagnostico de las necesidades educativas especiales
-Preparación de la enseñanza, distribución del tiempo, espacio, materiales, intervenciones, etc

REGISTRO DE RETROALIMENTACION

Fortalezas
Aspectos por lograr/mejorar

Acuerdos y compromisos

_______________________________ ________________________________
FIRMA DOCENTE DE AULA EDUCADORA DIFERENCIAL (A)