Fundamentación Psicosocial, Conservatorio, Facultad de Artes, Universidad Nacional de

Colombia, María del Pilar Rodríguez Pulido

Clase 10: TEORÍA DE GRUPOS Y MUSICA
Conceptualización:
Grupo: conjunto de individuos independientes que tienen una percepción colectiva y compartida de su
unidad y que siendo conscientes de ésta son capaces de actuar de manera conjunta ante el entorno. Dicha
vinculación provoca que haya relaciones de influencia e interdependencia entre sus diversos
componentes, afectando al grupo el comportamiento del individuo y viceversa. Además la relación
existente con el grupo es por lo general observada como positiva.
Tipos de grupos: De pertenencia en la que los sujetos forman parte de forma involuntaria por
características o circunstancias ajenas a su control o deseo. De referencia, los individuos eligen adscribirse
por preferencia o coincidencia en valores, pensamientos o creencias.
Funciones del grupo: los individuos a la hora de formar parte de un grupo buscan la atracción hacia las
personas, ideas o actividades propuestas por el grupo; suplir necesidades individuales al unirse con el
colectivo; y la interacción entre las metas individuales y grupales.
Factores individuales: seguridad, estatus, autoestima, afiliación, poder y consecución de metas.
El poder: el poder y la capacidad de influir sobre los demás es una constante en cualquier tipo de colectivo.
En la mayoría de casos se asume que el líder define la estrategia y/o actividades a realizar. Sin embargo,
también está presente en algunos integrantes, el deseo de influir en sus compañeros. Se dan relaciones
de autoridad y obediencia.
La conformidad con el grupo: la influencia que tienen las opiniones del grupo sobre la propia y el porqué
de ésta o como algunos individuos y minorías son capaces de hacer cambiar la percepción mayoritaria.
Del mismo modo son relevantes los procesos mediante el cual el grupo motiva a sus miembros. También
la toma de decisiones colectiva, dependiendo en gran medida de la influencia y rol de cada miembro y
del conjunto del colectivo.
Pensamiento de grupo: cuando todos los individuos que forman parte del grupo opinan del mismo modo
y lo consideran correcto, hasta un punto que puede llegar a tergiversar la realidad, perseguir activamente
la disidencia; y desde luego tomar malas decisiones.
Etapas del grupo: formación, conflicto, regulación, desempeño, desintegración.
Roles que una persona puede asumir en un grupo:
Roles que facilitan actividades: 1. Proporcionar dirección: identificar formas de proceder o alternativas
para buscar y aclarar metas y objetivos. 2. Buscar información: hacer preguntas, analizar brechas de
conocimiento, requerir opiniones, creencias y perspectivas. 3. Proporcionar información: proporcionar
datos, ofrecer hechos y juicios, y resaltar conclusiones. 4. Elaboración: construir sobre las ideas
expresadas por los demás, proporcionando ejemplos e ilustraciones. 5. Exhortación: implorar a los
miembros del grupo que permanezcan en la actividad y lograr las metas del grupo. 6. Vigilancia o
monitoreo: verificar el progreso, desarrollar medias de éxito y ayudar a mantener la responsabilidad por
los resultados. 7. Análisis del proceso: analizar procesos y procedimientos utilizados por el grupo con el
fin de mejorar la eficiencia y los tiempos. 8. Pruebas de realidad: explorar si las ideas presentadas son
prácticas o realizables; asentar los comentarios en la realidad. 9. Reforzar: ayudar a afianzar las reglas del
grupo, reforzar estándares y mantener los procedimientos acordados. 10. Sintetizar: combinar ideas y
sintetizar los puntos hechos en el grupo; ayudar a los miembros a entender las conclusiones que se han
alcanzado.
Roles para construcción de relaciones: 1. Apoyador: elogiar las ideas de los demás, ser amigable y señalar
las contribuciones de los demás. 2. Armonizador: mediar las diferencias entre los demás y encontrar un
terreno común en las disputas y puntos de vista en conflicto. 3. Relajador de la tensión: utilizar chistes y
buen humor para reducir la tensión y relajar a los demás. 4. Confrontador: retar los comportamientos
improductivos o que interrumpen; ayudar a asegurar un comportamiento apropiado en el grupo. 5.
Energizador: motivar a los demás hacia un esfuerzo mayor, exudando entusiasmo. 6. Desarrollador:
ayudar a los demás a aprender, crecer y lograr; orientando y dirigiendo al resto del grupo. 7. Constructor
de consenso: ayudar a construir solidaridad entre los miembros del grupo, alentando los acuerdos y
ayudando a que las interacciones sean suaves. 8. Empatizador: reflejar los sentimientos del grupo y
expresar empatía y apoyo para los miembros del grupo.
Roles de Bloqueo: 1. Dominancia: plática excesiva, interrumpir o cortar a los demás. 2. Análisis excesivo:
analizar minucias y examinar cada detalle de forma exagerada. 3. Obstrucción: no permitir que el grupo
llegue a una decisión o finalice una actividad al desviar la discusión, no estar dispuesto a llegar a un
acuerdo, repetir argumentos viejos, etc. 4. Pasividad: no estar dispuesto a participar en la actividad del
grupo; permanecer en el límite o rehusarse a interactuar con otros miembros del grupo; esperar que otros
hagan el trabajo del grupo. 5. Generalización excesiva: llevar algo fuera de proporción y sacar
conclusiones infundadas. 6. Búsqueda de fallas: no estar dispuesto a ver los méritos de las ideas de los
demás o criticar a los otros en exceso. 7. Toma de decisiones prematura: tomar decisiones antes de que
las metas sean establecidas, se comparta la información, se analicen las alternativas o se definan los
problemas. 8. Presentar opiniones como hechos: fracasar al examinar la legitimidad de las propuestas y
clasificar opiniones como verdades. 9. Rechazo: rechazar ideas basado en la persona que las afirmó más
que en sus méritos. 10. Imposición de rango: utilizar estatus, experiencia o título para hacer que las ideas
sean aceptadas más que discutir y analizar su valor. 11. Resistencia: bloquear todos los intentos de
cambiar, de mejorar o de hacer progreso; estar en desacuerdo y ser negativos acerca de casi todas las
sugerencias de los otros miembros del grupo. 12. Desviación: no permanecer enfocado en el tema de la
discusión del grupo; cambiar el tema de la discusión o hacer comentarios que desvíen la atención lejos
de los puntos principales.
Fuentes: Myers, David. 2005. Psicología Social. 8va edición. McGraw-Hill Interamericana. México.
Robbins, Stephen & Judge, Timothy. 2013. Comportamiento organizacional. 15a edición. Pearson. México
https://psicologiaymente.net/social/psicologia-grupos
Whetten, David A. and Kim S, Cameron. 2011. Desarrollo de Habilidades Directivas. 8va. Edición. Pearson.
México.