Escape Room Educativo

Módulo 4

MOOC Escape Room Educativo

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Índice
Reutilización de materiales ...................................................................... 3
La importancia de reutilizar objetos ............................................................ 3
La restauración de los objetos clave ........................................................... 4
Almacenamiento adecuado y eliminación de elementos .............................. 6

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Reutilización de materiales
La importancia de reutilizar objetos
¿Cómo podemos crear un Escape Room lleno de objetos alucinantes y enseñar a
la vez sobre ecología y sostenibilidad?

Cuando estamos pensando en crear un Escape Room nos encontramos

normalmente fascinados por todos los increíbles objetos que se pueden integrar
en él, en cómo podemos transformar el espacio, en qué objetos y materiales
podemos comprar para que quede lo mejor posible. Es normal, los Escape Rooms
deben ser atractivos y trasladar a los alumnos a otra realidad que esté vinculada
a la narrativa que se ha creado para hacer más inmersiva la experiencia.

Así que nos lanzamos a crear un presupuesto para poder adquirir todos esos
maravillosos objetos. Llega un momento en el debemos reflexionar antes de
poner precios y buscar ofertas para realizar la compra y hacernos esta pregunta:
¿Qué lección les estaría enseñando a mis alumnos si yo como profesor/a
adquiriese todo este material? La respuesta es clara: consumismo.

Una de las principales ideas que

debemos transmitir a nuestros
alumnos es el cuidado del planeta,
la importancia de vivir sin por ello
dañarlo y aprender a reutilizar para
darle una segunda vida a los objetos
que nos rodean y así además
economizar. La restauración de los
objetos, su correcto
almacenamiento y su eliminación
responsable son valores que
debemos transmitirles mientras
estamos ideando nuestro Escape
Room. Ilustración 1 Fuente Lekvin Reyes
http://blog.espol.edu.ec/kxreyes/tag/cuidados-del-medio-
ambiente/

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La restauración de los objetos clave

¿Es posible disponer de objetos que no sean nuevos y que luzcan igual de
bonitos?

La respuesta es sí, claro que sí. Existe una rama en el arte que se llama
Restauración. Ésta nació con el afán de rehabilitar objetos antiguos para que la
historia siga viva en el presente y no se degrade. Pero actualmente, en la
sociedad ecológica en la que empezamos a vivir, ha adoptado un nuevo
significado.

Podemos entender restaurar como dar una nueva vida a los objetos,
aprovechando incluso para modificar su apariencia y adaptarlos a su nueva
función. Los Escape Rooms pueden ser de múltiples temáticas diferentes, y un
mismo objeto puede adaptar se a todas ellas estando presente en cada una de
ellas, pero adoptando una apariencia diferente.

Muchas veces olvidamos que los

centros educativos son pequeños
ecosistemas donde hay un
representante casi de cada saber de la
humanidad. En este sentido, contamos
con los profesores de arte, que podrán
echarnos una mano para lograr lo que
queremos: adaptar de forma sostenible
los objetos de los que disponemos para
darles una nueva vida.

Como objetos contamos no solo con los

que nos rodean, sino que además
podemos hacer un llamamiento a toda
la escuela para que quien quiera done
un objeto de la lista que hemos hecho
para nuestro Escape Room, con la Ilustración 2 Fuente Oldskull
http://www.oldskull.net/miscelanea/maneras-creativas-de-
condición de que no le importe que éste reutilizar-y-reciclar-objetos/
objeto sea transformado. Una colecta
fantástica que además estará dando ejemplo a todo el centro educativo. De este

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modo estamos enseñando valores de compartir y de trabajar de manera

colaborativa. Y de todos estos objetos podemos sustraer ideas si los
descontextualizamos y pensamos: según su forma… ¿para qué otra cosa podrían
servir? Solo hay que ser creativos.

Ilustración 3 Fuente Oldskull http://www.oldskull.net/miscelanea/maneras-creativas-de-reutilizar-y-reciclar-objetos/

Ilustración 4 Fuente Oldskull

http://www.oldskull.net/miscelanea/maneras-creativas-de-
reutilizar-y-reciclar-objetos/

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Existen muchos métodos de restauración que podemos estudiar para readaptar

nuestros objetos. En este enlace encontrarás muchos trucos y métodos en
función del material del que esté hecho el objeto en cuestión que quieras
restaurar: http://bricolaje.facilisimo.com/restaurar-objetos

Almacenamiento adecuado y eliminación de

elementos
¿Cómo se deben almacenar los objetos para que duren mucho tiempo y no se
degraden? ¿cómo se deben eliminar?

El cuidado de los materiales en los centros educativos muchas veces recae más
sobre el personal de mantenimiento y el profesorado que sobre los propios
alumnos. En cambio, ellos son los que deberían adoptar esta función, la de
cuidadores del espacio que les rodea. Es fundamental enseñar una gran lección
a través de la preparación de nuestro Escape Room, para que puedan trasladarla
a su vida.

Si queremos que los objetos que hemos usado una vez para nuestro Escape
Room estén en las mismas condiciones para poder ser readaptados para otro
Escape Room diferente o el mismo de nuevo, debemos ser muy cuidadosos a la
hora de almacenarlos. No sirve cualquier lugar, cualquier habitación del centro
educativo o cualquier armario. Las condiciones medioambientales como la
temperatura, la humedad, si le da el sol de forma directa, si hay bichos o
insectos… pueden alterar el buen estado del material y dejarlo inservible para
futuros usos.

Ilustración 5 Fuente Reciclajes Avi http://reciclajesavi.es/el-reciclaje-de-papel-y-plastico-en-vigo-lleva-

cinco-anos-a-la-baja/

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Por ello, debemos encontrar un espacio que cumpla estos requisitos: que sea
seco, esté oscuro y que esté bien aislado del entorno para que los objetos no
sean corroídos por insectos. De no contar con un espacio así, existen otras
opciones:
1. Observar el material del que está constituido cada objeto, y tratar de
encontrar un lugar apropiado para el mismo. No es igual una caja de
cartón débil que una caja fuerte pequeña. Su material reacciona de
manera totalmente diferente ante una situación de humedad.
2. Disponer guardianes por objetos: en el caso de no contar en el centro
educativo de ningún espacio para guardar determinados materiales, se
puede estudiar qué alumnos podrían ser los guardianes de los objetos. De
esta manera podrían almacenarlos de forma correcta en sus casas y
devolverlos al centro educativo cuando fuese necesario.

Para eliminar de forma adecuada y responsable los objetos degradados o

inservibles debido a alguna prueba que se haya hecho en el Escape Room, es
importante aprovechar esta oportunidad para de nuevo reforzar los valores de
ecología y sostenibilidad en los alumnos.

Entre todos, se puede realizar una actividad que trate de investigar sobre el modo
más adecuado de degradar o tirar cada objeto inservible, sin hacer daño al medio
ambiente. Otros objetos que no requieran jamás para un nuevo Escape Room y
de los cuales nos queramos deshacer, también son fuente de aprendizaje. En
este caso, el valor de compartir y donar dicho objeto a alguna institución u obra
puede ser una magnífica propuesta de actividad con los alumnos.

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