PLAN DE CLASE

I. INFORMACIÓN GENERAL:

1.1. Asignatura………………………………………………………………………………………………………………………………

1.2. Tema de la clase…………………………………………………………………………………………………………………….

1.3. Grado de estudios…………………………sección ……………………………………………………………………………

1.4. Número de alumnos………………………………………………………………………………………………………………

1.5. Duración de la clase……………………………………………………………………………………………………………….

II. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

2.1 ……………………………………………………………………………………………………………
………………………………….
2.2 ……………………………………………………………………………………………………………
………………………………….
2.3 ……………………………………………………………………………………………………………
………………………………….

III. CONDUCCIÓN DEL APRENDIZAJE

Motivación Contenido Actividades de Material Tiempo

Aprendiz Didactico
Es despertar el El tema que
interés . vamos a
enseñar
Valorar tu concepto
clase.
Características
Elementos

IV. SINTESIS DEL APRENDIZAJE

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ESTRATEGIAS DIDACTICAS
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
V. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:

Criterios Procedimientos Instrumentos Tiempo

Conceptos conceptual Las hojas 45'

practica Objetivas
actitudinal

VI. BIBLIOGRAFIA:
6.1 Para el profesor:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6.2 Para el alumno:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
VII. OBSERVACIONES:
7.1 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………....
7.2 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
7.3 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

C.E…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Grado de Estudios…………………………………………………………………Sección ……………………………………….

Asignatura………………………………………………………………………………Bimestre………………………………………

Nombre del Profesor…………………………………………………………………………………………………………………….

Nombre del Coordinador del Grupo…………………………………………………………………………………………….

Grupo N°…………………………………………………………………………………Fecha………………………………………….
 COMPORTAMIENTO

COLABORACIÓN
INVESTIGACIÓN
PARTICIPACIÓN
ASPECTOS

CONSOLIDADO
PUNTUALIDAD
NOMBRES

1
2
3
4
5
6
7
8
9

Valoración

 Muy Buena =4
 Buena =3
 Regular =2
 Deficiente =1
 EJEMPLO DE PLAN DE CLASE

I. FORMACIÓN GENERAL
1.1 Asignatura: Geografía del Perú
1.2 Tema de la clase: Los ríos de la vertiente del Amazonas
1.3 Grado de estudios: Segundo grado de educación secundaria
1.4 Número de alumnos: 40
1.5 Duración de la clase: 45’

II. OBJETIVOS ESPECIFICOS

2.1 localizar los ríos de las amazonas, utilizando el mapa hidrográfico del Perú
2.2 Explicar las características principales de los ríos del amazonas, comparando con otros
ríos del lugar donde habitas.
2.3 Valorar la importancia de los ríos del amazonas y su influencia en la vida del hombre
del amazonas.

III. CONDUCCIÓN DEL APRENDIZAJE

3.1 MOTIVACIÓN: Hará un breve comentario sobre el aumento del caudal sobre los ríos
de la sierra y de la selva, particularmente del rio Mantaro a consecuencia de las fuertes
lluvias que se producen en la estación de invierno. Luego en el mapa hidrográfico del
Perú se realizará ejercicios de ubicación de los ríos del amazonas.
3.2 CONTENIDO:
 Presentación del mapa del Perú, en donde los alumnos observaran y localizaran el
Rio Amazonas y sus afluentes.
 Explicación de las características del Rio Amazonas.
 Comentario sobre la importancia y su influencia.
 Comparación otros ríos importantes del mundo.

3.3 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Ejercicios de ubicación del Rio Amazonas y sus principales afluentes en el mapa
hidrográfico del Perú.
  Dibujar el mapa hidrográfico del Perú, señalando el Rio Amazonas y sus afluentes
más importantes.

3.4 MATERIAL EDUCATIVO

 Mapa hidrográfico del Perú

 Puntero
 texto
 Plumones de colores

3.4 TIEMPO: 35’

IV. SINTEISIS DEL APREDIZAJE

“LOS RIOS DE LA VERTIENTE DEL AMAZONAS”