LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA

LUISA MARCELA MOSQUERA MARTINEZ

Estudiante

ANA ZUNILDA CHAVERRA VALEN ZUELA

Profesora

INSTITUCION EDUCATIVA DE ENSEÑANZA MEDIA Y

PROFESIONAL IEFEMP
ESPAÑOL Y LITERATURA
GRADO 7°A
COD: 16
 Medios de Comunicación Masiva

Los medios de comunicación son una de las maneras más eficaces y rápidas de
transmitir un mensaje, son un vehículo mediante el cual los diferentes poderes de
la sociedad pueden ser escuchados.

El propósito principal de los medios de comunicación masiva (prensa, revistas,

noticieros de radio y televisión, cine, páginas web) es, precisamente, comunicar,
pero según su tipo de ideología pueden especializarse en; informar, educar,
transmitir, entretener, formar, opinar, enseñar, etc.

 Prensa

La prensa o periódico es un medio editado normalmente con una periodicidad diaria

o semanal, cuya función principal consiste en presentar noticias. El periódico
además puede defender diferentes posturas públicas, proporcionar información,
aconsejar a sus lectores y en ocasiones incluyen tiras cómicas, chistes y artículos
literarios. En casi todos los casos y en diferente medida, sus ingresos económicos
se basan en la publicidad. Es calificado como el medio de comunicación más
influyente en materias de opinión.

La prensa escrita viene a representar un medio a través del cual se expresan ideas
y planteamientos de determinados grupos sociales en un tiempo y espacio dado.
En esa tarea de difusión de informaciones y discursos de diferentes características
encontramos a un personaje fundamental: El periodista. Es él quien, al fin y al cabo,
redacta y maneja las ideas y argumentos que se expresarán, posteriormente, en los
medios de comunicación.

- Ventajas de la Prensa:

 Bajo costo por millar de lectores alcanzados. Se estima un promedio de cuatro

lectores por ejemplar.

 Permanencia física del mensaje impreso.

 Oportunidad de la comunicación: requiere poco tiempo para la preparación e

inserción de los anuncios.

 Flexibilidad geográfica: alcance local, regional o nacional, según el público o

mercado elegido.
  Permite la presentación detallada del anuncio, facilitando la inclusión de toda la
información requerida.

- Desventajas de la Prensa:

 En el caso de los periódicos de amplia cobertura geográfica, poca selectividad en

relación a los consumidores muy específicos.

 Limitaciones técnicas: papel de baja calidad, mala reproducción, tintas, etc.

 Radio:

La radio es una tecnología que posibilita la transmisión de señales mediante la

modulación de ondas electromagnéticas. Este medio de comunicación es efectivo
para el hombre; pues no necesita de imágenes para poder transmitir la información.
Y por su alcance electromagnético le es mucho más fácil el poder llegar a lugares
lejanos.

Es un aparato transmisor de ondas sonoras, únicamente se aprecian las palabras y

la música que pueda incluirse en mensajes publicitarios. La señal de la radio se
escucha hasta en los lugares de trabajo u oficina, ya que acompaña a todo tipo de
personas. Su variada programación y su presencia universal en receptoras que van
desde el poderoso equipo de sonido hasta la modesta radio a pilas, permiten que la
radio sea el medio más cercano a las personas.

 Qué es Cine:

El cine es un arte y una técnica. Es el arte de narrar historias mediante la proyección

de imágenes, de allí que también se lo conozca con el nombre de séptimo arte. Y
es la técnica que consiste en proyectar fotogramas, de forma rápida y sucesiva,
para crear la ilusión de movimiento.

Para la realización del cine es necesaria la concurrencia de muchas otras

capacidades a nivel técnico, creativo y financiero, como el montaje, la fotografía, la
dirección, el guionismo, la operación de cámaras, el sonido, la producción, etc., para
lo cual es necesario todo un equipo de trabajo. Asimismo, pasa por varias etapas:
el desarrollo, la preproducción, el rodaje, la posproducción y la distribución.

El cine suele ser dividido en multitud de géneros, según ciertas características y

similitudes entre las películas (estilo, tema, intencionalidad, público, forma de
producción), como cine de animación, comercial, policíaco, de acción, de ciencia
ficción, romántico, documental, experimental, entre otros.
- Ventajas del Cine

 Los defensores del cine en el medio publicitario argumentan que este es el medio
de comunicación más completo que existe: reúne el sonido de la radio, el color de
las revistas e impresos, el texto y la imagen de la prensa y el tamaño gigantesco de
las vallas.

 Debido al ambiente de abstracción propio de una sala de cine y la imposibilidad de

desertar durante los comerciales, como sucede con los espectadores del medio
televisivo, los cine videntes se interesan más en lo que ocurre en la pantalla y por
ende en los comerciales, convirtiéndose así en un público extraordinariamente
cautivo.

 Es ideal para ciertos segmentos del público objetivo. Los jóvenes, por ejemplo, han
heredado de sus padres el gusto por el cine como medio recreativo de accesibilidad
económica.

 Audiencia cautiva y mayor nitidez de los anuncios de color.

 Es entretenimiento.

 Es arte y creatividad.

 Es un medio de divulgación e información.

 Sirve como acercamiento a otros géneros: historia, literatura, teatro, cómic, etc.
Puedes conocer personajes e historias de esos géneros a través del cine.

 Puede servir como medio de denuncia.

 Permite unos efectos especiales y un dinamismo que no se pueden dar en el teatro.

 Ningún formato permite disfrutar tanto de una película como la gran pantalla, una
película no es igual vista en el cine que en el ordenador o la televisión.

 Es barato comparado con el teatro, es decir, cuesta menos.

- Desventajas del Cine

 El costo del impacto publicitario es muy alto. Independientemente de que el

anunciante pueda usar una simple transparencia para su comercial, y la producción
es costosa.
  Es Poco selectivo en cuanto a sexo, edad y nivel socio económico, y es bastante
caro.

 Cada año se producen cientos de películas de las que ni siquiera diez se pueden
considerar obras de arte, en otras palabras, en general, se hace cine de mala
calidad.

 Puede dar información errónea de algunos temas, en especial, los temas históricos.

 Comparado con el teatro nunca tendrá la espontaneidad y cercanía del teatro, en

teatro los actores actúan para ti cada tarde y si lo hacen mal, no se puede volver a
hacer.

 Las películas de gran presupuesto tienen mucha más difusión que las de bajo costo,
aunque muchas veces éstas sean de más calidad.

 Aunque cueste menos que el teatro, si tenemos en cuenta que una cinta de cine se
repite una y otra vez, y que en cada función los actores tienen que estar ahí, y que
en el cine te fríen a publicidad antes de empezar la película, en comparación,
realmente es caro.

 Me remito a la respuesta anterior: las parejas besándose, móviles, cuchicheos y

todo lo que conlleva la mala educación de la gente.

 Si vas a ver una adaptación cinematográfica de una novela, por muy buena que sea
la película siempre disfrutarás más leyendo el libro.

 Televisión

La noción de televisión surgió con la combinación del vocablo griego tele

(“distancia”) y el término latino visio (“visión”). El concepto permite referirse tanto al
sistema de transmisión como al dispositivo que permite la visualización de las
imágenes (también llamado televisor), la programación televisiva y la emisora de
televisión.

Por ejemplo: “Me gustaría saber si van a transmitir el partido de Argentina por la
televisión o si tendremos que escucharlo por la radio”, “Marta le regaló una televisión
de 21 pulgadas a su hija para el cumpleaños”, “La televisión está cada día más
grosera: ya no existen programas aptos para toda la familia”.
 La televisión como tal, también llamada “caja tonta”, se ha convertido en un
electrodoméstico imprescindible en cualquier hogar ya que gracias a él los
ciudadanos no sólo estamos informados de cuando acontece en nuestra ciudad y
en el resto del mundo sino que además podemos divertirnos, culturizarnos y
entretenernos.

El desarrollo de la televisión es muy complejo y ya lleva más de un siglo. El disco

de Nipkow, patentado en 1884, está considerado como el primer aparato de
televisión. Después surgen los tubos catódicos, el magnetoscopio, la digitalización,
las transmisiones vía satélite, la alta definición y la televisión vía Internet, entre otros
adelantos. Que significa ‘movimiento’, y -graphe, que significa ‘-grafo’.

- Ventajas de la televisión

 Es un medio de socialización. La televisión se puede considerar como un medio de

socialización, ya que es capaz de compensar las desigualdades sociales.

 Actúa como fuente de entretenimiento y de aprendizaje. Existen multitud de

programas educativos para niños ya sea de educación formal como no formal como:
Dora la exploradora, La casa de Mickey Mouse, Pepa Pig, Caillou… También
existen canales dedicados expresamente a los niños como ClanTV, BabyTV entre
otros.

 Función informadora. La televisión permite a las personas que expresen sus puntos
de vista referentes a un tema en concreto, por lo que de forma sutil también nuestros
hijos pueden aprender gracias a la televisión.

 Desarrolla valores positivos. Dada su programación dedicada a los menores la

televisión también es capaz de desarrollar valores positivos en ellos como: la
amistad, la solidaridad, el trabajo, el esfuerzo… Por ello, se puede considerar un
medio educativo que ayuda a configurar la personalidad del menor (del Valle, 2006).

 Permite relajar a los niños. Gracias a las series de televisión o programas para
niños, en ocasiones nos puede resultar fácil relajarlos pues algunos incorporan
canciones que los calma, o incluso les permite distraerse y quedarse quietos
sentados.

 Proporciona un tiempo de unión en la familia. Se puede poner como norma que se

vea la televisión en un horario donde todos los miembros de la familia puedan, de
forma que así se pueda controlar lo que nuestro hijo ve, esto hace que se fomenten
los lazos de unión y de comunicación en el seno familiar.
- Desventajas de la televisión

 Abuso de la televisión. Según los datos que expusimos en el primer apartado,

existen muchos niños que pasan muchas horas delante de la televisión, ya sea en
presencia de los padres o solo.

 Aumento de la violencia. En la televisión no sólo existen programas educativos o

canales infantiles dedicados enteramente a los menores.

 Transmisión de valores negativos para los niños. Anteriormente, hemos expuesto

que la televisión es una fuente de aprendizaje para los menores, sin embargo no
siempre esa formación que transmite es la adecuada.

 Programas infantiles no recomendados. Algunos programas infantiles también

están compuestos por escenas violentas y sexistas que pueden perjudicar o afectar
de forma negativa a los menores.

 Puede causar problemas de atención. Los niños/as corren riesgo de padecer

alteraciones en el desarrollo de la atención así como retrasos debido a una
exposición larga a la televisión (del Valle, 2006). Por ello, es importante que tengan
un horario diario que controle el tiempo que pasa viendo la televisión.

 Una exposición prolongada puede afectar a sus estudios. Como padres tenemos
que controlar el tiempo que nuestro hijo/a pasa delante de la televisión, ya que
puede afectar a su rendimiento escolar de forma negativa (Río y otros, 2003).

 Puede producir problemas físicos. Debido al gran tiempo que pasamos delante de
la televisión podemos presentar problemas físicos.