Nota: 1

PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA

“LA HISTORIA DE ERNESTO”

Identificación del alumno

Nombre: _____________________________Curso: 2º _______ Fecha:

______/______/______

P. Ideal: 55 puntos P. Real: _______ pts. P. Exigencia: 60%

OBJETIVOS:
1. Desarrollar la capacidad de leer comprensivamente, adoptando una actitud de respeto frente a
su evaluación y la de sus pares.
2. Respetar las reglas ortográficas.
INSTRUCCIONES:
1. Lee atentamente y en silencio cada una de las instrucciones.
2. Pon sobre la mesa los útiles escolares necesarios.
3. Contesta con letra clara en los espacios en blanco.

1 Ernesto celebra con sus padres:

a) El día de su cumpleaños.
b) El día de su llegada.
c) El día del niño.
2 Ernesto cumplía:
a) 5 años de vida.
b) 5 años de haber llegado a la casa de sus nuevos padres.
c) 5 años de tener una mascota.
3 El regalo que le dieron sus padres a Ernesto era como:

a) Una pequeña bola de pelo, un puro alambre.

MATERIAL SEP / 2015

b) Una bola de pelo muy fino y gorda.

c) Muy mañosa y enojona.

______/3 pts.
4 ¿Por qué Ernesto no podía estar con los padres que le dieron la 2
vida?
a) Porque vivían muy lejos en otra ciudad.
b) Porque ellos no estaban preparados para ser padres.
c) Porque tenían muchos niños.

5 Algunas características físicas de Ernesto son:

a) Pelo ondulado y ojos achinados.
b) Pelo revuelto y sonrisa ancha.
c) Nariz con pecas y cabello colorín.

6 La comida preferida de Ernesto es:

a) Sopa de verduras con jugo de limón.
b) Ensalada de tomates con jugo de naranja.
c) Arroz con huevo, lomo apanado y jugo de naranja.

7 Cuando llegó Ernesto llevaba puesto:

a) Una polera roja y unos shorts azules.
b) Un jersey y unos pantalones de puntos.
c) Una camisa verde y pantalón negro.

8 El regalo que Ernesto compra para su mascota es:

a) Una bolsa de alimento para gatos.
b) Un ratón de goma que chilla.
c) Una pelota de lana.

9 INTEPRETAR:

Según el texto leído, el significado de que Ernesto fuera adoptado,

es que:
a) No tiene familia y vive en la calle.
b) Vivía en otra ciudad y se tuvo que cambiar.
c) Fue elegido por sus padres para darle mucho amor.
MATERIAL SEP / 2015

______/6 pts.
INFERIR DE FORMA LÓGICA. 3
10 De los padres adoptivos de Ernesto, podemos decir que son:

a) Despreocupados, porque no se preocupan lo suficiente del niño.

b) Buenas personas y de gran corazón por entregar amor al niño.
c) Personas muy egoístas y malvadas, porque no le dan suficiente amor.

11A partir de lo leído, cuando Ernesto solicita a sus padres que le

cuenten “El día de su llegada”, esto se refiere a el día:
a) De su nacimiento en el hospital.
b) Que los padres eligieron como un día importante.
c) Que los padres lo fueron a buscar al hogar de niños y lo llevaron a
casa.

12 INTERPRETAR:
5
Pese a que sus padres le han contado muchas veces su historia,
Ernesto pide que se la repitan cada año, esto porque:

a) Cada vez que se la cuentan se pone triste.

b) Le hace feliz recordar lo linda que ha sido su vida.
c) Se recuerda que no conoce a sus verdaderos padres.

ANALIZAR -ELABORAR.
13 El título que podría reemplazar al del texto leído es:

a) La gran familia de Ernesto.

b) Ernesto, el niño solitario.
c) Ernesto, el niño maltratado.
14 El texto leído corresponde a:
5

a) Una un texto informativo.

b) Un texto poético.
c) Un texto narrativo.

1.15 El autor (a) del libro leído es:

a) Gabriela Mistral.
MATERIAL SEP / 2015

b) Mauricio Paredes.
c) Mercé Company.
 ______/6 pts.
4
4. Revisa tu prueba antes de entregarla.

CONOCER -COMPRENDER:
I.- Encierra la letra que contenga la alternativa correcta, luego traspasa tus
respuestas a la hoja de respuestas.

RECORDAR
II.- V o F. Antepone una V si la afirmación es verdadera o una F, si al
afirmación es falsa, escribiendo lo correcto en las líneas.

1 Ernesto vive con sus padres verdaderos.

________________________________________________
________________________________________________
2 Ernesto tiene 3 hermanos mayores.
________________________________________________
________________________________________________
3 Ernesto es un niño muy amado por sus padres.
________________________________________________
________________________________________________
4 Ernesto es un niño que odia los animales.
________________________________________________
________________________________________________

______/4 pts.

III.- LOCALIZAR INFORMACIÓN EXPLÍCITA.

Lee el siguiente fragmento y luego, responde las preguntas 1, 2, 3 y 4.

“Sí, hoy es un día especial. Sus padres no van a trabajar. Junto a la puerta de la
entrada aguarda una pequeña canasta de mimbre. ¡Es para alojar el regalo de
Ernesto! El chico lo supo ayer. Se lo dijo su padre. Iremos por un gato a casa de
Javier”.
MATERIAL SEP / 2015

ENCIERRA LA ALTERNATIVA QUE CONSIDERES CORRECTA. (1 punto c/u)

1 ¿Dónde irían a buscar el regalo?

a. A la casa de Javier.
b. Donde su abuela.
c. A la tienda de animales.
 5

2
¿Qué hay junto a la puerta?
a. Una pequeña canasta de mimbre.
b. Un gato.
c. Su chaqueta.

3 El chico supo ayer que:

a. Iría a un cumpleaños.
b. Irían en busca de su regalo.
c. Sus padres no irían a trabajar.

4 ¿Qué sucede en este día especial?

a. Su mamá no va a trabajar.
b. Irá a buscar su regalo.
c. Sus padres no irán a trabajar e irá a buscar su regalo.

______/4 pts.

IV- MANEJO LÉXICO.

Coloca el número de la palabra, según corresponda la definición.

1. Regazo ____ Servir el champán al vaso desde una altura,
para que al caer se produzca espuma.

2. Reñir ____ Parte del cuerpo entre la cintura y las rodillas

al estar sentada una persona.

____ Movimiento fuerte y acelerado.

3. Maceta

____ Recipiente en donde se colocan las plantas.

4. Ímpetu
MATERIAL SEP / 2015

____ Chaleco de lana.

5. Escanciar

____ Reprender, corregir.

6. Mimbre

____ Ramas finas y flexibles usada para hacer

canastos.
 7. Jersey
6
______/7 pts.

V. MANEJO DE LÉXICO CONTEXTUAL

Marca con una X la oración en la que se use CORRECTAMENTE la

palabra destacada.

1. Maceta:
A) Hoy salimos de paseo en la maceta.
B) Mi abuela tiene una hermosa flor en una maceta.

2. Regazo:
A) Siempre que llega mi tía de paseo, me toma en su regazo y me abraza.
B) Hoy almorzamos un rico regazo en la cena.

3. Ímpetu:
A) Mi abuelo se come un ímpetu después de su viaje.
B) Mis amigos juegan a la pelota con mucho ímpetu.

4. Jersey:
A) Mi abuela me regaló un rico jersey para llevar de colación.
B) Al salir de mi casa me puse mi jersey preferido.

______/4 pts.

VI.- SECUENCIAR
Numera los acontecimientos que cuenta la madre de Ernesto del 1 al
7.

El bebé es llevado a casa de sus nuevos padres, donde lo cuidan

como si fuera de ellos.
Llevan al bebé a la casa de Niños, para que le busquen una
familia que lo pueda cuidar.
A la pareja que no puede tener bebés le dan a ese niño en de la
MATERIAL SEP / 2015

otra pareja en adopción.

Una pareja se amaba.
Otra pareja no puede tener hijos, eso les dijo el médico.
 No tienen tiempo para su hijo y no pueden cuidarlo.
La pareja que se amaba tiene un bebé.
7

VII.- REFLEXIONAR -VALORAR

1. ¿Qué significa que Ernesto sea un niño adoptado? Explica.

______/7 pts.

2. ¿Por qué Ernesto le compra un regalo a su nueva mascota?

Explica.

3. ¿Cómo crees que vive Ernesto con sus nuevos padres? Explica.

4. ¿Qué aprendiste del texto leído? Explica.

MATERIAL SEP / 2015

______/8 pts.
 8

VIII.- RECORDAR –REDACTAR

Observa las siguientes imágenes luego escribe lo que contaba el relato en cada una
de ellas. (3 pts.)
CRITERIO LOGRADO 3 MEDIANAMENTE LOGRADO 2 NO LOGRADO 0
-Utiliza un lenguaje Cumple con el criterio Responde, dando una respuesta No responde o da una
claro y sencillo. dado a cabalidad, incompleta y poco detallada. respuesta que no
-Escribe en mencionando y Menciona un hecho de acuerdo a lo corresponde a lo
concordancia y redactando correctamente solicitado, pero éste no se redacta requerido.
coherencia. el hecho ocurrido. de manera clara y detallada.
-Las ideas
presentadas son
acorde al capítulo
solicitado.

MATERIAL SEP / 2015

______/6 pts.
 ¡Muy bien!

MATERIAL SEP / 2015

9