Fundación Educacional Colegio Nuestra Señora de Ayquina

Departamento de Cs. Naturales

Melina Núñez M.

Evaluación Sumativa de Ciencias Naturales (Coef 1)

Unidad N° 2

Nombre: ___________________________ Fecha: ________ Curso: 5°___

Porcentaje exigencia: 60% Puntaje Ideal: 61 ptos. Puntaje Real: _____

Eje
Ciencias de la vida
Ciencias de la vida
Ciencias de la vida
Habilidad
H1 Reconocer y explicar que los seres vivos están
formados por una o más células y que están se
organizan en tejidos, órganos y sistemas.
H1 Identifican los niveles de organización de los
seres vivos (célula, tejido, órgano, sistema,
organismo).
H1 Identifican las principales estructuras que
constituyen el sistema digestivo (boca, esófago,
estómago, intestino delgado y grueso).

Ítem I: Selección múltiple. Encierra en un círculo la alternativa que creas correcta.

(2p.)

1.- Todos los seres vivos están formados por:

a) Sistemas.

b) Bacterias.

c) Células.

d) Ninguna de las anteriores.

2.- ¿Qué instrumento científico se necesita para realizar una observación

de la célula?

a) Un telescopio.

b) Un microscopio.

c) Un reloj.

d) Un foco de luz.

3.- Las bacterias son:

a) seres vivos unicelulares.

b) seres vivos pluricelulares.

c) seres no vivos.

d) Ninguna de las anteriores.

4.- En la célula vegetal presenta en ella:

a) Gran vacuola.

b) Pared celular.

c) Cloroplastos.

d) Todas las anteriores.

5.- La unión de diversos órganos que participan en una misma función da

lugar a:

a) sistemas.

b) Organismos.

c) Tejidos.

d) Órganos

6.- Los seres vivos están constituidos por diferentes niveles de

organización. ¿Cuál de los siguientes niveles de organización corresponde a
un sistema?

a) b) c) d)

7.- ¿En qué se diferencia la célula de un organismo unicelular con una

célula de un organismo pluricelular?

a) En que puede sobrevivir por sí sola.

b) En que se coordina con otras células.

c) En que se especializa en una sola función.

d) En que no tiene contacto directo con el exterior.

8.- El orden de la vida está establecida primero por:

a) Moléculas.

b) Átomos.

c) Macromoléculas.

e) Células.
9.- ¿Cuál es la estructura considerada la unidad básica de la materia viva?

a) Átomo.

b) Molécula.

c) Célula.

d) Órgano.

10.- Los niveles de organización después de átomo es:

a) Microbios.

b) Célula.

c) Macromolécula.

d) Moléculas.

11.- El ribosoma forma parte de la célula en que cumple una función de:
a) Sirve para sostener parte de la célula.
b) Estructura que participa en la formación de proteínas.
c) Producen energía para la célula
d) Dirige el transito de proteínas y lípidos para la célula.

12.- Las glándulas anexas al sistema digestivo son:

a) Los intestinos.
b) Las glándulas cerebrales.
c) Hígado, Páncreas y Saliva.
d) Ninguna de las anteriores.

13.- Es el proceso por el cual se incorporan los alimentos al organismo, a

través de la boca, esta definición corresponde:
a) Egestión.
b) Digestión.
c) Ingestión.
d) Absorción.

14.- El intestino delgado su función es:

a) Se encarga de desechar alimentos no servibles.
b) Se encarga de llevar y seleccionar los nutrientes para todo nuestro cuerpo.
c) Secretar saliva para la boca cuando cae el alimento.
d) Produce la bilis sustancia para destruir los alimentos.
15.- Comienza la digestión y el viaje de los alimentos, los dientes cortan y
trituran los alimentos. Esta definición corresponde:
a) Estomago
b) Intestino Grueso
c) Boca
d) Esófago

II Ítem. Relaciona. Une con una línea los organismos con el tipo de célula
(2 ptos.)

1.- Bacterias UNICELULAR

2.- Animales
3.- levaduras
4.- Plantas. PLURICELULAR
5.- Personas
6.- Virus.

Indicadores (12 puntos) (6 puntos) (2 puntos) (0 puntos)

Células Identifica y une Identifica y une Identifica y No identifica ni une

Unicelulares correctamente los organismos une 2 o 3 ningún organismo
y todos los con una de las algunos con las células.
Pluricelulares organismos con células. organismos
las células. con alguna
célula.

III. Ítem Completa las partes principales de las células vegetales y

animales. (1 pt.)

Lisosomas

Mitocondria

Ret. Enplas

Indicadores (9 puntos) (8-5 puntos) (4-1 puntos) (0 puntos)

Partes de las Identifica y Identifica y Identifica y No identifica ni

Células. escribe todas las escribe sólo escribe 4 o 1 escribe ninguna de
partes de la algunas partes parte(s) de la las células ni sus
célula. de la célula. célula. partes.
IV. Escribe al lado de cada imagen el nombra los 5 niveles de organización
de los seres vivos. (10 pts.)

NIVEL 1:
______________

NIVEL :2 NIVEL 5:
______________ ______________

NIVEL 4:
______________

NIVEL 3:
______________

Indicadores (10 puntos) (8 – 2 puntos) (0 puntos)

Niveles Identifica en Identifica en No identifica ni

Organización orden y escribe orden y escribe escribe ningún nivel
todos los niveles algunos niveles de organización.
de organización. de organización.