Robert Darnton, “Historia de la lectura”, en Peter Burke, Formas de hacer

historia, Madrid, Alianza, 1993. Original en inglés de 1991.

Guía de lectura

1 Los siguientes autores son mencionados por Robert Darnton en el artículo “Historia
de la lectura”. A continuación se transcriben, desordenados, los años de nacimiento y
muerte de cada uno de ellos.

a. Escriba en los cuadritos en blanco la letra que corresponde a cada autor.

b. Explique el significado de la abreviatura c. en c.1494.

c. Complete las referencias biográficas con algunos datos significativos. Por ejemplo:
“escritor francés, autor de…” o “filosofo alemán; participó en…”.

A Ovidio

B Jean Jacques Rousseau

C Johann Wolfgang von Goethe

D Giovanni Boccaccio

E Baltasar de Castiglione

F Miguel de Cervantes Saavedra

G François Rabelais

H Michel de Montaigne

 1478-1529

 1533-1592

 1313-1375

 43 a. C.-17

 1749-1832

 c.1494-1553

 1547-1616
 1712-1778

2 Contextualice y desarrolle las siguientes afirmaciones de Darnton.

a Leer a Ovidio es enfrentarse al misterio de la lectura misma. (página 178)

b Menocchio no se limitaba a recibir los mensajes transmitidos a través del orden social.
(página 178)

c Rousseau había enseñado a sus lectores cómo leerlo. (página 179)

d Los ejemplos de Menocchio y Ranson nos hacen pensar que leer y vivir, crear textos y
dar sentido a la vida estaban mucho más relacionados en la Edad Moderna que en la
actualidad. (página 179)

e La correspondencia de los autores y los documentos de los editores son fuentes de

información ideales acerca de los lectores reales. (página 180)

f Así, con toda su variedad y contradicciones ocasionales, los estudios macroanalíticos 1

sugieren ciertas conclusiones generales. (página 184)

g La lectura ... asumió muchas formas diferentes entre los distintos grupos sociales en
épocas diversas. (página 188)

h Por lo tanto, debo confesar cierto escepticismo sobre la “revolución en la lectura”

(página 189)

i Quizá, a finales del siglo XVIII, se dio un cambio de rumbo fundamental en la

naturaleza de la lectura. (página 189)

j El “dónde” de la lectura es más importante de lo que podría creerse. (página 189)

k La televisión es quizá una ruptura con el pasado menor de lo que generalmente se

supone. (página 191)

l En cualquier caso, para la mayoría de las personas a lo largo de la mayor parte de la

historia, los libros han tenido más oyentes que lectores. (página 191)

m La lectura no es una simple habilidad, sino una manera de elaborar significado, que
deberá variar entre culturas. (página 193)

n Nadie discutía la idea de que en la lectura se daba un componente físico. (página 194)

1
Corregir en el impreso.
ñ Cuanto más nos alejamos en el tiempo, más no alejamos de la lectura instrumental.
(página 195)

o Compradores y vendedores compartían por igual una conciencia tipográfica

actualmente casi extinguida. (página 195)

p Al aprobar una obra, los censores suministraban al lector claves para su lectura
(página 196)

q Para estas personas se refiere a los lectores ingleses del siglo XVIII “leer” quería
decir, probablemente, algo muy distinto a lo que significa hoy. (página 196)

r La lectura en torno al hogar tenía algo en común con la del aula: era una recitación de
un texto que todos conocían previamente. (página 197)

s Ménétra nunca tuvo un lugar en la República de las Letras. Pero mostró que estas
tenían un lugar en la cultura del hombre común. (página 198)

t Sin embargo, todavía mucho después de que los libros hubieran adquirido su forma
moderna, la lectura siguió siendo una experiencia oral realizada en público. (página
204)

3 Darnton señala que los estudios dedicados a saber quién leyó qué en distintos
momentos son de dos tipos, macroanalíticos y microanalíticos.

a ¿Cómo caracteriza a los estudios macroanalíticos? ¿Qué fuentes trabajan los

historiadores que desarrollan estos estudios? ¿Qué dice Darnton acerca del uso de
fuentes oficiales?

b ¿Qué debilidades encuentra Darnton en los estudios macroanalíticos? ¿Qué logros les
adjudica?

c ¿Qué tipo de trabajos incluye Darnton en la categoría de estudios microanalíticos?

¿Qué fuentes exploran estos estudios?

d ¿Qué debilidades encuentra Darnton en los estudios microanalíticos?

4 Los hombres y las mujeres han leído para...

Transcriba el listado de usos de la lectura que aparece en la página 188.

5 Localice las siguientes obras en los sitios web que se indican. ¿Por qué Darnton las
menciona en su texto?

La lectora, de Jean-Honoré Fragonard

National Gallery of Art, Washington

http://www.nga.gov

La liseuse, de Claude Monet

The Walters Art Gallery, Baltimore

http://www.thewalters.org/

6 ¿Cómo describe Darnton los clubs de lectura o cabinets littéraires del siglo XVIII?

7 Darnton propone varias maneras de estudiar los cambios en la lectura dentro de

nuestra propia cultura. Complete los enunciados siguientes con citas del artículo (página
193 y siguientes).

a En primer lugar, pienso que sería posible conocer más cosas acerca de los ideales y
supuestos que dan razón de la lectura en el pasado. Podríamos estudiar...

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que ocurría al leer.

b En un plano mucho más trivial...

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de los libros.
c También pueden ser reveladores...

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demasiado eficaz.

d Pero, ¿cómo leían...

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aprendía a leer.

e Si la experiencia de la gran masa de lectores...

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algún informe sobre ello.

f Siendo así, ha llegado el momento de que confluyan la teoría literaria y...

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sin determinarla–. ... De este modo sería posible comparar...

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de la respuesta del lector.

g Al estudiar los libros como objetos físicos...

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y la forma en que era leído.

8 ¿Cómo describe Darnton el abordaje propio de la bibliografía analítica? ¿Qué

referencias hace a los trabajos de D. F. Mc Kenzie y Roger Chartier?

9 ¿Qué referencias hace Darnton al paso de la lectura oral y en público a la lectura en

silencio y a solas?