UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL

DE INGENIERÍA EN ENERGÍA

CURSO: TEMAS SELECTOS DE ENERGIA SOLAR

INTEGRANTES:
MENDOCILLA ULLOA JHONY
RAMOS AGUILAR ERNESTO
AYASTA ANTICONA CRISTOFER
SAAVEDRA HERNANDEZ JEANCARLO
PALACIOS BAUTISTA JOSE LUIS

PROFESOR: ARANGURI CAYETANO DENIS JAVIER

NUEVO CHIMBOTE – PERU

2019
OBJETIVO GENERAL:
 Calibrar y establecer la curva respectiva para diferentes tipos de Celdas
Solares y sensores de la Radiación Solar.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Calificar una celda solar o sensores de luz, con un solarímetro patrón.
 Determinar y graficar las diversas curvas de calibración, que se pueden
relacionar, para una celda solar o sensor.
 Determinar un coeficiente la relación de calibración para una celda solar.

FUNDAMENTACION TEÓRICA

1.1 EFECTO FOTOVOLTAICO

Los módulos están compuestos de celdas solares de silicio (o fotovoltaicas). Estas

son semiconductoras eléctricas debido a que el silicio es un material de
características intermedias entre un conductor y un aislante.

El Silicio presentado normalmente como arena, mediante métodos adecuados, se

obtiene el en su forma pura. El cristal de silicio puro no posee electrones libres y
por lo tanto resulta un mal conductor eléctrico. Para cambiar esto se le agregan
porcentajes de otros elementos. Este proceso se denomina dopado. Mediante el
dopado de silicio con fósforo se obtiene un material con electrones libres o material
con portadores de carga negativa (silicio tipo N). Realizando el mismo proceso,
pero agregando Boro en lugar de fósforo, se obtiene un material de características
inversas; esto es déficit de electrones o material con cargas positivas libres o
huecos (silicio tipo P). Cada celda solar se compone de una delgada capa de
material tipo N y otra de mayor espesor de material tipo P .

Ambas capas separadas son eléctricamente neutras, pero al ser unidas,

justamente en la unión (P-N), se genera un campo eléctrico debido a los
electrones libres del silicio tipo N que ocupan los huecos de la estructura del silicio
tipo P.
Al incidir la luz sobre la celda fotovoltaica, los fotones que la integran chocan con
los electrones de la estructura del silicio dándoles energía y transformándolos en
conductores. Debido al campo eléctrico generado en la unión (P-N), los electrones
son orientados, fluyendo de la capa "P" a la capa "N". Mediante un conductor
externo, se conecta la capa negativa a la positiva, generándose así un flujo de
electrones (corriente eléctrica) en la conexión. Mientras la luz siga incidiendo en
la celda, el flujo de electrones se mantendrá. La intensidad de la corriente
generada, variará proporcionalmente según la intensidad de luz incidente. Cada
módulo fotovoltaico se conforma de una determinada cantidad de celdas
conectadas en serie. Como vimos anteriormente, al unirse la capa negativa de
una celda a la positiva de la siguiente, los electrones fluyen a través de los
conductores de una celda a la otra. Este flujo se repite hasta llegar a la última
celda del módulo, de la cual fluyen hacia el acumulador o batería. Cada electrón
que abandona el módulo es reemplazado por otro que regresa del acumulador> o
batería. El cable de la interconexión entre módulo y batería contiene el flujo, de
manera tal que cuando un electrón abandona la última celda del módulo y se dirige
hacia la batería, otro electrón ingresa a la primera celda desde la batería. Es por
esto que se considera inagotable a un dispositivo fotovoltaico. Produce energía
eléctrica como respuesta a la energía lumínica que ingresa en el mismo. Cabe
aclarar que una celda fotovoltaica no puede almacenar energía eléctrica.

1.2 TIPOS DE CELDAS:

Existen tres tipos de celdas; dependiendo su diferenciación según el método de

fabricación.

- Silicio Monocristalino:

Estas celdas se obtienen a partir de barras cilíndricas de silicio Monocristalino

producidas en hornos especiales.
Las celdas se obtienen por cortado de las barras en forma de obleas cuadradas
delgadas (0,4-0,5 mm de espesor). Su eficiencia en conversión de luz solar en
electricidad es superior al 12%.

En este caso el silicio que compone las células de los módulos es un único cristal.
La red cristalina es la misma en todo el mate-rial y tiene muy pocas
imperfecciones. El proceso de cristalización es complicado y costoso, pero, sin
embargo, es el que proporciona la mayor eficiencia de conversión de luz en
energía eléctrica.

- Silicio Policristalino:

Estas celdas se obtienen a partir de bloques de silicio obtenidos por fusión de

trozos de silicio puro en moldes especiales. En los moldes, el silicio se enfría
lentamente, solidificándose. En este proceso, los átomos no se organizan en un
único cristal. Se forma una estructura policristalina con superficies de separación
entre los cristales, por tanto, el proceso de cristalización no es tan cuidadoso y la
red cristalina no es la misma en todo el material. Este proceso es más barato que
el anterior pero se obtienen rendimientos ligeramente inferiores.

Su eficiencia en conversión de luz solar en electricidad es algo menor a las de

silicio Monocristalino.

- Silicio Amorfo:

Estas celdas se obtienen mediante la deposición de capas muy delgadas de silicio

sobre superficies de vidrio o metal.
Su eficiencia en conversión de luz solar en electricidad varía entre un 5 y un 7%.

1.3 ASPECTOS TÉCNICOS DE FABRICACIÓN

En primer lugar, para generar electricidad solar fotovoltaica se necesita un

generador fotovoltaico, es decir un conjunto de módulos conectados entre ellos
junto con el cableado, y (en su caso) los soportes de la instalación.
En segundo lugar, para transformar la electricidad (corriente continua) producida
por un generador solar fotovoltaico en electricidad con las mismas características
que la de la red convencional (corriente alterna a 220 voltios y frecuencia de 50
hz) se necesita un inversor. Existen diferentes tipos de inversores, pero se
considera recomendable escogerlo en función del tamaño de la instalación que
se ha realizado o se pretende realizar. El inversor se instala entre el generador
fotovoltaico y el punto de conexión a la red. En el mercado también se encuentran
inversores incorporados a los módulos fotovoltaicos, formando un único sistema
compacto que se puede conectar directamente a las cargas (es decir,
conectándolos a cualquier enchufe inyectan corriente en él). Hoy por hoy pueden
no resultar todavía recomendables toda vez que es necesario garantizar la calidad
de la corriente alterna producida para conectarla a la red general y por los posibles
inconvenientes que te pueden plantear en los trámites legales y administrativos
para conseguir facturar la energía limpia vertida a la red eléctrica.
La prima que se reciba vendrá determinada por el valor del inversor y no por la
potencia instalada en paneles solares fotovoltaicos.

Una vez la electricidad solar ha sido transformada por el inversor: toda la energía
producida se inyecta a la red, con las ventajas económicas y medioambientales
que esto supone.

El generador fotovoltaico necesita dos contadores ubicados entre el inversor y la

red; uno para cuantificar la energía que se genera e inyecta en la Red para su
posterior remuneración, y el otro para cuantificar también el pequeño consumo (Ø
2kW) del inversor fotovoltaico en ausencia de radiación solar así como garantía
para la compañía eléctrica de posibles consumos que el titular de la instalación
pudiera hacer. El suministro de electricidad al edificio se realizaría desde la red,
con su propio contador, siendo una instalación totalmente independiente y en
paralelo con la instalación fotovoltaica.

Si el sistema fotovoltaico está instalado tal como requieren las normativas vigentes
en cuanto a conexión a red, es decir en paralelo al contador de consumo eléctrico
del edificio, toda la electricidad producida por el sistema fotovoltaico se vende a la
red, mientras que se sigue consumiendo electricidad de la red con normalidad,
como antes.

Hay que tener en cuenta que los sistemas fotovoltaicos conectados a la red no
requieren ningún sistema de acumulación de energía (baterías), a diferencia de
los sistemas aislados, con lo cual son más baratos, y fiables, puesto que toda la
energía producida se inyecta en la Red se evita que se pierda la energía generada
cuando los acumuladores estén completamente llenos, y principalmente, nos
ahorramos su mantenimiento, además de evitar los problemas derivados del uso
de baterías (conservación, descargas limitadas, eliminación posterior...) Con un
sistema conectado a red, el usuario no percibe ningún cambio en el servicio
eléctrico que recibe, manteniendo las mismas ventajas (seguridad de suministro)
e inconvenientes (riesgo de eventuales cortes de luz), pero sabiendo que cada kW
que produzca el generador fotovoltaica es uno menos que generaran las centrales
contaminantes.
MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO

MEDIDOR DE HUMEDAD Y TEMPERATURA

VOLTÍMETRO

RADIOMETRO

APUNTES
PROCEDIMIENTO
a) Determinar el lugar de ubicación para la práctica, teniendo en cuenta
que no tenga sombra para árboles, paredes o edificios; que la
velocidad del viento sea moderada y el suelo sea plano. En este caso
se realizó en el tercer piso del edificio nuevo de la escuela de
ingeniería en energía
b) Trasladamos la mesa al lugar establecido teniendo en cuenta que
esta esté en perpendicular a la dirección sur- norte, con un azimut
de 0°
c) Se procede a limpiar y ubicar sobre la mesa la celda solar en forma
horizontal y con dirección perpendicular al sur- norte. Se realiza las
conexiones necesarias a los instrumentos de medición.
d) Colocamos sobre la mesa el solarimetro patrón en forma vertical y
el sensor para medir la temperatura ambiente.
e) Luego de haber instalado el equipo de medición en forma correcta
como se nos especifica anteriormente, procedemos a realizar la
toma de datos cada 5 minutos de voltaje, radiación solar terrestre,
temperatura y humedad del ambiente.

Instrumentos para la práctica

 MEDICIONES CON EL RADIOMETRO, MULTIMETRO Y MEDIDOR DE
HUMEDAD Y TEMPERATURA
HUMEDAD TEMPERATURA TENSION RADIACION DEL
HORA
RELATIVA (%) (°C) (V) RADIÓMETRO (W/m2)
9:00:00 a. m. 55 27.4 5.6 450.3
9:05:00 a. m. 52 28.2 5.61 483.6
9:10:00 a. m. 50 28.8 5.62 472.4
9:15:00 a. m. 53 27.2 5.62 550.5
9:20:00 a. m. 50 28.8 5.61 533.1
9:25:00 a. m. 50 28.6 5.63 552.3
9:30:00 a. m. 50 28 5.64 585.4
9:35:00 a. m. 50 27.5 5.61 591.6
9:40:00 a. m. 47 29.7 5.59 598.4
9:45:00 a. m. 46 29.8 5.6 629.8
9:50:00 a. m. 46 29.2 5.6 651.3
9:55:00 a. m. 45 29.2 5.62 661.3
10:00:00 a. m. 45 30.4 5.58 683.4
10:05:00 a. m. 43 30.4 5.58 630.3
10:10:00 a. m. 42 31.2 5.58 646.4
10:15:00 a. m. 39 31.6 5.58 698.4
10:20:00 a. m. 39 31.9 5.56 663.5
10:25:00 a. m. 38 32.3 5.58 666.7
10:30:00 a. m. 48 28.6 5.58 681.2
10:35:00 a. m. 45 30 5.58 678.4
10:40:00 a. m. 42 31.4 5.6 652.2
10:45:00 a. m. 43 31.1 5.58 745.7
10:50:00 a. m. 41 31.8 5.59 755.5
10:55:00 a. m. 43 31.3 5.61 756.7
11:00:00 a. m. 43 30.7 5.6 768.2
11:05:00 a. m. 45 30.7 5.62 788.4
11:10:00 a. m. 44 31.4 5.57 780.2
11:15:00 a. m. 44 30.7 5.63 825.3
11:20:00 a. m. 44 30.6 5.64 828.8
11:25:00 a. m. 42 31.7 5.61 803.8
11:30:00 a. m. 41 31.5 5.59 841.4
11:35:00 a. m. 44 30.5 5.6 833.5
11:40:00 a. m. 41 31.8 5.57 856.2
11:45:00 a. m. 41 32.5 5.58 855.8
11:50:00 a. m. 35 32.4 5.58 851.4
11:55:00 a. m. 38 33.1 5.53 847.2
12:00:00 p. m. 37 33.5 5.55 824.9
 MEDICIONES METEOROLOGICAS

VIENTO
RADIACION
HORA TEMPERATUR VELOCIDAD HUMEDAD DIRECCION (W/m2)
A (°C) (m/s) (%) DE VIENTO
9:00:00 17.3 1.3 83 167 557
9:05:00 17.3 0 84 170 526
9:10:00 17.3 3.4 82 182 574
9:15:00 17.3 4.4 82 200 590
9:20:00 17.3 4.3 81 178 599
9:25:00 17.3 6.4 81 161 627
9:30:00 17.3 5.2 81 183 640
9:35:00 17.3 5.8 80 201 649
9:40:00 17.3 5.1 80 198 669
9:45:00 17.3 3.5 80 181 684
9:50:00 17.3 3.1 80 167 705
9:55:00 17.3 4 79 177 717
10:00:00 17.3 2 80 205 721
10:05:00 17.3 4.9 79 190 678
10:10:00 17.3 5.6 80 223 220
10:15:00 17.3 5.1 80 211 208
10:20:00 17.3 2.2 81 229 205
10:25:00 17.3 4 80 175 198
10:30:00 17.3 3.8 81 174 440
10:35:00 17.3 3.4 80 181 679
10:40:00 17.3 6.1 81 196 318
10:45:00 17.3 3.8 81 209 174
10:50:00 17.3 7.8 81 199 160
10:55:00 17.3 4.8 82 199 167
11:00:00 17.3 5.1 82 183 184
11:05:00 17.3 5.6 81 162 167
11:10:00 17.3 5 81 163 177
11:15:00 17.3 7.6 81 188 174
11:20:00 17.3 1.5 81 167 164
11:25:00 17.3 2.9 82 184 618
11:30:00 17.3 3.7 81 183 902
11:35:00 17.3 4.9 80 151 924
11:40:00 17.3 1.6 80 135 944
11:45:00 17.3 2.9 80 177 949
11:50:00 17.3 4.1 79 176 959
11:55:00 17.3 2.9 80 195 955
12:00:00 17.3 2.6 80 168 965
 A) Grafique e interprete:
1. La curva intensidad de radiación vs humedad del aire.
*Para el Radiómetro y el medidor de Humedad Relativa y temperatura, tenemos:

INTENSIDAD DE RADIACION VS HUMEDAD

900 RELATIVA
850 y = -1.1098x2 + 80.626x - 673.99
INTENSIDAD DE RADIACION

800 R² = 0.6346
750
700
650
600
550
500
450
400
35 40 45 50 55 60
HUMEDAD RELATIVA

Como se puede observar en el gráfico, la línea de tendencia tiene una curva de

ecuación polinómica de segundo grado, y lo que nos intenta decir esto es que a
mayor intensidad de radiación habrá un menor porcentaje de humedad relativa en
el medio ambiente.
*Para los datos de la Estación Meteorológica, tenemos:

INTENSIDAD DE RADIACION VS HUMEDAD

RELATIVA
1100

1000
y = 4.7562x3 - 1107.5x2 + 85669x - 2E+06
R² = 0.2309
INTENSIDAD DE RADIACION

900

800

700

600

500

400

300

200

100
78 79 80 81 82 83 84 85
HUMEDAD RELATIVA
Podemos observar que la línea de tendencia presenta un gran desorden, esto se
podría deber a la mala calibración del equipo de medición meteorológica, y
además el nivel de confianza es bajo (R2=0.2309), esta línea presenta una
ecuación polinómica de tercer grado.

2. La curva intensidad de radiación vs temperatura del aire.

*Para el Radiómetro y el medidor de Humedad Relativa y temperatura, tenemos:

INTENSIDAD DE RADIACION VS TEMPERATURA DEL

AIRE
INTENSIDAD DE RADIACION

1000

900

800

700

600

500 y = 0.0934x2.6073
R² = 0.6284
400
27 28 29 30 31 32 33 34
TEMPERATURA DEL AIRE

En el grafico se puede observar que a medida que aumenta la intensidad

radiación, también aumenta la temperatura del aire, esto debido a que la radiación
calentaba la tierra y como había viento, hubo transferencia de calor por
convección, y por eso aumento, esta línea de tendencia presentaba una ecuación
del tipo potencial.
*Para los datos de la Estación Meteorológica, tenemos:

INTENSIDAD DE RADIACION VS TEMPERATURA DEL AIRE

1200 20
INTENSIDAD DE RADIACION

TEMPERATURA DEL AIRE

18
1000 16
800 14
12
600 10
8
400 6
200 4
2
0 0

HORA

RADIACION TEMPERATURA
En este caso, debido a que, como se comentó antes, el equipo meteorológico
puede estar mal calibrado, no hay un aumento de temperatura del aire y, además,
presenta una curva de intensidad de radiación de forma anormal.

3. La curva de Intensidad de Radiación VS Velocidad del viento

Intensidad de Radiacion VS Velocidad del Viento

900
Intensidad de Radiacion(W/m2)

800
700
600
500
400
300
200
100
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10111213141516171819202122232425262728293031323334353637
Velocidad del Viento(m/s)

Velocidad del viento m/s Radiacion (Radiometro)W/m2

De la gráfica podemos observar que mientras que la radiación va aumentando la

velocidad del viento también salvo para algunos valores de velocidad en que
desciende abruptamente lo cual puede ser factor de la mala calibración del equipo.

Intencidad de Radiacion(Est.Meteorologica) VS Velocidad

del viento
1200
Intensidad de Radiacion(W/m2)

1000
800
600
400
200
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10111213141516171819202122232425262728293031323334353637
Velocidad del viento(m/s)

Velocidad del viento m/s Radiacion W/m2

La siguiente grafica son valores tomadas de la Estación meteorológica en la cual

si comparamos los valores de radiación estos varían mucho más y no son
ascendentes como los medidos con el radiómetro.
 4. La curva de Intensidad de Radiación VS tensión de la celda

Radiacion (Radiometro)W/m2 VS Voltaje(V)

1000
900 y = -2E+10x6 + 6E+11x5 - 9E+12x4 + 7E+13x3 - 3E+14x2 +
Intensidad de Radiaicion(W/m2)

800 6E+14x - 6E+14

R² = 0.1746
700
600
500
IR VS Voltaje
400
Poly. (IR VS Voltaje)
300
200
100
0
5.52 5.54 5.56 5.58 5.6 5.62 5.64 5.66
Voltaje (V)

De la gráfica podemos observar que tiene tendencia polinómica ya que los puntos
graficados están muy dispersos y en este caso no se podría establecer una
correlación clara entre ambas variables debido a que requieren de otros
parámetros para ser bien definidas.

Intensidad deRadiacion(Est.Meteorolgica)( W/m2) VS

Voltaje(V)
1400
y = -1E+11x6 + 3E+12x5 - 4E+13x4 + 3E+14x3 - 1E+15x2 +
Intensidad de Radiacion(Est.

1200
Meteorologica)(W/m2)

3E+15x - 3E+15
1000 R² = 0.1306

800
600 Radiacion W/m2
400 Poly. (Radiacion W/m2)
200
0
5.52 5.54 5.56 5.58 5.6 5.62 5.64 5.66
Voltaje(V)

La siguiente grafica fue hecha con los datos de radiación de la Estación

meteorológica y si comparamos con la gráfica anterior los puntos que nos muestra
están aún más dispersos y se hace mucho más complicada una correlación, esto
se debe quizá a la mala calibración de los equipos utilizados.
 B) Responda a las siguientes preguntas:
1. ¿A qué se llama efecto fotovoltaico?
Lo que hace el efecto fotovoltaico es producir esa energía eléctrica a partir de la
radiación solar. Esta radiación viene en forma de calor y gracias a este efecto es
transformada en electricidad. Para que esto ocurra, las células fotovoltaicas se
deben colocar dispuestas en serie a lo largo de los paneles solares. Esto se hace
para que se pueda conseguir un voltaje adecuado que permita generar
electricidad.
Evidentemente, no toda la radiación solar que proviene de la atmósfera es
transformada en energía eléctrica. Parte de ella se pierde por reflexión y otra por
transmisión. Esto es, una parte es devuelta a la atmósfera y la otra es atravesada
por la célula. La cantidad de radiación que sí es capaz de contactar con las células
fotovoltaicas son las que hacen saltar electrones de una capa a la otra. Es
entonces cuando se crea una corriente eléctrica cuya potencia es proporcional a
la cantidad de radiación que finalmente inciden sobre las células.

2. ¿Qué entiendes por calibración?

Se denomina calibración al conjunto de operaciones que establecen, en unas
condiciones especificadas, la relación existente entre los valores indicados por un
instrumento o sistema de medida o los valores representados por una medida
materializada, y los correspondientes valores conocidos de una magnitud medida.
Esta actividad, llevada a cabo por medios y procedimientos técnicos, permite
determinar por comparación con un patrón o con un material de referencia o por
métodos absolutos, los valores de los errores de un medio o un instrumento de
medida.
El proceso de calibración comprende la medición del patrón o instrumento cuyo
valor queremos determinar por comparación con un patrón de referencia,
comprobar si el valor obtenido está dentro de los límites establecidos para la
función a realizar, y en caso de estar fuera de los límites, efectuar el
correspondiente ajuste o calibración del patrón o equipo de medición.
La calibración es el proceso de comparar los valores obtenidos por un instrumento
de medición con la medida correspondiente de un patrón de referencia. La
calibración permite determinar la desviación de medición y otras propiedades
metrológicas como deriva, histéresis, linealidad, reproducibilidad, etc.
Mediante los resultados de calibración se puede determinar las correcciones a
aplicar en las indicaciones de los instrumentos.

3. ¿Cuáles son los parámetros para una correcta calibración?

-Ajuste: Es la operación destinada a llevar un instrumento de medida a un estado
de funcionamiento conveniente para su utilización. El ajuste puede ser
semiautomático automático o manual.
-Patrón de trabajo: Patrón que se utiliza corrientemente para calibrar o controlar
medidas materializadas, instrumentos de medida o materiales de referencia.
-Patrón de medida: Valor de medida materializado con el que se intenta definir
una unidad física o bien uno o varios valores conocidos de una magnitud, con el
fin de que sirva para otros.
-Desviación: Son los errores relacionados con la destreza del operador. Resultado
de la diferencia de una medición y el valor verdadero del mensurando.
-Corrección: Patrón cuyo valor se establece por comparación con un patrón
primario de la misma magnitud.
-Error de medición: Es la relación entre el error de medida y un valor verdadero
del mensurando El error relativo se suele expresar también en forma porcentual:
100%.
-Error sistemático: Valor medido menos su valor de referencia. Patrón que es
designado o ampliamente reconocido como poseedor de las más altas cualidades
metrológicas y cuyo valor se acepta sin referirse a otros patrones de la misma
magnitud.

4. ¿Cómo influye la temperatura del aire en las mediciones de la celda

solar y sensor?
Aumenta los valores de la tensión, y ello conllevaba a que haya una disminución
de la intensidad de la corriente.
 5. ¿Cómo Influye la velocidad del aire en las mediciones de la celda
solar y sensor?
La velocidad del aire influye en que sirve como refrigerante natural ya que disipa
calor de las celdas fotovoltaicas disminuyendo su temperatura y por ende pueda
trabajar en una escala donde pueda producir un mayor voltaje.

6. ¿Cuál es la relación entre la tensión de la celda o sensor y la

intensidad de radiación solar?
Podemos decir que la tensión es directamente proporcional a la radiación solar esto
quiere decir que cuando la radiación aumenta también el voltaje lo hará, este
comportamiento se puede describir adecuadamente a partir de una curva potencial,
pero para aplicaciones puntuales es posible establecer una relación lineal limitando
el domino o rango de los datos de interés.

9. Para el caso de la celda o sensor bastaría con expresar la intensidad

de la radiación en función de un solo parámetro ¿cuál seria y por
qué?
Para el caso de la celda solar, para expresar la radiación en función de un solo
parámetro seria en función de la intensidad de corriente La razón del por qué radica
en que al graficar este parámetro con la radiación solar experimenta un
comportamiento mucho más estable o lineal, el cual nos da una pista mucho más
fiable acerca de su comportamiento con respecto a los demás parámetros

10. Establezca la correcta ecuación de calibración de la celda, panel o

sensor asignado a fin de realizar posteriores mediciones.
 INTENSIDAD DE RADIACION VS HUMEDAD DEL AIRE
90
80
y = 2E-05x4 - 0.0021x3 + 0.0806x2 - 1.1294x + 85.011
70
R² = 0.7471
HUMEDAD ESTACION %
HUMEDAD (%)

60
HUMEDAD INSTRUMENTO
50
40
30
y = -0.0001x4 + 0.0066x3 - 0.1033x2 - 0.3227x + 54.169
20 R² = 0.8193
10
0
557 574 599 640 669 705 721 220 205 440 318 160 184 177 164 902 944 959 965

RADIACION

La ecuación que el grupo a considerado es la de radiación vs humedad del aire,

debido a que es una función polinómica del orden 4 y tiene un valor de 𝑅 2 próximo
a la unidad:
y = -0,0001x4 + 0,0066x3 - 0,1033x2 - 0,3227x + 54,169
R² = 0,8193
donde:
Y: Intensidad de radiación (W/m2)
X: Humedad del aire (%)

CONCLUSIONES
 Se logró calibrar y establecer la curva respectiva una celda solar,
basándonos en los datos de los instrumentos de medición, mas no en la
estación meteorológica, dándonos una confiablidad de R2= 0,8193.
 Podemos concluir de los gráficos mostrados anteriormente que la
Intensidad de Radiación Vs humedad del aire y la Intensidad de radiación
Vs tensión son directamente proporcionales.
 Se concluyó que el viento es un factor muy importante y que se debe de
considerar al momento de evaluar o calibrar medidores de radiación.
 RECOMENDACIONES
 Tener cuidado con los instrumento de medición tales como la celda solar,
multímetro, termómetro, etc.
 Verificar que los instrumentos se encuentre en perfectas condiciones.
 Evitar al máximo los errores de lectura y registro de datos, ya que los datos
de la estación meteorológica no eran los optamos y arrojaba datos no
confiables.

BIBLIOGRAFIA
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la página web https://prezi.com/ytft1hejqjsi/parametros-a-considerar-en-toda-
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https://www.renovablesverdes.com/efecto-fotovoltaico.
-Reyes (2017). Calibración de un equipo. Extraído de la página web
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página web https://www.viasolarenergy.com/monocristalino-o-
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https://deltavolt.pe/energia-renovable/energia-solar/paneles-
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-Sunfields (2016). Módulos Fotovoltaicos. Extraído de la página web
https://www.sfe-solar.com/noticias/articulos/modulo-fotovoltaico-efecto-
fotovoltaico/?fbclid=IwAR1luefFBsBlIuv5nGrZEHChguOwqnMPfjo_DBWwOUKpdh
r7Nc6diNW2hJY