Scientia et Technica Año XVI, No 49, Diciembre de 2011. Universidad Tecnológica de Pereira.

ISSN 0122-1701 1

Ondas estacionarias en una

Columna de aire
Standing waves in a
Air column.
Autor 1: Sebastián Villada Restrepo Autor 2: José Daniel Osorio García, Autor 3: Cristian David Marín Lopez
Departamento de Física, Facultad de Ciencias Básicas,
, Universidad Tecnológica de Pereira ,Colombia
svilla321@utp.edu.co
daniel1991@utp.edu.co
cristiandml37@utp.edu.co

Fecha de Recepción: (Letra Times New Roman de 8 puntos)

Fecha de Aceptación: Dejar en blanco
Scientia et Technica Año XVI, No 49, Diciembre de 2011. Universidad Tecnológica de Pereira. ISSN 0122-1701
Resumen— En esta práctica de
laboratorio medimos con la
ayuda del osciloscopio una
señal sonora proveniente de un
parlante y producida por un
generador de señales, las
frecuencias de resonancia para
un tubo abierto y uno cerrado,
también medimos basándonos
en el hecho de que cada vez
que el osciloscopio mostrara
una figura de Lissajoues existe
un máximo de presión de
manera que al tomar la
posición de dos figuras
consecutivas se tiene media
longitud de onda.
Palabras clave: Osciloscopio,
ondas de desplazamiento, ondas
a presión, tubo de resonancia,
generador de señales
Abstract In this lab we
measured using the
oscilloscope a sound signal
from a speaker and produced
by a signal generator, the
resonance frequencies for an
open tube and a closed, also
measured based on the fact
that every time the oscilloscope
display a figure Lissajoues
there is a maximum pressure
so that by taking the position
of two consecutive figures has
half wavelength.
Key Word — Oscilloscope,
waves displacement, pressure
waves, resonance tube, signal
generator.
I. INTR
ODUC
CIÓN
Se estudio el estado de
resonancia que se origina por
la superposición de ondas
longitudinales incidentes y
reflejadas dentro de una
columna de aire confinada en
un tubo, analizando los
correspondientes modos
propios o naturales de
oscilación de las mismas.
Esto se realizó tanto para
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tubo abierto como para un 4.1.1. Se montó el equipo
tubo cerrado, se observó la como se indicaba en la Guía
diferencia en el de laboratorio de Física III.
Se colocó el generador de
comportamiento de las ondas
en cada uno de ellos. De señales en el modo
igual manera se uso un sinusoidal, con la frecuencia
método práctico para medir de salida en la escala de 1
la velocidad del sonido en el kHz, con el dial en 0 Hz. Se
aire. conectó esta señal al canal
CH1 del osciloscopio. Se
Los resultados que se colocó la velocidad de
esperaban obtener con barrido en 1 ms/div y la
ganancia en el canal uno en 5
respecto a la frecuencia de
resonancia en un tubo abierto v/div. Se verifico que las
y en un tubo cerrado, perillas de calibración
estuvieron aproximados a la estuvieran giradas
teoría, puesto que dicha completamente a la derecha.
frecuencia en un tubo abierto Se aumentó levemente la
es el doble que la incidente frecuencia y se observó la
en un tubo cerrado, es decir señal.
tanto las ondas de
desplazamiento como las de 4.1.2. Se colocó el
micrófono aproximadamente
presión en un tubo abierto
oscilaron en doble de lo que en la mitad del tubo. Se
lo hacen en un tubo cerrado conectó el amplificador al
en cada armónico. canal CH2 y se activó. Se
ajustó la amplitud del
generador hasta que se pudo
II OBJETIBOS distinguir el sonido
proveniente del parlante. Se
varió la frecuencia
2.1. Identificar los
distintos modos de vibración lentamente a partir de cero
de las columnas de aire en un hasta que se observó el efecto
tubo abierto y cerrado. de resonancia entre las dos
señales. La condición de
2.2. Medir la velocidad resonancia se observó cuando
del sonido en el aire. la señal de micrófono es muy
similar a la proveniente del
generador y además tiene una
III. DESCRIPCION DE amplitud máxima.
MATERIALES Y EQUIPO
4.1.3. Se tuvo en cuenta
3.1. Tubo de resonancia. que debido al ruido del
laboratorio, fue difícil
3.2. Generador de encontrar el primer armónico.
señales. Al no encontrarlo se intento
con el siguiente armónico. Se
3.3. Osciloscopio utilizó la perilla trigger del
osciloscopio para estabilizar
IV. PROCEDIMIENTO la señal de salida del
micrófono. Se dedujo,
EXPERIMENTAL comparando la frecuencia
4.1. Frecuencias de encontrada con la dada por la
resonancia de un Tubo teoría, si la primera
Abierto. correspondía al armónico
fundamental o a otro
armónico.
1
4.1.4. Una vez se halló la
frecuencia de resonancia, se
activo el modo XY del
osciloscopio; su efecto fue
independizar las señales del
tiempo, se observó la figura
de Lisajous que se formó al
superponerlas. .
4.1.5. Se desactivo el
modo XY y se midió en el
osciloscopio la frecuencia
proveniente del generador.
Esta fue la frecuencia f0,
correspondiente al modo
fundamental (180 – 190 Hz)
o al armónico encontrado.
4.1.6. Se elevó lentamente
la frecuencia hasta encontrar
nuevas resonancias
procediendo de la misma
forma que en los pasos
anteriores. Estas fueron las
frecuencias correspondientes
a los armónicos superiores al
fundamental. Se encontraron
al menos cinco frecuencias
de resonancia. Se tuvo en
cuenta mover el micrófono
hasta las posiciones donde se
esperaban observar los
máximos de presión para
cada armónico. Para guiarse
se observó la figura de la
Guía de Laboratorio de Fisica
III. Se registraron los datos
en una tabla.
4.1.7. Para observar el
patrón de la onda
estacionaria, se retiro el
micrófono lentamente y se
observó en la pantalla del
osciloscopio la señal
correspondiente a este.
4.2. Frecuencia de
resonancia de un Tubo
Cerrado.
4.2.1. Se colocó el émbolo
dentro del tubo en la posición
de 50 cm. Se cercioro que el
extremo frete al parlante esté
abierto. Se colocó el
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micrófono dentro del tubo Longitud = 0,50 m por este valor se valores no son los
donde se presento un máximo obtiene: mismos valores
de presión (cerca al pistón). Número Periodo enteros esperados.
4.2.2. Se repitió el 1 6,4 x 10-3 Frecuencia (Hz)
Las relaciones para
procedimiento seguido para 3 2 x 10-3 156,25
tubo abiertos son
el tubo abierto, para obtener 5 1 x 10-3 156,25
la frecuencia correspondiente relativamente
7 0,84 x 10 156,25
al modo fundamental. menores que las de
9 0,68 x 10 156,25 tubo cerrado.
4.2.3. Se hallaron las 156,25
frecuencias correspondientes 6.3. Con los
a los armónicos superiores al Vemos que los datos para tubo
fundamental se repitió el VI. ANALISIS Y resultados en estos abierto y cerrado
penúltimo ítem, pero se dejó DISCUSIÓN DE dos cuadros que construya dos
el micrófono en la posición RESULTADOS obtuvimos son gráficos de
inicial. Se registraron los
resultados que no frecuencia en
datos en una tabla. 6.1. Para cada dan valores enteros, función del número
configuración del tubo
4.2.4. Para observar el lo que nos dice que de armónico. Halle
(abierto y cerrado) divida
patrón de la onda cada una de las frecuencias las frecuencias la ecuación de la
estacionaria, se retiró el de resonancia halladas por la halladas no son recta en cada caso y
micrófono lentamente y se frecuencia de resonancia más múltiplos de la comparándola con
observó en la pantalla del baja que encontró. Sus frecuencia la ecuación teórica
osciloscopio la señal resultados deberían dar una
correspondiente a este. fundamental. Esto para tubo abierto y
serie de números cercanos a se debe a un error cerrado
números enteros. Confirman
V. DATOS OBTENIDOS en la toma de datos, respectivamente,
sus resultados esta
aseveración? Explique. falta de precisión, deduzca la
ruido en el velocidad del
LA = 0.90 m laboratorio, sonido con su
LC = 0.50 m visualización de la incertidumbre.
Tubo Abierto: información en el
Temperatura = 26,5 C
osciloscopio, dan la
5.1. Frecuencia de Se halla que de la tabla 1 Vo
alta posibilidad de
= 161 por lo tanto al dividir
resonancia de un Tubo cada frecuencia hallada por cometer errores.
Abierto. este valor se obtiene:
6.2. Es la serie
Frecuencia (Hz) de números que Tubo Abierto:
Longitud = 0,90 m usted ha hallado, la
161
misma para tubo
Número Periodo 161
cerrado que para
161 tubo abierto?
1 6,2 x 10 161
2 2,7 x 10 161 No son los mismos
3 1,8 x 10 números según los
4 1,4 x 10 Tubo Cerrado: datos hallados en el
5 1,1 x 10 experimento, los
Se halla que de la valores
tabla 2 Vo = 156,25 correspondientes a
5.2. Frecuencia de por lo tanto al tubo cerrado son
resonancia de un Tubo dividir cada diferentes a los de
frecuencia hallada tubo abierto. Se
Cerrado.
refiere que estos
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locales de presión
V = 333.5 + 0,607 respecto a la presión
De donde es análoga (26,5o) atmosférica llamados
compresiones, y
a: V = 349,58
decrementos locales
llamados rarefacciones;
Porcentaje de error: los cambios de presión
ocurren en la misma
dirección en la que viaja
la onda, pueden verse
Despejando la como cambios de
velocidad: densidad y como el
Error porcentual desplazamiento de los
para Tubo Abierto: átomos y moléculas de
sus posiciones de
equilibrio.
De donde es análoga
Reemplazamos:
a: 7.4. El extremo cerrado
de una columna de aire
es un nodo de
Error porcentual desplazamiento debido a
para Tubo Cerrado: que la pared en este
extremo no permite el
Despejando la movimiento molecular.
velocidad:
7.5La velocidad del
sonido varía de acuerdo
al medio en donde este
VII. CONCLUSIONES se propague.

Reemplazamos: 7.1. Cada armónico n

tiene su propia longitud
de onda Ln y su propia VIII. REFERENCIAS
frecuencia Fn. Sin
embrago, el producto BIBLIOGRAFICAS
LnFn es igual en todos, ya
que corresponde a la
6.4 Compare el valor velocidad de 8.1. SEARZ,
propagación v de cada ZEMANSKY,
obtenido con el
una de las ondas YOUNG Y
calculado a través de transversales viajeras FREDDMAN,
la expresión v = que componen la onda FISICA
333.5 + 0,607T, estacionaria. UNIVERSITARIA.
donde T es la Volumen I. Ed
temperatura de en 7.2. Una onda de sonido Pearson. Undécima
Tubo Cerrado: se produce en un medio Edición. 2005.
grados Celsius
donde se pueden crear
medida en el zonas de comprensión y 8.2. SERWAY,
laboratorio. Utilice rarefacción, en el vacío Taymond.
el termómetro del no se propaga el sonido. Física Tomo I,
laboratorio para esta Las ondas se Cuarta edición.
medida/ halle el caracterizan por su Mc Graw Hill,
porcentaje de error y longitud de onda y su 1997.
periodo.
explique las posibles
razones de la 7.3. Las vibraciones
discrepancia. provocan incrementos

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1. Las notas de pie de página deberán estar en la página donde se citan. Letra Times New Roman de 8 puntos
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