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INDICE
1. INTRODUCCIÓN………………………………………………………………2
2. OBJETIVOS…………………………………………………………………….2
3. MARCO TEORICO…………………………………………………………...2
4. MARCO EXPERIMENTAL………………………………………………...…5.
5. ANALISIS DE RESULTADOS……………………………………………….. 8
6. CONCLUSIONES……………………………………………………………..11
7. BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………11
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LABORATORIO DE FISICA LABORATORIO III
ANALISIS DE UN EXPERIMENTO
I. .- INTRODUCCIÓN.-
II. OBJETIVOS
PÉNDULO SIMPLE
Llamamos péndulo simple a un ente ideal constituido por una masa puntual suspendido de un
hilo inextensible y sin peso, capaz de oscilar libremente en el vacío y sin rozamiento.
Al separar la masa de su posición de equilibrio, oscila a ambos lados de dicha posición,
realizando un movimiento armónico simple.
Péndulo, dispositivo formado por un objeto suspendido de un punto fijo y que oscila de
un lado a otro bajo la influencia de la gravedad. Los péndulos se emplean en varios
mecanismos, como por ejemplo algunos relojes.
En el péndulo más sencillo, el llamado péndulo simple, puede considerarse que toda la
masa del dispositivo está concentrada en un punto del objeto oscilante, y dicho punto
sólo se mueve en un plano. El movimiento del péndulo de un reloj se aproxima bastante
al de un péndulo simple. El péndulo esférico, en cambio, no está limitado a oscilar en un
único plano, por lo que su movimiento es mucho más complejo.
El principio del péndulo fue descubierto por el físico y astrónomo italiano Galileo,
quien estableció que el periodo de la oscilación de un péndulo de una longitud dada
puede considerarse independiente de su amplitud, es decir, de la distancia máxima que
se aleja el péndulo de la posición de equilibrio. (No obstante, cuando la amplitud es
muy grande, el periodo del péndulo sí depende de ella). Galileo indicó las posibles
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LABORATORIO DE FISICA LABORATORIO III
FRECUENCIA NATURAL
Cualquier objeto oscilante tiene una 'frecuencia natural', que es la frecuencia con la que
tiende a vibrar si no se le perturba. Por ejemplo, la frecuencia natural de un péndulo de
1 m de longitud es de 0,5 Hz, lo que significa que el péndulo va y vuelve una vez cada 2
segundos. Si se le da un ligero impulso al péndulo cada 2 segundos, la amplitud de la
oscilación aumenta gradualmente hasta hacerse muy grande. El fenómeno por el que
una fuerza relativamente pequeña aplicada de forma repetida hace que la amplitud de un
sistema oscilante se haga muy grande se denomina resonancia. Muchos problemas
graves de vibración en ingeniería son debidos a la resonancia. Por ejemplo, si la
frecuencia natural de la carrocería de un automóvil es la misma que el ritmo del motor
cuando gira a una velocidad determinada, la carrocería puede empezar a vibrar o a dar
fuertes sacudidas. Esta vibración puede evitarse al montar el motor sobre un material
amortiguador, por ejemplo hule o goma, para aislarlo de la carrocería.
PÉNDULO COMPENSADO
El péndulo simple resulta adecuado como regulador para medir el tiempo si se mantiene
constante la longitud de la varilla. Sin embargo, se comprobó que en invierno los relojes
se adelantaban, y en verano se atrasaban, debido a la contracción o dilatación de la
varilla metálica a causa del frío y el calor. Esto llevó a introducir un perfeccionamiento
para mantener una longitud uniforme (y, por consiguiente, un periodo uniforme)
mediante el uso de péndulos compensados. Los principales tipos son el péndulo de
mercurio y el péndulo de parrilla. El péndulo de mercurio contiene un cilindro de vidrio
casi lleno de mercurio. Cuando el péndulo se dilata hacia abajo por el calor, este cambio
se ve compensado por la dilatación hacia arriba del mercurio en el cilindro. El péndulo
de parrilla está compuesto por una serie de barras metálicas verticales, por lo general de
acero y cobre, con distintas composiciones y, por ende, distintos coeficientes de
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LABORATORIO DE FISICA LABORATORIO III
dilatación térmica. Si se ajustan las longitudes relativas de estas barras, los cambios de
temperatura no afectan al periodo del péndulo.
OTROS PÉNDULOS
Un péndulo de torsión está formado por una masa colgada de un cable o una fibra
similar, pero a diferencia de un péndulo normal su oscilación consiste en que el peso
gire alternativamente en un sentido y en otro alrededor del eje que pasa por el centro del
cable, torciendo y destorciendo éste. Aunque no es un péndulo en sentido estricto,
puesto que las oscilaciones no se deben a la fuerza de la gravedad, las fórmulas
matemáticas que describen su movimiento son similares a las de un péndulo simple (ver
Torsión; Balanza de torsión)
Por consiguiente, podremos escribir, teniendo en cuenta, el valor del seno del ángulo:
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LABORATORIO DE FISICA LABORATORIO III
I. EXPERIMENTO
A. MODELO FISICO
Un péndulo simple ésta constituido por una masa “m” y una cuerda que lo sostiene (la
masa del cuerpo es mucho mayor que la de la cuerda por lo que esta última se considera
despreciable) de modo que toda la masa se concentre en el centro del cuerpo que oscila
en torno a un punto fijo (figura 1). Los elementos y características de un péndulo simple
se definen de la siguiente manera:
a) Un cuerpo de masa “m” tipo plomada (los cuerpos que oscilan en los relojes
generalmente tienen forma de lenteja):
B. DISEÑO
El péndulo simple. Las fuerzas que actúan sobre el péndulo son la tensión en la cuerda
T y la fuerza gravitatoria mg. La cual se descompone en sus componentes radial y
tangencial.
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C. MATERIALES
Fotopuerta Cronometrada.
Un juego de masas pequeñas: 100g, 50g, 20g, 10g; con ganchos.
Un soporte universal.
Un Clamp.
Una varilla de 20cm.
Una regla.
Una cuerda de 01m.
Un transportador.
Tres hojas de papel milimetrado.
Una Balanza.
Prensas medianas.
B. PROCEDIMIENTO
2.- Complete el armado del equipo como se muestra en la figura 2. Mida y anote la
longitud del péndulo.
4.- Lea desde la fotopuerta el valor experimental del periodo del péndulo.
5.- Variando la longitud del péndulo, repetir los pasos 4,5 y 6. Complete la tabla 1.
6.- Realizar mediciones para péndulos de longitud constante (1m) y diferentes valores
de masa. Considere la amplitud angular menor de 10 o . Complete la tabla 2.
7.- Realizar mediciones para péndulos de longitud constante (1m) y masa constante,
para diferentes amplitudes angulares. Complete la tabla 3. En las tablas <T> representa
el periodo medio.
Figura 1.
Esquema
experimental
Fotopuert
ASADDAa
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<T>
1.6768 1.5645 1.4218 1.2724 1.1031 0.8942 0.6341
<T>2
2.8116 2.4476 2.0215 1.6190 1.2168 0.7996 0.4021
TABLA No 1
TABLA No 2
Período (s)
1.4250 1.4280 1.4221 1.4270 1.4270 1.4209 1.4200
T1
<T>
1.4252 1.4276 1.4233 1.4262 1.4273 1.4215 1.4203
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LABORATORIO DE FISICA LABORATORIO III
TABLA No 3
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LABORATORIO DE FISICA LABORATORIO III
Amplitud (⊖) 2 4 6 8 10 12 14 45
Período (s)
1.4203 1.4233 1.4245 1.4222 1.4257 1.4277 1.4290 1.4883
T1
<T>
1.4220 1.4234 1.4232 1.4225 1.4259 1.4275 1.4291 1.4954
ANALISIS DE RESULTADOS
1.- De la tabla 1 grafique L vs. >t> en papel milimetrado. ¿Qué curva se obtiene?.
¿ Qué proporcionalidad existe entre L vs. >T>?.
Se obtiene una recta y vemos que existe una proporcionalidad directa es decir que si
aumentamos la longitud de la cuerda el periodo aumenta.
2.- Con los datos de la tabla 2 grafique >T> vs. M. ¿Qué curva se obtiene? ¿ A qué
conclusión llega observando la curva?.
Se obtiene una recta horizontal que nos conduce a la conclusión de que el periodo no
depende de la masa del cuerpo en un péndulo simple.
3.- Con los datos de la tabla 3 grafique >T> vs. ⊖ (grados) en papel milimetrado. ¿
Existe alguna relación entre el periodo y la amplitud angular ⊖?.
Existe una cierta relación pero no es muy notoria para ángulos pequeños por lo que se
podría decir que el periodo no depende del Angulo, pero si trabajamos con ángulos
mayores se nota la diferencia y el periodo sufre variaciones notorias.
Y= 0.534X - 07874
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LABORATORIO DE FISICA LABORATORIO III
Y= 0.0000287X + 0.00171
Y= 0.007X – 0.4206
C. CUESTIONARIO
1.-De la tabla 1 grafique L vs. <T>2. ¿Qué curva obtiene ¿. Compare este resultado
con lo obtenido en el análisis. ¿Podría haber llegado a la misma función resultante
y cómo resolver en éste caso las variaciones de X y m?.
3.- ¿Hasta que valor angular el periodo T cumplirá con las condiciones de periodo
simple?.
Para que cumpla con las condiciones de péndulo simple debe tener un Angulo menor o
igual a 15o .
- En una balanza de péndulo, una plataforma está unida a un péndulo pesado. Cuando
se coloca un objeto sobre la plataforma, el péndulo se desplaza hacia el lado para
equilibrar la carga; una aguja fijada al péndulo indica el peso el objeto.
- Un columpio
- Reloj de pesas
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LABORATORIO DE FISICA LABORATORIO III
L
6.- Deduzca teóricamente T 2 g
Del grafico de la pregunte uno se deduce que L = mT2
L
T 2
g n Xi. Xy Xi.Yi
m
Xi
L
2.04 L 2 2
n Xi
2
g
2 3.141592
2.01 2.04
9 .8
1 m=0.24
2 L. T
2.04....( )
m L = m T2
g 1
2 L.1/m= T2 X X L.. T
T L m
g
XT= 2.04 L …(1)
L Tomando la formula teórica
T 2
g
( ) en (1)
2
2
g g 9.4864
2.04
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LABORATORIO DE FISICA LABORATORIO III
Ep
Ce
.100
Ce=9.4864
Ct Ct=9.78
9.4864
Ep .100 Ep 0.96998%
9.780
9.- Si X tendría valores mayores que 10o .¿Que resultado tendría el periodo?.
Si el valor del Angulo fuese mayor entonces el péndulo sufriría variaciones no
constantes.
D. CONCLUSIONES
H. BIBLIOGRAFÍA.-
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