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Mis

primeras
palabras

Kinder:

Autoras:
Pamela Cabrera T.
Carolina Cortés D.
uva

1
Piensa y dibuja cosas que comiencen con u :

2
Repase con el dedo índice 3 veces la u, verbalizando sus
movimientos: 

Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza

3
Encierre en un círculo azul las letras u : 

n u n

n u
n
u u

n n

u u n u

u n u n

u n u

n n u

n u u n

4
Pinte sólo las cosas que comiencen con u:

5
Escriba letras u :

6
De esta serie de palabras, marque con una cruz la vocal u :

u X

cinturón paraguas

cruz uno

tiburón auto

cuaderno bruja

7
isla

8
Piensa y dibuja cosas que comiencen con i:

9
Repase con el dedo índice 3 veces la i , verbalizando sus movimientos:

Escríbala, recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza

10
Marque con una cruz las letras i y encierre en un círculo las letras u:

i r
u

j j
i

l i
u
j u

j i

l i i j

u i l j

j u i l

l j u i

u j l u

j i l u

11
Recorte cada dibujo, clasifíquelo según su sonido
inicial y luego péguelo.
i

u %

12
Escriba letras i :

13
Escriba correctamente las letras que se señalan arriba de
cada recuadro. 

14
De la siguiente serie de palabras, marque con una cruz las letras i y encierre en un
círculo las letras u:
i Ò
u š

pistola linterna

submarino iglú

dinosaurio esquimal

quince pingüino

15
avión

16
Piensa y dibuja cosas que comiencen con a:

17
Repase con el dedo índice 3 veces la a, verbalizando sus
movimientos:

Escríbala, recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza

18
Subraye las letras a, marque con una cruz las letras i y encierre en un círculo las
letras u :

i r

u š

a e e o

i a
e o i u

a i a i e

u a

o i a o i

e i o u

u i

19
Recorte cada dibujo, clasifíquelo según su sonido inicial y luego péguelo.

a i u

20
Escriba letras a:

21
Escriba las siguientes vocales:

22
De esta serie de palabras, subraye las letras a, encierre en un círculo las
letras u y marque con una cruz las letras i :

a
i r
u š

sandía zapatilla

limón mariposa

chupete iglesia

frutilla gusano
23
estrella

24
Piensa y dibuja cosas que comiencen con e:

25
Repase con el dedo índice 3 veces la e, verbalizando sus
movimientos:

Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza

26
Recorte cada dibujo, clasifíquelo según su sonido inicial y luego péguelo.

a e i

27
Escriba letras e:

28
Escriba las siguientes vocales :

29
De esta serie de palabras, marque con una cruz la letra e, subraye las letras a y
encierre en un círculo las letras u :

e r
u š

elefante perro

puerta mesa

pera teléfono

estrella anteojos
30
Ahora mire la poesía y subraye las letras a , encierre con un círculo las letras e y marque
con una cruz las letras i :
a

e š
i r

Cinco puntas tengo,


blanco es mi color,
adivinen niñitos,
¿quién soy, quien soy?
Marque con una cruz la respuesta:

31
Una el dibujo con la vocal, según corresponda:

i
a
32
Recorta las letras y luego clasifícalas según correspondan al sonido
inicial de las siguientes cosas:

Si terminas antes:
Intenta formar una palabra con las letras sobrantes. Luego, dibújala.

%­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

a e o a o e o e o
e j o u a e n u e
a j a e n u p a i
33
oso

34
Piensa y dibuja cosas que comiencen con o:

35
Repase con el dedo índice 3 veces la o, verbalizando sus movimientos:

Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza

36
Marque con una cruz las letras o y encierre en un círculo las letras e: 

o  r 
e  š

a j o
o

e j e p
o a o
o e

a o o a e

p o p o

e o e j p

o e a

a o

37
Recorte cada dibujo, clasifíquelo según su sonido inicial
y luego péguelos.

o
%

38
Escriba letras o:

39
Escriba las siguientes vocales:

40
De esta serie de palabras, subraye las letras a y marque con una cruz las letras o:

a
o r

caballo bototo

cohete clavo

abrigo alcachofa

caracol barco

41
auto

neumático

42
Siéntese frente a un compañero o reúnase en grupos. La Educadora dará la partida para que comience a
dibujar una cosa según lo indique la letra del casillero. Así avance hasta la meta.

e a i

43
pañuelo

zanahoria

44
Lea las siguientes vocales:

ie ou io ae

ou ei ae ua

45
Una los que comienzan con el mismo sonido:

46
47
Lea el siguiente listado de vocales:

" a­ i­ o­ o­ a

! i ­ o ­ a ­a ­ u

& ua ­ io ­ eo

* aio ­ oia ­ iao

48
ojo

49
Piensa y dibuja cosas que comiencen con j :

50
Repase con el dedo índice 3 veces la j, verbalizando sus movimientos:

Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza

51
Encierre en un círculo las letras j y marque con una cruz las letras i :

j š
i r

j i j i
j
j j i
j i i
i
j j i

j i j

i j i

j i i
i j

52
Pinte las cosas que comiencen con j de color rojo y con verde
las que comiencen con e:

53
Escriba letras j:

54
Escriba las siguientes letras:

55
De esta serie de palabras, subraye las letras j y marque con una cruz las letras a :

j
a r

juguera bruja

aguja jeringa

reloj tijera

jirafa jarro

56
57
58
Lea y copie la palabra:

Ahora pinte el alimento que compró:

Lea y copie la palabra:

Ahora pinte el alimento que compró:

59
60
mamá

61
Piensa y dibuja cosas que comiencen con m:

62
Repase con el dedo índice 3 veces la m, verbalizando sus
movimientos:

Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza

63
Marque con una cruz las letras m, con círculo las letras j y subraye las letras o:

m r
j
o

m m i
i n
j o
i m i j

n m i j m

n i j m

m n j m j

n o m
o i j n i

64
Dibuje cosas que comiencen con la letra que indica el recuadro:

Practico
mi lectura y escritura
eje
65
Pinte con morado las cosas que comiencen con m y con naranjo las que
comiencen con j:

Practico
mi lectura 1. mimo 3. ajo
2. mamá 4. mía
66
Escriba letras m :

67
Escriba las siguientes letras:

68
De esta serie de palabras, subraye las letras m y marque con una cruz las letras a:

a r

mariposa pluma

mosca muñeca

cama computador

ampolleta mano

69
l

70
Practico
mi lectura y escritura
mía
71
Lea y luego copie:

mi

mío

Practico
mi lectura
1. mi 3. ama
2. moja 4. ajo
72
73
mano

74
Piensa y dibuja cosas que comiencen con n :

75
Repase con el dedo índice 3 veces la n, verbalizando sus movimientos:

Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza

76
Los veinte ratones

Arriba y abajo
por los callejones,
pasa una ratita
con veinte ratones;
unos con colita
y otros muy colones;
unos sin orejas
y otros orejones;
unos sin patitas
y otros muy patones;
unos sin ojitos
y otros muy ojones;
unos sin narices
y otros narigones;
unos sin hocico
y otros hocicones.

Después de escuchar la
historieta, marca con
color azul la letra n

77
Pinte con verde las cosas que comiencen con m y con amarillo las que comiencen
con j: 

1  3     8 
4  2 
9   7     6         5 

Practico
mi lectura y escritura amo

78
Escriba letras n:

79
Escriba las siguientes letras:

80
De esta serie de palabras, encierre en un círculo las letras n y marque con una cruz
las letras u:

n š
u r

nube uno

puma enano

anillo nueve

cuaderno cinco l

l
81
l

82
Practico
mi lectura y escritura
no

83
Lea y luego copie:

Practico
mi lectura
1. no 5. mina
2. mano 6. ají
84
85
lana

86
Piensa y dibuja cosas que comiencen con l:

87
Repase con el dedo índice 3 veces la l , verbalizando sus movimientos:

Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza

88
Recorte y pegue las letras l dentro de los lente. Forme una palabra
con las letras que le queden y péguela. 

_____________________________________________________________ 

%­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

p l i l n l o l
89
Pinte sólo las cosas que comiencen con l:

Practico
mi lectura
1. malo 3. luna
2. lima 4. lila
90
Escriba letras l:

91
Escriba las siguientes letras:

Practico
mi lectura y escritura

loma

92
De esta serie de palabras, marque con una cruz las letras l y encierre en un círculo
las letras i: 

l r
i š

luna cocodrilo

helado ambulancia

volantín miel

lápiz alicate

93
94
Practico
mi lectura y escritura
leo

95
Lea y luego copie:

Practico
mi lectura
1. lana 3. ala
2. luna 4. lija
96
97
Recorta las letras y forma la palabra correspondiente al dibujo. Luego pega la
palabra formada al lado del dibujo.

%­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

p a i a n u o l
98
papá

99
Piense y dibuje cosas que comiencen con p :

100
Repase con el dedo índice 3 veces la p, verbalizando sus movimientos:

Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza

101
Escuche atentamente el trabalenguas y descubra con qué letra comienzan todas las
palabras. Intente aprendérselo. Luego subraye todas las p que encuentre en el
trabalenguas. Finalmente, imagínese un paisaje, dibújelo e invéntele un título.

Pedro Pablo Pérez Pereira,


pobre pintor portugués,
pinta preciosos paisajes
para pasear por Paris.

102
Pinte sólo las cosas que comiencen con p :

Practico
mi lectura
1. papá 3. lupa
2. pipa 4. paja

103
Escriba letras p :

104
Escriba las siguientes letras: 

105
Piense en el sonido inicial de cada una de estas cosas y escríbalo según
corresponda:

Practico
mi lectura y escritura
mono

106
De esta serie de palabras, encierre en un círculo las letras p y marque con una cruz
las letras o : 

p š
o r

pulpo mariposa

helicóptero pelota

computador plátano

perro payaso

107
108
109
Recorta las letras y forma la palabra correspondiente al dibujo. Luego pega la
palabra formada al lado del dibujo.

%­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

p a i u n e o l
110
Lea y luego copie:

111
Busque y pinte de izquierda a derecha las letras que
conforman la palabra escondida. Luego, escríbala.

Escriba:

l p i m n a o u

Escriba:

l p i m n a o u

112
pila
ojo
milo pipa
pala mala ajo mula

Practico lupa
mi lectura y escritura

113
Ayuda a la abuelita Anita a
hacer la lista de compras:

Lista de compras

1.

2.

114
115
Recorta las letras y forma la palabra correspondiente al dibujo. Luego pega la
palabra formada al lado del dibujo.

%­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

ma i a j e o l
116
Una cada cosa con la letra que corresponda a su sonido inicial. Luego pinte.

117
Recorte cada letra. Luego identifique el sonido inicial de cada cosa y pegue según
corresponda:

____una ____uto

____ido ___erro

____strella ____ano

"

p e m a n j l
118
Le invitamos a jugar a dos juegos de lotería; uno identificando el sonido de las letras
y, el otro, reconociendo el sonido inicial de los dibujos.
Antes de comenzar, cada niño, a su gusto, debe tachar con una cruz tres letras y
figuras, respectivamente. De este modo, cada niño del curso quedará con
cartones diferentes. En ambos casos, se sacan las letras (vocales y las consonantes
m, l, n, j, p) de una bolsa o se tira un dado con letras. Se recomienda, que cada
niño vaya poniendo porotos a las letras o dibujos acertados.

Primer juego: 

j a l o m
u p n i e
Segundo juego:

119
pipa

loma

ajo

120
Lea el siguiente listado de palabras:

no

luna

mamá

palo

la
papá

lana mano

uno puma lila mío

121
Haga un círculo a la letra que corresponda al dibujo según su
sonido inicial:

m l
p j
b p

a n
j a
o u

u p
p n
o j

m a
l m
u l

u e
e p
p i

122
Lea cada palabra y descubra qué dice.
Luego dibújela.

ojo

luna

lana

123
Lea y una la palabra con el dibujo correspondiente:

ojo

pala

ají

mano

mapa

luna

uno

124
Antes de recortar y armar, los niños tienen que unir el dibujo con la palabra
correspondiente y pintar

Mis primeras
palabras

Pertenece a:

ojo

mano

pelo

125
%

mamá

papá

ají

maní

ajo

126
%

Fin

Y como dice Don Fermín, este


libro llegó a su fin ....

puma

mono

mula

127
Material para realizar análisis y síntesis de las palabras de cada lección

Lección papá

papá papá pa pá
pa pá p a p á

Lección lana

lana lana la na
la na l a n a
128
%
Lección mano 

mano mano ma no
ma no m a n o
%
Lección mamá

mamá mamá ma má
ma má m a m á
%
Lección ojo

ojo ojo o jo
o jo o j o 
129
Dictado 

130 
4

131 
J

132

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