Instituto de Educación Superior N° 6043 .

Profesorado de 3° Ciclo de la E.G.B. y la Educación Polimodal en Lengua ( 2 ° Año ) .

Materia : Ciencias del Lenguaje I.
Profesor : Néstor José Mevoras .
Alumno : Gerardo Díaz .

Trabajo Practico 5 : “Doble Articulación del Lenguaje” Andrè Martinet

1) Lee el siguiente fragmento.
“El Balcon” (fragmento)
Había una ciudad que a mí me gustaba visitar en verano. En esa época casi todo un barrio
se iba a un balneario cercano. Una de las casas abandonadas era muy antigua: iba
perdiendo sus mejores familias y quedaba habitada nada más que por los sirvientes. Si yo
me hubiera escondido detrás de ella y sobado un grito, éste enseguida se hubiese apagado
en el musgo. El teatro donde yo daba los conciertos también tenía poca gente y lo había
invadido el silencio: yo lo veía agrandarse en la gran tapa negra del piano. Al silencio le
gustaba escuchar la música, oía hasta la última resonancia y después se quedaba pensando
en lo que había escuchado. Sus opiniones tardaban. Pero cuando el silencio ya era de
confianza, intervenía en la música: pasaba entre los sonidos como un gato con su gran cola
negra y los dejaba llenos de intenciones.
Al final de uno de esos conciertos, vino a saludarme un anciano tímido. Debajo
de sus ojos azules se veía la carne viva y enrojecida de sus párpados caídos; el labio
inferior, muy grande y parecido a la baranda de un palco, daba vuelta alrededor de su boca
entreabierta. De allí salía una voz apagada y palabras lentas; además, las iba separando con
el aire quejoso de la respiración.
Felisberto Hernandez

2) Utilizando solamente palabras de este texto, elaborar otro de por lo menos una
página, pero cuyo tema sea totalmente diferente.
3) A partir de las siguientes palabras intenta formar otras pero sin agregar ninguna letra
que no esté en ellas. (pueden ser palabras de menos letras).
Concierto agrandarse saludarme intervenía enseguida
4) Teniendo en cuenta la actividad realizada y la lectura del texto “Doble Articulación
del Lenguaje” de André Martinet, indicar por que el autor afirma que “el lenguaje es
un medio de comunicación doblemente articulado”.
Desarrollo
1) Durante el verano pasado , la Municipalidad de la ciudad había declararon al viejo teatro
“Monumento Histórico” . Por este motivo , contrataron a mi empresa para restaurarlo.
Con el Arquitecto recorrimos todo el edificio. En las paredes había sendas grietas que
recorrían todo su alto hasta la unión con el techo , se parecían mucho a las de una casa
abandonada Observábamos una de esas grietas cuando escuchamos un grito y además que
alguien corría por un corredor cercano. No alcanzamos a ver a nadie , mas como el teatro
es muy extenso, supusimos que estaría escondido .
Como el edificio es de la ciudad, tras una llamada del Arquitecto , llegaron tres policías, y
mientras seguimos evaluando lo dañado que estaba , ellos recorrieron el lugar.
Seguíamos en lo nuestro , observando los deterioros de la construcción. En determinado
momento, vi que el arquitecto palideció de repente. Miraba fijo hacia una puerta, al
voltear hacia el lugar, vi que una tela blanca terminaba de cruzar frente a dicha puerta.
Di unos pasos , y creí que iba a sorprender a alguien en el corredor, pero no vi a
nadie. Cuando volví a la habitación el Arquitecto se secaba el sudor con un pañuelo.
Al preguntarle qué vio, me sorprendió la respuesta.
- Un fantasma. - me dijo el Arquitecto . Salíamos del teatro cuando nos cruzamos con los
policías.
El de más cargo no se atrevía a explicar lo que habían visto y oído, así que hablaba de
“ruidos raros” y cosas que les “pareció” ver. Uno de ellos nos dijo sin rodeos:
- Este teatro está embrujado, no hay otra explicación.
En ese instante escuchamos unos sonidos aterradores, los cuales parecían venir de
todas partes, reverberaban en los corredores y en el oscuro escenario. Parecía que
todo un grupo de personas lanzaban gritos y carcajadas, también se escuchaban
sonidos menos identificables, similares al de un animal .
No nos quedamos ni un instante más, salimos disparando de allí.
Al otro día me llamaron desde la Municipalidad, querían cancelar el contrato. Según el
arquitecto el lugar estaba muy dañado como para repararlo . Yo estuve de acuerdo.

2) Concierto : cierto – con – corto – cien – tocino -

agrandarse : grand e- dar – darse – seda – Ana-
saludarme : salud – dar – darme – mesa – dame – mula
intervenía : veni – ver – nevar -
enseguida : en – seda – den –

3) El sistema de la lengua se compone de elementos que pueden ser reutilizados

en la formación de nuevas construcciones, es decir un mensaje está compuesto
de elementos menores que pueden ser utilizados en la formación de otros
mensajes distintos. A esto se denomina articulación. La articulación lingüística
es el fundamento estructural que explica por qué una lengua carece de límites
explícitos acerca de lo que se puede expresar en ella, a diferencia de lo que
ocurre con otros sistemas de comunicación más restringidos. Es el rasgo
auténticamente diferencial de las lenguas humanas .La importancia de este
fundamento, fue puesta de relieve, entre otros, por André Martinet . La doble
articulación del lenguaje se refiere al procedimiento que el ser humano realiza
inconscientemente .La primera articulación se refiere a los monemas y la decodificación
llevada a cabo para entender un mensaje. La segunda articulación comprende la
descomposición de los monemas en sus fonemas constituyentes.