Evaluación de Lenguaje y Comunicación

Lectura mensual “AY CUANTO ME QUIERO”

Nombre del
alumno/a:………………………………………………………………………………
Curso: 2º “A” Fecha:………………
Puntaje ideal: 40 puntos Puntaje real:………………. NOTA:
Objetivo de la clase:
- Evaluar lectura domiciliaria a través de preguntas explícitas e implícitas

I. Preguntas (2 puntos cada una)

1. ¿Cómo se llama el cuento que leíste?

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2. ¿Quién es el autor del cuento?

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3. ¿Quién es el protagonista del cuento?

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4. ¿Dónde suceden los hechos?

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II. Preguntas de Verdadero y Falso, coloca una V si es verdadero y una F

si es falso (1 punto cada una)
1) ______ El niño era travieso y muy simpático y se quería mucho.
2) ______ El niño era muy feliz ya que siempre estaba acompañado de su
hermanito menor.
3) ______ El niño se portaba a muy mal con sus padres.
4) ______ El niño tiene muchos amigos.
5) ______ El niño Un día estaba en su jardín, y se encontró con un monstro
que lo miraba desde afuera.
6) ______El niño pensaba que no era necesario tener amigos, ya que se tenía
a sí mismo.
7) ______La niña tenía un amigo imaginario para que la cuidaran de los
monstruos que salían en la noche.
8) _____ El amigo imaginario de la niña era muy raro, pero la ayudaba a
sentirse protegida en la noche.
9) _____ El niño cree que su profesora es simpática y entretenida.
10) ____ El niño se quiere muchísimo, pero no le gusta ir al colegio.
11) ____ El niño practica discursos de agradecimientos.
12) ____ El niño se escribía cartas a sí mismo y las escondía debajo de la
almohada.
13) ____ La niña le temía mucho a los monstruos imaginarios.
14) ____ El niño decía que su madre era afortunada porque lo había tenido
dentro de ella durante nueve meses.
15) ____ El niño después de clases se acostaba y dormía toda la tarde.

III. Preguntas de alternativas. Encierra la alternativa correcta (1 punto

cada una)
1.- Los monstruos imaginarios de la niña aparecían durante:
a) El día. b) La noche. c) A cualquier hora. d) No aparecían

2.- Cuando la niña descubrió al niño abrazándose pensó:

a) Que se estaba rascando la espalda.
b) Que se estaba sacando una pelusa de la polera.
c) Que estaba abrazando a su amigo imaginario.
d) Qué tenía frio

3.- El amigo imaginario de la niña era:

a) Muy fuerte, audaz y cariñoso. c) Muy mentiroso.
b) Muy cobarde. d) No tenía amigo imaginario

4.-¿Qué hacía el niño todos los días antes de acostarse?

a) Se comía un chocolate. c) Jugaba con su hermanito
b) Le daba gracias a Dios por haberlo creado. d) No hacía nada

5.- ¿Qué hizo el niño con su amigo imaginarios?

a) Se lo regaló a la niña. c) Se lo regaló a su hermano.
b) Se lo regaló a su abuela. d) Se lo vendió a su amiga
6.- ¿Cuántos monstruos de la noche tenía la niña?
a) 6 b) 4 c) 3 d) 1

7.- ¿Qué pensaban hacer el niño y la niña con los monstruos de la noche?
a) Un circo de monstruos amaestrados. c) Un basurero.
b) Una película. d) Un zoológico

8.- ¿Qué hacía el niño después de clases?

a) Se miraba al espejo. c) Dormía.
b) Jugaba en su pieza o en el jardín y se sube al árbol d) Mirara TV

IV. Preguntas abiertas (3 Puntos cada una)

1) ¿Qué decidió el niño cuando supo que su amiga tenía un amigo imaginario?
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2) Describe al amigo imaginario del niño del cuento.

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3) Tú crees que al niño del cuento le gusto su amigo imaginario, ¿por qué?
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