Lenguaje y audición

Se define la audición como la percepción de estímulos sonoros que son captados y transformados.
para que realmente exista audición deben desarrollarse dos fenómenos: el fisiológico, por el cual
el mensaje sonoro estimula el órgano de Corti que envía esta información hacia los centros y la
corteza; y otro psicocortical, que permite comprender el conjunto de sonidos, los analiza y archiva.
Pavio y Begg (1981) indican que el lenguaje es un sistema de comunicación biológico
especializado en la transmisión de información significativa e interindividualmente, a través de
signos lingüísticos. En el lenguaje se permite la codificación y decodificación de significados.
Además, puede considerarse como una herramienta de reconstrucción del pensamiento.
En la codificación y la descodificación del habla y del lenguaje no únicamente es importante el
córtex cerebral, sino también las estructuras subcorticales, especialmente el tálamo. La función del
este es recibir las proyecciones de las fibras nerviosas del córtex y del sistema nervioso y enviar
información a todas las partes del córtex. En el proceso de codificación y de descodificación del
habla y del lenguaje intervienen los mecanismos nerviosos sensoriales, los mecanismos motores y
los mecanismos asociativos, que se encuentran interconectados.
El área de Wernicke está íntimamente ligada a la corteza auditiva primaria, algo que es coherente
con su papel en la comprensión del lenguaje hablado. A nivel anatómico, también es destacable
hablar de las grandes conexiones que tiene dicho sistema con el área de broca. Esta área se encarga
principalmente de la comprensión del lenguaje. Estas dos áreas (Wernicke y Broca) están
conectadas por una serie de haces neuronales, que a su vez forman el denominado fascículo
arqueado.
Área de Wernicke: es una de las principales áreas de la corteza cerebral responsable de la
comprensión del lenguaje hablado y escrito. Se considera el centro del lenguaje receptivo. Por lo
general, se encuentra en el hemisferio izquierdo. Las funciones que cumple el área de Wernicke
son las siguientes:
• Comprensión del lenguaje, tanto en su modalidad hablada como escrita.
• Gestión de la semántica del lenguaje, transformando las palabras a su significado o al revés.
• Planificación en la producción del discurso, especialmente en los aspectos semánticos y
pragmáticos del mismo.
Estas funciones son los pilares que sustentan una comprensión del lenguaje adecuada que permita
la comunicación. Por lo tanto, las lesiones pueden tener consecuencias negativas importantes a la
hora de usar el lenguaje y afrontar una comunicación. A través de varios experimentos mediante
imágenes del cerebro, se han encontrado tres zonas en el área de Wernicke que se activan según la
función realizada: Una se activa cuando se pronuncian palabras que emitimos nosotros mismos.
La segunda responde a las palabras que pronuncia otra persona, aunque también se activa al
recordar una lista de diferentes palabras. Mientras que, la tercera, se relaciona con la planificación
de la producción del discurso.
Área de Broca: Ejerce un control en las funciones motoras relacionadas con la producción del
habla. En las personas que tienen daños en esta área se observa que comprenden el lenguaje, pero
no pueden hablar fluidamente ni articular correctamente las palabras. Las funciones de estas áreas
son: la formulación verbal (morfosintaxis) que corresponde a la expresión y comprensión de
estructuras sintácticas, y cumple un rol en el procesamiento de verbos. Además, tiene una
participación en la planificación y programación motora para la articulación del habla. Esta área
está relacionada con procesos de secuenciación (eje sintagmático).

Un estudio realizado en la Universidad Johns Hopkins ha demostrado que el área de Broca se

activa antes de que las palabras se pronuncien y disminuye su actividad cuando la persona
comienza a hablar. Esto parece ser que ocurre porque el área de Broca se encarga de planificar la
cadena de movimientos necesarios para pronunciar las palabras que vamos a decir. Un daño en el
área de Broca y alrededores, parece producir la afasia de Broca. Esta se manifiesta por un habla
poco fluida, lenta y con errores. El problema se encuentra en la pronunciación, conservándose el
significado del mensaje.

Estructuras Fisiológicas con el proceso de decodificación de información y codificación de mensajes.

Además de las áreas ya mencionadas existen las siguientes estructuras y áreas que desempeñan un papel
para la elaboración de los procesos de decodificación y codificación.
Corteza Auditiva Primaria: se localiza en los giros transversales de la corteza temporal. Detecta los cambios
de frecuencia y de localización de la fuente sonora. Las lesiones pueden producir dificultad en la ubicación
del sonido en el espacio y pérdida de audición.
Área De Exner: se ubica en la circunvolución frontal media, incluyendo sectores del área pre-motora
próximos a los correspondientes al brazo y a la mano. Se encarga de la escritura, pues, en particular, se
ocupa de las melodías quinéticas propias de la escritura, al igual que del movimiento de manos y dedos.
Área De Déjerine: es el centro de las imágenes visuales de las palabras. Ubicado en la circunvolución
angular. Las lesiones del giro angular desconectan los sistemas implicados en el lenguaje escrito (imágenes
visuales de la palabra) y en el lenguaje oído (imágenes auditivas de las palabras).
Área Psicoauditiva: se relaciona con la comprensión del lenguaje oral. En esta área se sigue procesando la
información auditiva, proveniente de la corteza auditiva primaria. Una lesión del área 22 hace que el
paciente escuche sin dificultad una conversación, pero no entiende lo que en ella se dice, ésta es una afasia
auditiva receptiva.
INTEGRANTES:
Yara González
Jorge Rodríguez
Karla Carrillo
Gema Ortiz
Crystal Torres
Luis Ramírez
Keyla García
Referencias
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