CAA

Carolina Henríquez Espejo

Objetivos de aprendizaje
TERAPIA  AUMENTATIVA  -­
ALTERNATIVA
–¿  Qué  entienden  por  
terapia  aumentativa  
alternativa  ?
–¿  Qué  entienden  por  
terapia  aumentativa  
alternativa  ?
 Comunicación Aumentativa
Alternativa
– Es  un  recurso  utilizado  para  diversos  Trastornos  de  la  Comunicación.
– No  es  exclusivo  de  las  Síndromes  Afásicos
– Pacientes  ventilados,  TCE,  enclaustrados,  etc.  
à Se  define:
Área  de  la  práctica  clínica  que  pretende  ayudar  a  compensar  (temporal  o    
permanentemente)  la  discapacidad  o  dis-­‐habilidad  de  individuos  con  daño  
severo  en  la  comunicación  expresiva,  discurso,  lenguaje  y  escritura.  
(ASHA  1989)
Comunicación Aumentativa Alternativa

– Un sistema de CAA debería consistir en “un grupo

integrado de componentes, incluyendo símbolos,
estrategias y técnicas usadas por los individuos
para realzar o aumentar su comunicación. (ASHA
1991).
 Comunicación Aumentativa Alternativa

– Cualquier forma de
comunicación distinta del
habla empleada en
contextos de comunicación
cara a cara
 Comunicación Aumentativa Alternativa en
pacientes Afásicos
àSon  una  serie  de  estrategias  que  se  utilizan  para  compensar las  
deficiencias  de  los  pacientes  afásicos  en  el  canal  

àEs importante antes de implementar cualquier método de CAA

toda la información del paciente à BASAL COGNITIVO Y DE
COMPRENSIÓN AUDITIVA
Comunicación Aumentativa Alternativa en
pacientes Afásicos
àEtiología  de  la  lesión
àDefectos  neurológicos  
àDefectos  en  la  percepción
à defectos  de  memoria  
àDefectos  en  la  comprensión  auditiva
àDefectos  neuropsicológicos
àActitud  y  estado  emocional
àEstructura  y  actitud  de  la  familia
 Defectos neuropsicológicos
àComprensión  
àExpresión
àEscritura -­ Determinara  el  nivel  de  
àLectura Complejidad  
-­ Tipo  de  CAA
àAtención
àFunciones  ejecutivas
 Elección del sistema de CAA

– Cuadernos  de  comunicación  

àTemáticos
àContextualizados
– Tablero  de  comunicación
– Tecnológicos  (Grabaciones,  computacionales)
Contenidos

– Capacidades  residuales
– Necesidades  comunicativas
– Preferencias
Implementación

– Entrenamiento  del  sistema  de  CAA

– Educar  y  entrenamiento  del  cuaderno  con  
familiares  y/o  cuidadores
Rehabilitación:   procedimientos de
duración limitada y centrados muy
directamente en el sujeto, con la
finalidad de que este consiga un
nivel físico, mental y socio-funcional
parecido al de los otros, para que
recupere las funciones que no ha
adquirido o que ha perdido, como
por ejemplo el habla.

Habilitación:  sin excluir la rehabilitación

cuando es posible, consiste en establecer
los medios para compensar la función que
la persona tiene limitada, con el objetivo
de que pueda realizar tantas actividades
como sea posible aunque de una forma
diferente (Soro-Camats y Basil, 2006)
La CAA sigue, aún hoy en día, generando debate
entre algunos profesionales respecto a la
conveniencia de su uso por miedo a una hipotética
interferencia en el desarrollo o en la
rehabilitación del habla.
 No  se  
sugiere  

Anosognosia
P
A
C
E
T
O  
B
B
I
IRISBOND
DUDAS