UNIVERSIDAD MARCELINO CHAMPAGNAT

FACULTAD DE EDUCACIÓN

LECTURA: Competencias profesionales del docente en la sociedad del siglo XXI

AUTOR: Ricardo Fernández Muñóz

ASIGNATURA: Ética Profesional

PROFESOR: Victor Inga

Elaborado por: Victor Sánchez Poma

Título del concepto: Rol imprescindible del docente en la educación

“Si consideramos que numerosos estudios corroboran que después de los
factores familiares es la capacidad del profesor el factor determinante más
influyente en el éxito de los estudiantes, con independencia de su nivel
Concepto elegido socioeconómico, esto justifica que centremos nuestra atención en definir las
Y competencias que habrá de desempeñar los profesionales de la educación ante
Citas vinculadas el reto y demandas que la sociedad del siglo XXI plantea”.

(transcripción) “el docente es un agente de primer orden en el proceso de socialización metódica

de los menores en el tejido social”.

“estos incesantes cambios debemos tomar una actitud de estar al día,

prepararnos para los cambios y no establecer puntos de llegada sino procesos de
evolución”.
El profesor ocupa un lugar preponderante después de la familia del estudiante en
todo el proceso de aprendizaje y formación de la persona, implicando no solo el
aspecto académico sino lo emocional, psicológico, acompañamiento tutorial
entre otros; esto lo convierte en la piedra angular de la formación de los futuros
ciudadanos. Por ello, su posición en la educación es fundamental para el cambio
de la sociedad. En tal sentido, el educador adquiere una gran responsabilidad
frente a las necesidades de los estudiantes y el reto de la sociedad actual; y si no
Mi análisis del
concepto se encuentra debidamente preparado, carece de una actualización permanente y
no está adaptado a los cambios del mundo; entonces empieza el riesgo del
fracaso escolar, pues un docente sin una competencia adecuada terminará,
muchas veces con el fracaso del educando, ya que no podrá transmitir
adecuadamente los conocimientos. Actualmente la educación ya no es un mero
transferencia de conocimientos, sino que está enfocado en el desarrollo de la
potencialidad cognitiva del sujeto, para que este aprenda a desarrollar estrategias
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que le permitan solucionar problemas de la vida, es decir, que tenga un
aprendizaje significativo.
En la actualidad es urgente definir las competencias que el profesor debe
desempeñar, además del dinamismo que debe manifestar para adaptarse al
constante evolución del mundo y ser un verdadero agente de cambio en la
sociedad del siglo XXI.
Para vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja,
rica en información y basada en el conocimiento, los estudiantes y los docentes
deben utilizar la tecnología digital con eficacia. En un contexto educativo sólido,
las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden ayudar a los
estudiantes a adquirir las capacidades necesarias para su éxito escolar.
Gracias a la utilización continua y eficaz de las TIC en procesos educativos, los
estudiantes tienen la oportunidad de adquirir capacidades importantes en el uso

Propuesta de de estas. El docente es la persona que desempeña el papel más importante en la

aplicación tarea de ayudar a los estudiantes a adquirir esas capacidades. Además, es el
responsable de diseñar tanto oportunidades de aprendizaje como el entorno
propicio en el aula que faciliten el uso de las TIC por parte de los estudiantes para
aprender y comunicar. Por esto, es fundamental que todos los docentes estén
preparados para ofrecer esas oportunidades a sus estudiantes.
Por otro lado, el docente puede desarrollar debates con los estudiantes sobre
análisis de casos sociales o dilemas morales a fin de despertar el aspecto moral.