SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS
I.E : I.E.S.P.P “GRAN PAJATEN”
DOCENTE : María Roxana Purizaca Meza
EDAD : 5 años
ESTUDIANTES: Karina Vanesa Maguiña Angulo
Milagros López Del Águila
Vidian Jimenez Cabrera
Rosmery Mezones Peña
Elita Llamo Fernández
Marjorie Arévalo Salas
TÍTULO : CONTAMOS LAS PELOTAS
II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO

Resuelve problemas de Traduce cantidades a Utiliza el conteo hasta 10, en
cantidades expresiones numéricas situaciones cotidianas en las que
requiere contar empleando
material concreto

SECUENCIA DIDÁCTICA MATERIALES TIEMPO

INICIO Pelotas
- La docente realiza actividades permanentes Caja de cartón
- la docente canta juntos a los niños “la gallina turuleca Papelotes
”¿de qué trato la dinámica?, ¿Cuántos huevo puso la Plumones
gallina?, ¿les gusto la dinámica? Pizarra
- la docente da a conocer el propósito: los niños y
niñas cuentan las pelotas 60
DESARROLLO minutos
- La docente les comenta a los niños que su sobrino
Juan, se encuentra preocupado e inquieto, porque le
regalaron muchas pelotas y no saben cuántas pelotas
tiene.
- la docente muestra una caja donde están las pelotas y
les pregunta a los niños¿ que hay dentro de la caja?,
¿ustedes me quieren ayudar a contar?.
- los niños cuentan las pelotas ¿Cuántas pelotas
contaron?, ¿Cuántas pelotas de color azul hay?
¿cuantas pelotas de color verde hay? ¿¿ustedes creen
 que es importante contar?,¿Por qué?,¿ qué otras
cosas más se puede contar?.
- la docente realiza una dinámica para formar grupos
“en la casa de Andrés”
- la docente entrega a cada grupo fichas con imágenes
de pelotas y números para que los niños representen.
- luego un integrante de cada grupo sale a comentar
como contaron ¿de qué manera ordenaron?,¿Por
qué?,¿Qué pasaría si ordenamos de otra forma?,
¿ustedes creen que lo hicieron bien?¿porque?
- la docente entrega papelotes a cada grupo de trabajo
para representar lo aprendido , cada integrante de
cada grupo sale a socializar lo aprendido
- CIERRE
- ¿Qué aprendieron hoy?,¿les gusto lo que hicimos?
- los niños y niñas comentan en casa lo que
aprendieron