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Definición:
En el proceso de adquirir conocimiento en el cual se ve involucrado un grupo cuyo fin
colectivo es el mismo, estos utilizan cada opinión y herramienta de su entorno para lograr
tal cometido basados en la comunicación y el aporte de cada participante para lograr
avanzar todos y cada uno resolviendo dudas e inquietudes de igual manera.
Si bien cada participante busca el desarrollo intelectual individual, por medio de este
método se logra generar un ambiente de cooperación, mediante la aplicación de factores
corresponsabilidad, trabajo en equipo, responsabilidades particulares, entre otras,
aprovechando las habilidades de cada participante; haciendo que el aprendizaje se logre
de manera más eficiente.
Siendo así, como aprendiz de este programa mi papel será el de enriquecer mis
conocimientos con el apoyo de mis compañeros y tutores, lo cual aplicaré en el momento
de desarrollar cada una de las actividades propuestas para este grupo, cuyo propósito es
el de lograr que cada participante logre su objetivo académico.
Características:
Para que este elemento se desarrolle de manera eficiente depende de unos factores o
características que deben ser aplicadas por cada integrante de un grupo de formación,
como lo son:
Comunicación: Intercambio de información y materiales, ayuda eficiente.
Elementos:
Interdependencia positiva: Es la confianza y necesidad que debe de existir entre
cada integrante del grupo, a fin de afianzar el conocimiento y trabajo en equipo,
compartiendo metas, recursos, logros y entendimiento; avanzar de forma
conjunta, no individual.
Interacción: Para lograr un fin común dentro del aprendizaje se hace el uso de la
comunicación, ya sea de manera directa o atreves de las herramientas
dispuestas para tal caso, a fin de generar debates, criticas, discusión de posibles
soluciones a una problemática en particular.