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Guía de aprendizaje 2

Identificación de guía de aprendizaje


Ana María Corrales Ocampo
C.C 1.036.638.545
Celular: 300-228-5691
Inducción Formación Titulada Virtual Gestión Logística
Ficha: 1881668
Presentado a: Carlos Alberto Pardo Velásquez

Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)


Centro de Biotecnología Industrial Regional Valle
Calle 40 No. 30-44, Palmira
Tecnología en Gestión Logística
04/06/2019
TRABAJO COLABORATIVO

Definición:
En el proceso de adquirir conocimiento en el cual se ve involucrado un grupo cuyo fin
colectivo es el mismo, estos utilizan cada opinión y herramienta de su entorno para lograr
tal cometido basados en la comunicación y el aporte de cada participante para lograr
avanzar todos y cada uno resolviendo dudas e inquietudes de igual manera.
Si bien cada participante busca el desarrollo intelectual individual, por medio de este
método se logra generar un ambiente de cooperación, mediante la aplicación de factores
corresponsabilidad, trabajo en equipo, responsabilidades particulares, entre otras,
aprovechando las habilidades de cada participante; haciendo que el aprendizaje se logre
de manera más eficiente.
Siendo así, como aprendiz de este programa mi papel será el de enriquecer mis
conocimientos con el apoyo de mis compañeros y tutores, lo cual aplicaré en el momento
de desarrollar cada una de las actividades propuestas para este grupo, cuyo propósito es
el de lograr que cada participante logre su objetivo académico.

Características:

Para que este elemento se desarrolle de manera eficiente depende de unos factores o
características que deben ser aplicadas por cada integrante de un grupo de formación,
como lo son:
 Comunicación: Intercambio de información y materiales, ayuda eficiente.

 Cooperación: Desarrollo de habilidades de trabajo en equipo; metas, recursos y


logros comunes.

 Trabajo en equipo: Aprendizaje en la solución de problemas aplicando las


habilidades de cada miembro.

 Autoevaluación: De acciones, metas y cambios a futuro.

 Responsabilidad: Comprensión del trabajo individual y de cada integrante.


Ventajas
 Promueve el logro de objetivos en materia de conocimiento vinculando las ideas
de cada integrante de un grupo, incentivándolos al aporte intelectual y estar
abiertos a los aportes de los demás, permitiendo el ingreso de diversidad de
información, logrando que se fortalezca el trabajo grupal.

 Fomenta el trabajo en equipo, reforzando el compromiso de cada uno hacer


parte activa del mismo, mediante la cercanía, confianza y reconocimiento de las
habilidades de cada integrante.

 Disminuye los temores a la participación, retroalimentación y al aislamiento.

Elementos:
 Interdependencia positiva: Es la confianza y necesidad que debe de existir entre
cada integrante del grupo, a fin de afianzar el conocimiento y trabajo en equipo,
compartiendo metas, recursos, logros y entendimiento; avanzar de forma
conjunta, no individual.

 Interacción: Para lograr un fin común dentro del aprendizaje se hace el uso de la
comunicación, ya sea de manera directa o atreves de las herramientas
dispuestas para tal caso, a fin de generar debates, criticas, discusión de posibles
soluciones a una problemática en particular.

 Contribución individual y grupal: Saber cuáles son mis responsabilidades dentro


del grupo, aportar mis experiencias y conocimiento y aceptar el aporte de los
demás para complementar el desarrollo de las actividades designadas.

 Habilidades personales y de grupo: Cada miembro del grupo posee habilidades


que siendo encaminadas de manera asertiva lograran beneficiar el interés
común, lo cual debe enriquecerse para mejorar el desempeño grupal, haciendo
este grupo más competitivo a la hora de la solución de problemáticas.

¨YO HAGO LO QUE USTED NO


PUEDE, Y USTED HACE LO QUE
YO NO PUEDO….JUNTOS
PODEMOS HACER GRANDES
COSAS