PLAN DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

I.- DATOS INFORMATIVOS:

I.1. DRE: La Libertad.
I.2. UGEL: Pacasmayo
I.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Nº 80400.
I.4. LUGAR : Jequetepeque.
I.5. NIVEL / MODALIDAD: E.B.R. Primaria.
I.6. AÑO LECTIVO: 2019.
I.7. Director: Carlos Gálvez Carlos.

II.- JUSTIFICACIÓN:
2.1. LEGAL:
 Constitución Política del Perú.
 Decreto Supremo N°011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley General de
Educación 28044.
 Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia.
 Decreto Supremo N° 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28988, Ley
que declara la Educación Básica Regular como Servicio Público Esencial.
 DS 016-2016-ED “Plan Nacional de Educación Ambiental del 2017- 2022”
 Política Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (DS. 111-2012-PCM).
 Ley N° 29664- Ley que crea el Sistema Nacional de gestión del Riesgo de Desastre
(SINAGERD).
 RVM N°006-2012-ED. Aplicación del Enfoque Ambiental”
 Resolución Ministerial N° 396 -2018 – MINEDU.
 Resolución Ministerial N° 712 - 018-MINEDU. “Normas y orientaciones para el desarrollo
del año escolar 2019 en las Instituciones y Programas de Educación Básica”.

2.2. TÉCNICA:
El presente Plan de Trabajo de la Institución Educativa N° 80400, tiene como
propósito promover la formación y orientación de los miembros de la comunidad educativa
en la toma de conciencia crítica y colectiva respeto a la problemática ambiental, mediante
la organización y participación en la promoción y generación de una cultural ambiental y un
estilo de vida saludable mediante el desarrollo de competencias y acciones frente al cambio
climático, la ecoeificiencia, la prevención de salud y la gestión de riesgos. a nivel local y
global.

Por lo tanto, para poder lograr con los objetivos y las actividades propuestas se realizará
desde la planificación a través de la programación curricular, sesiones de aprendizaje, en la
cual tenga coherencia con los diversos instrumentos de gestión de la institución educativa;
logrando así llegar a concretizar en el aprendizaje de nuestros estudiantes y la comunidad
educativa.
.
III. OBJETIVOS :
3.1. GENERAL:
Sensibilizar y comprometer la participación de los miembros de la comunidad educativa en
acciones orientadas a lograr cambios de actitudes y comportamientos positivos frente a los
problemas ambientales que se presentan en la institución educativa, comunidad local y
nacional, mediante acciones que contribuyan a formar una cultura de prevención y reducir los
impactos ambientales, para contribuir al mejoramiento de la calidad de estilos de vida
saludables, el cuidado del medio ambiente y la prevención de riesgos.
3.2. ESPECÍFICOS:
 Fomentar la participación y colaboración activa de los miembros de la comunidad
educativa, en las diferentes actividades programadas en el presente plan de trabajo
 Promover el principio de conciencia ambiental que motive el respeto, cuidado y
conservación del entorno natural, como garantía para el desenvolvimiento de la vida
  Propiciar la participación activa de las instituciones públicas y de la sociedad civil en la
reflexión y solución de los problemas ambientales, en la perspectiva de la escuela para el
desarrollo sostenible.

 Implementar acciones de prevención de riesgos en la salud de los estudiantes, para

garantizar una vida sana.
 Promover la ejecución de campañas de limpieza y conservación, mediante limpieza de
aulas de la institución educativa y comunidad.
 Promover la participación de la Comunidad Educativa en las campañas de reciclaje
mediante la recolección y clasificación de productos reciclables permitiendo tomar
conciencia de la conservación del ambiente.
 Promover el consumo alimentos nutritivos a través del uso de loncheras saludables y el
programa de alimentación escolar.
 Mejorar el ahorro y uso eficiente del agua, energía eléctrica y servicios higiénicos
mediante acciones de orientación a los miembros de la comunidad educativa.
 Propiciar una cultura en la gestión de riesgos mediante acciones de participación en la
ejecución de simulacros de desastres naturales.

IV.- METAS DE ATENCIÓN:

 12 Profesores.
 02 Personal administrativo.
 260 estudiantes.
V.- ESTRATEGIAS:
 Realizar Campañas de sensibilización a la comunidad educativa a través de
recomendaciones, eslogan, gigantografías.
 Incorporar las respectivas acciones dentro de los instrumentos de gestión.
 Ejecución de ferias, campañas de salud, simulacros de sismo, etc.
 Participación en acciones de limpieza, conservación y salubridad en la Institución Educativa y
Comunidad.
 Gestionar ante instituciones aliadas para el logro de los objetivos propuestos.

VI.- RECURSOS:
6.1.HUMANOS:
 Miembros de la comunidad educativa, autoridades locales, Ministerio de Salud y
comunidad.
6.2. MATERIALES:
 Afiches, pintura, escobas, recogedores, cloro, espátulas, etc.
6.3. FINANCIEROS:
 Recursos Propios.
 Recursos de APAFA.
 Donaciones.

VII.- CRONOGRAMA.

RESPONSA- CRONOGRAMA
N° ACTIVIDADES
BLE D F M A M J A J S O N D

Conformación de la Comisión
01 Director x
Ambiental y Gestión de Riesgo
de Desastres.
02 Elaboración y aprobación del Comisión x
Plan de Educación Ambiental. Ambiental y
 Gestión de
Riesgo de
Desastres.
- Campaña de fumigación de I.E Comisión C.A. x
- Limpieza de ambientes de I.E. C.A.G.R.D. x x x x x x x x x x

- Higiene y aseo personal: Comisión de

x x x x x x x x x x
lavado de manos, cepillado de C.A.G.R.D.
dientes.
1
- Celebración: Día mundial del Comisión de 5
lavado de manos. C.A.G.R.D. 1
Educación en Salud.

6
- Día Mundial de la alimentación
- Jornada de Evaluación Integral
de salud del estudiante: Peso, C.A.G.R.D. x
tallado, análisis de hemoglobina.
- Campaña de vacunación a Comisión x
estudiantes, contra el A.G.R.D.
papiloma.
- Charlas sobre alimentación
saludable: medidas sanitarias,
acciones educativas para el Comisión
x x x
consumo de alimentos A.G.R.D.
nutritivos, lugar de distribución
(kiosko y comedor escolar).
- Campaña de pediculosis. C.A.G.R.D. x
- Capacitación al personal de la
I.E. sobre la promoción de la
Cambio climático

salud: Prevención de x x
C.A.G.R.D.
enfermedades endémicas y
enfermedades respiratorias
agudas.
- Charlas a padres de familia,
referido a temas en la
x x
prevención de enfermedades C.A.G.R.D.
ante el cambio climático: IRA.

D F M A M J J A S O N D


- Implementación de depósitos x
C.A.G.R.D.
para la selección de material
reciclable.
- Campaña de selección de C.A.G.R.D. x x
E coeficiencia

desechos y reciclaje.
- Exposición de manualidades x


con material reciclado, en la C.A.G.R.D.

FENCYT.

- Difusión de normas y
orientación sobre uso y
C.A.G.R.D. x x x x x x x x
conservación de los servicios
higiénicos, el uso del agua y la
energía eléctrica.
- Semana de la Educación C.A.G.R.D. x
Ambiental Del 21 al 25/10
- Elaboración del Plan de Comisión
x
Gestión de Riesgo y Plan de AGR.
Contingencia.
 Gestión de riesgos
- Ejecución de simulacros de 1 3 1 1 2
sismos. 9 1 1 1 2
C. Ambiental y
Gestión de
Riesgos.

- Evaluación de la matriz de x
logros ambientales. Comisión de
- Evaluación del Plan de E.A y G.R.D. x
Educación Ambiental.

7. EVALUACIÓN Y MONITOREO:
 La evaluación se realizará después de finalizada cada actividad.
 El informe se realizará en forma semestral y al finalizar el año escolar, dándose a
conocer a la comunidad educativa y la UGEL Pacasmayo.

Jequetepeque, enero del 2019.

___________________ __________________ ____________________

Carlos Gálvez Carlos Eliana Baltodano Tello. Diana salinas Miranda
Presidente Responsable de Educ. Ambiental. Representante de Padres de Familia.

___________________ __________________ ____________________

Sayuri Leiva Bringas. Pedro Tejada Cruz. Iris Mostacero Villena.
Representante de estudiantes Brigada de Salud y Brigada de Ecoeficiencia
Primeros Auxilios

__________________
. Rocío Malca Salazar.
Brigada de Cambio climático.