31 de mayo

Labor
Social 2019
Dando cumplimiento a lo contemplado en el Artículo 27 del Reglamento de
la Ley Orgánica de Educación el cual establece: Artículo 27º “Además de
los requisitos legales establecidos para la obtención del título de bachiller o
de técnico medio, se deberá exigir a cada alumno su participación en una
actividad que beneficie al respectivo plantel o a la comunidad. El Ministerio
de Educación, Cultura y Deportes impartirá las orientaciones necesarias para
el cumplimiento de esta disposición”.
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.P El Gran Aborigen
Los Teques- Estado Miranda
5to Año, sección “U”

Asistente de Oficina

Datos del Estudiante:

Apellidos: Rondón Briceño

Nombres: Carlos Alberto
Fecha de nacimiento: 24 de Enero de 2002
Grado: 5 Año Sección “U”
Año Escolar: 2019-2020
Lugar de nacimiento: Caracas, distrito federal
Dirección: Los Teques, Sector Matica Abajo, Calle Ezequiel Zamora, Escalera 1 de Mayo, Casa N° 1
Teléfono móvil: 0424-1515772
E-mail: carlos2002rondon@gmail.com
 Introducción

El presente trabajo fue realizado en cumplimiento del artículo 27 de la ley orgánica de educación como
presentación de la labor social, para colaborar en el aprendizaje de educación media, básica y diversificada,
sobre aspectos del trabajo de oficina y sus funciones, así lograr integrarme en el grupo en las actividades que
se realiza el día a día para asegurar la unidad del grupo y obtener un conocimiento garantizado y satisfecho.
A nivel personal obtener una mejor información para una carrera futura y así asegurar un mayor beneficio.

Objetivos del pasante

Mi objetivo es aprender las funciones del trabajo de oficina, ya que cada día aprendo cosas nuevas en el área
donde estoy realizando la labor social y de esa manera poder desarrollarme en el conocimiento de las
diferentes áreas de la institución.

En ver los esfuerzos que hace cada compañero en querer enseñarme a desempeñarme en las diferentes
funciones y que me motivan a aprendizaje eso me lleva a fijarme un objetivo de vida como persona y como
un futuro profesional.
 INFORME FINAL DE ACTIVIDADES DE LABOR SOCIAL

Dando cumplimiento a lo contemplado en el Artículo 27 del Reglamento de la Ley Orgánica de Educación

el cual establece:

Artículo 27º
“Además de los requisitos legales establecidos para la obtención del título de bachiller o de técnico medio, se
deberá exigir a cada alumno su participación en una actividad que beneficie al respectivo plantel o a la
comunidad. El Ministerio de Educación, Cultura y Deportes impartirá las orientaciones necesarias para el
cumplimiento de esta disposición”.

Descripción de las actividades realizadas

Fecha Horas d hasta Total de horas Actividades

Realización de Memorandos a los

15/04/2019 al 9:00am,11:00am 12 horas diferentes departamentos de la institución
18/04/2019
Participación en las actividades de logística
19/04/2019 9:00am,2:00pm 5 horas en la Institución

22/04/2019 al 9:00am,2:00pm 6 horas Realización de puntos de cuentas para

25/04/2019 nuevos ingresos

26/04/2019 9:00am,2:00am 5 horas Elaboración de actas de inicios de los

diferentes procesos administrativos
Realización de Memorandos a los
06/05/2019 al 8:00am,11:00am 16 horas diferentes departamentos de la institución
09/05/2019
Elaboración de oficios para otras
10/05/2019 9:00am,2:00pm 5 horas instituciones y apoyo logístico

13/05/2019 al 9:00am,11:00pm 12 horas Elaboración de actas de inicios de los

16/05/2019 diferentes procesos administrativos

17/05/2019 9:00am,2:00pm 6 horas Elaboración de una cartelera Informativa

Participación y apoyo a los trabajadores
20/05/2019 al 8:00am,11:00am 16 horas de la institución en diferentes actividades
23/05/2019
Asistencia y mantenimiento al salón Reina
24/05/2019 8:00am,2:00pm 7 horas Soler en compañía de los demás
compañeros
Finalización de la labor social y
38/05/2019 9:00am, 12:00pm 6 horas elaboración del Informe
Cronograma de Actividades

1ª Fase: Organización e Inducción (8 de Abril hasta el 12 de Abril de 2019), con una duración de 10 horas las
cuales permitieron el entrenamiento y la información al estudiante que desarrollaría las actividades y las
asignaciones del personal responsable de los mismos. Estas actividades se aplicaron en las instalaciones del
Instituto Autónomo de Bibliotecas e Información de Miranda-IABIM.

2ª Fase: iniciación de la labor (Ejecución de las Actividades), desde Abril a Mayo de 2019. Con una cantidad
de 90 horas mínimo de ejecución o abordaje, tiempo durante el cual se llevaron a cabo las actividades
contempladas en el entrenamiento y que requirió de la presencia y total del estudiante directamente, en las
diversas actividades asignadas

3ª Fase: Cierre. Duración: 20 horas. Durante esta fase el alumno participo activamente en actividades internas
de la Institución, participando dentro del Proyecto de Oficinista del IABIM, donde intervino en actividades
organizadas por los distintos departamentos de la Institución, actuando en la Logística y Protocolo de las
distintas actividades.

Conclusión

Al realizar estas actividades me formo para obtener la madurez necesaria para laborar en las Instituciones en
pleno desarrollo, ya que en la oportunidad que me dieron de desarrollarme en las diferentes funciones, puedo
comprender lo necesario que es aprender y a hacer las cosas bien con disciplina y compromiso, teniendo en
cuenta la importancia de tener las fuerzas, la mentalidad y el buen deseo para salir con buen pie hacia el
futuro, sin pensar en las dificultades que presenta la vida tanto en lo personal como en lo profesional.

Aprendí a ver la vida de una manera muy diferente, es diferente lo que nos dicen a como en realidad es. Si
quieres triunfar, no te quedes mirando la escalera. Empieza a subir, escalón por escalón, hasta que llegues
arriba.

Recomendaciones

 Estimular la participación activa de los docentes de todas las áreas al igual que los docentes guías de
las secciones involucradas; se hace preciso exaltar la importancia de las actividades de Labor Social
para el desarrollo personal de los educandos, a los fines de evitar la resistencia que manifiestan los
docentes a contribuir con la fluidez de los procesos.

 Estimular el establecimiento de acuerdos con los Consejos Comunales de las diversas áreas de
influencia (zonas de residencia de nuestros estudiantes y aledañas a nuestra institución), esto para
garantizar un mayor número de oportunidades para asignar a nuestros estudiantes.
Labor Social Comunitario

Constancia de Culminación

Quien suscribe, Iraida Avila, titular de la cedula de identidad N° V-8.680.218, en mi carácter de

Coordinadora del área de Compras, por medio de la presente hago constar que el bachiller Carlos
Alberto Rondón Briceño, portador de la cedula de identidad N° V-28.337.977, estudiante de bachiller
en ciencia en el liceo El Gran Aborigen, cumplió de manera exitosa y eficiente las 120 horas de Servicio
Comunitario establecida dentro de la Ley, participando en el proyecto: “Asistente de Oficina”, el cual
tuvo la oportunidad de utilizar los conocimientos técnicos adquirido durante su formación académica,
en beneficio de la comunidad.

Instituto Autónomo de Bibliotecas e Información de Miranda – IABIM, avala el cumplimiento de las

horas respectivas y felicita al bachiller Carlos Rondón, por tan comprometido desempeño durante su
labor.

Constancia que se expide en fecha 31/05/2019

_____________________________________________________
Iraida Avila C.I V-8.680.218
Coordinadora de Compras