FACULTAD DE LABORATORIO DE

CIENCIAS E INGENIERÍA SISTEMAS ELÉCTRICOS

SECCIÓN ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
ÁREA DE ELECTRICIDAD

Guía de laboratorio Laboratorio N° 2 Curso: Laboratorio de Sistemas

Eléctricos IEE218
Aula: V-105 Especialidad: Ingeniería Electrónica,
Ingeniería Mecatrónica
Ciclo 2019-1

Temas:

 Interruptor de levas.
 Transformadores de medición de tensión y transformadores de medición de corriente.
 Bloque relé temporizado neumático al trabajo y al reposo.

Objetivos:

 Uso del interruptor de levas.

 Uso de software para circuitos de contactores.
 Leer y hacer un diagrama eléctrico y armar circuitos de lógica cableada para instalaciones eléctricas de
baja tensión.

1 Actividades a realizar

DURACIÓN
Nº DESCRIPCIÓN
APROXIMADA
1 Entrada al laboratorio. 10 min
2 Prueba escrita Laboratorio N° 1 20 min

3 Exposiciones. 20 min

4 Experiencia 3.1 20 min

5 Experiencia 3.2 40 min

6 Pausa. 10 min

7 Exposiciones. 20 min

8 Experiencia 3.3 50 min

9 Experiencia 3.4 20 min

10 Experiencia 3.5 20 min

11 Ordenar mesas y materiales de trabajo. 7 min

La secuencia de actividades puede ser modificada por los jefes de práctica (JP) de acuerdo a las
circunstancias que se presenten en el laboratorio.
La prueba escrita dura solamente lo indicado en las instrucciones.
La presentación es sobre los temas de las experiencias a realizar. Los profesores pueden hacerla en un solo
tiempo como se señala en el cuadro o distribuir este tiempo entre las experiencias.
La pausa se suspenderá si hay retraso en la realización de las experiencias.
El tiempo de duración de cada ítem es aproximado. El cumplimiento del tiempo dependerá de la supervisión
y coordinación de los profesores. Ellos controlan que las experiencias de laboratorio terminen a tiempo.

1
2 Actividades preliminares

(1) Revise con anticipación sus apuntes y documentos de la clase de Sistemas Eléctricos y los laboratorios
anteriores. Revise la bibliografía del curso.

(2) Lea con anticipación la guía de laboratorio para conocer lo que debe hacer en el laboratorio y cómo se
relacionan las experiencias y los temas de la teoría del curso. También lea la cartilla de seguridad.

(3) Traiga una calculadora y cámara fotográfica para las experiencias del laboratorio.

(4) La tolerancia de entrada es 10 minutos. Tan pronto entre al laboratorio acérquese a la mesa del profesor
para que le tome asistencia. Pasado el tiempo de tolerancia se considera tardanza.

(5) Trabaje coordinadamente con los miembros de su grupo.

(6) En el laboratorio, ubique su mesa y recoja la caja de herramientas correspondiente a su grupo.

(7) El jefe de práctica (JP) señalará a su grupo de alumnos su mesa de trabajo, caja de herramientas,
cables, instrumentos.

(8) Atienda a las exposiciones y recomendaciones de los JP.

(9) Lea su cartilla de seguridad. Presente a su profesor su cartilla de seguridad impresa, de acuerdo al
modelo publicado en el panel del laboratorio. Escriba en el cuadro correspondiente su nombre, firma y
fecha. Luego se le devolverá ésta.

(10) Al final de la sesión, el JP designado para un grupo debe firmar (o poner su sello) en las hojas
señaladas de una guía. Ésta debe tener sus anotaciones hechas durante el laboratorio. La guía firmada se
presentará adjunta con la tarea. Se presenta sólo una guía por grupo.

2
3 Experiencias

3.1 Uso de los interruptores de levas

3.1.1 Comprobación del uso de un interruptor de levas de voltímetro 3 fases a fase y 3 fases a
neutro

Compruebe con el interruptor de leva de la mesa de la mesa de trabajo.

3.1.2 Comprobación del uso de un interruptor de levas línea tripolar con posición central off

Hacer el circuito de mando de un tablero de transferencia manual con un interruptor de leva 0-1-2 y un
circuito de potencia de una carga trifásica de lámparas.

3
3.2 Uso de los transformadores de medición de tensión (TT) y transformadores de medición de
corriente (TC)

Haga las conexiones del circuito indicado con los TT, TC y conmutadores.

1) El interruptor de la mesa de trabajo debe estar apagado.

2) Fíjese que los conmutadores estén en la posición 0.
3) Haga las conexiones de los circuitos indicados. El lado primario de los TT es 380 V y el lado primario de
los TC es 30 A.
4) Conecte el voltímetro y amperímetro a los respectivos conmutadores.
5) Al final conecte el circuito a la fuente de tensión.
6) Encienda el interruptor de la mesa de trabajo.
7) Encienda las lámparas.
8) Use los conmutadores para medir las U e I con los instrumentos de medida. Escriba las mediciones en el
cuadro adjunto al circuito de la figura.
9) Apague el interruptor de la mesa de trabajo.
10) Ponga los conmutadores en la posición 0.
11) Desarme el circuito.

4
3.2.1 Implemente el circuito siguiente y anote:

 Características de los transformadores de medición.

 Características de los conmutadores.
 Mediciones.

Completar: (1,00 puntos). Arme el circuito siguiente.

UL1L2 UL2L3 UL3L1 IL1 IL2 IL3

3.2.2 Implemente el siguiente circuito y anote las mediciones:

Completar: (0,50 puntos). Arme el circuito siguiente.

R
S Z
T

S C
R T R T
CV CA
U V

V A

UL1L2 UL2L3 UL3L1 IL1 IL2 IL3

5
3.2.3 Pregunta
¿Por qué hay diferencia de mediciones entre los dos circuitos anteriores? Demuestre. (1,00 puntos)

6
3.3 Uso de software de contactores

Con el software de contactores haga el arranque directo de un motor asíncrono.

3.4 Arranque estrella-triángulo triángulo de un motor asíncrono trifásico de jaula de ardilla.

[CG]

Completar: (2,00 puntos).

Haga el esquema ordenado y de acuerdo a los símbolos IEC.

(1) Haga y pruebe los circuitos de mando y potencia del circuito en un software de contactores.
(2) Armar los circuitos de mando y potencia.

7
8
3.5 Aplicación bloque relé temporizado neumático al trabajo o TON

Completar: (1,50 puntos).

Arranque secuencial de dos motores trifásicos de rotor en cortocircuito.

Haga el esquema ordenado y de acuerdo a los símbolos IEC.

(1) Haga y pruebe los circuitos de mando y de potencia en un software de contactores.

(2) Armar el circuito de mando.

Circuito de mando
Circuito de potencia

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3.6 Aplicación bloque relé temporizado neumático al reposo o TOFF

Completar: (1,00 puntos).

Parada secuencial de dos motores trifásicos de rotor en cortocircuito.

Haga el esquema ordenado y de acuerdo a los símbolos IEC.

(1) Haga y pruebe los circuitos de mando y potencia en un software de contactores.

Circuito de potencia Circuito de mando

Edwin Ávila C. (3.5; 3.6), Jairo Rodríguez B. (3.1.2; 3.4); Alejandro Salas V. (3.1.2)
Lima, 22 de abril de 2019

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