Introducción:

1-Hoy toda la América conmemora un hecho fundamental en su historia: la

llegada de los españoles a este continente y su posterior conquista. Un hecho que deja
marcas en los pueblos americanos y que nos recuerda el dolor que sufrieron
nuestros hermanos indígenas, al perder hasta su propia identidad.

2- Nuestra Bandera Argentina es una de las tantas banderas americanas de este

continente, que dan identidad a cada país.
Por eso hoy al recordar el Día de la Diversidad cultural, sus colores se hacen
presentes en este acto
RECIBAMOS CON UN FUERTE APLAUSO A NUESTRA BANDERA NACIONAL
PORTADA POR SU
ABANDERADA…………………………………………………….PRIMERA ESCOLTA
……………………………….SEGUNDAESCOLTA……………………………………
Y A LA BANDERA PROVINCIAL PORTADA POR SU ABANDERADA…........................
PRIMERA ESCOLTA ……………………………………SEGUNDA ESCOLTA
…………………………………
ACOMPAÑADOS POR
………………………………………………………………………………………………….

3- El Himno Nacional Argentino nació en suelo americano y sus estrofas le cantan al

esfuerzo por ser un país libre de toda dominación española. Por eso en este día cantemos
con orgullo de ser argentinos, pero también americanos.

CANTAMOS EL HIMNO_____________________________________________

4) Este día es cuestionado y abarcado desde ópticas dIferentes: Por un lado festejo por
el descubrimiento de nuevas tierras y por el otro lado, luto por la cantidad de crímenes
durante la conquista. Lo que nos lleva sin duda a reflexionar sobre el tema. Para hacerlo a
continuación alumnos de 2° 3° y 4° leerán dos esenas de la obra de teatro Cólon agarra
viaje a toda costa de Adela Basch………………………........................................

5- A continuación veremos un video elaborado por alumnas de 3° A y "°D.

6- A continuación los alumnos de 3°A……………………………………………….

…………………..leerán el poema de la escritora

7. Los alumnos fueron construyendo entre todos la bandera wiphala. Y ahora

leerán el significado de sus colores:

6- Seguidamente veremos el video de Calle 13: Latinoamérica

 Carta del Jefe Seattle
7- Para finalizar leeremos un fragmento de la

al presidente de los Estados Unidos

El Gran Jefe Blanco de Wáshington ha ordenado hacernos saber que nos quiere
comprar las tierras. El Gran Jefe Blanco nos ha enviado también palabras de
amistad y de buena voluntad. Mucho apreciamos esta gentileza, porque sabemos
que poca falta le hace nuestra amistad. Vamos a considerar su oferta pues
sabemos que, de no hacerlo, el hombre blanco podrá venir con sus armas de
fuego a tomar nuestras tierras. El Gran Jefe Blanco de Wáshington podrá confiar
en la palabra del jefe Seattle con la misma certeza que espera el retorno de las
estaciones. Como las estrellas inmutables son mis palabras.

¿Cómo se puede comprar o vender el cielo o el calor de la tierra? Esa es para

nosotros una idea extraña.
Si nadie puede poseer la frescura del viento ni el fulgor del agua, ¿cómo es
posible que usted se proponga comprarlos?
Cada pedazo de esta tierra es sagrado para mi pueblo. Cada rama brillante de un
pino, cada puñado de arena de las playas, la penumbra de la densa selva, cada
rayo de luz y el zumbar de los insectos son sagrados en la memoria y vida de mi
pueblo. La savia que recorre el cuerpo de los árboles lleva consigo la historia del
piel roja.
Los muertos del hombre blanco olvidan su tierra de origen cuando van a caminar
entre las estrellas. Nuestros muertos jamás se olvidan de esta bella tierra, pues
ella es la madre del hombre piel roja. Somos parte de la tierra y ella es parte de
nosotros. Las flores perfumadas son nuestras hermanas; el ciervo, el caballo, el
gran águila, son nuestros hermanos. Los picos rocosos, los surcos húmedos de las
campiñas, el calor del cuerpo del potro y el hombre, todos pertenecen a la misma
familia.
Acompañamos el retiro de la Bandera de Ceremonia de esta escuela, con respeto y
conmovidos por la sensación de identidad que sus colores producen.