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Caida Libre Tp6
Caida Libre Tp6
1. Caratula
2. Índice
3. Objetivos
Materiales utilizados
4. Consignas
5. Consignas
6. Error relativo
7. Calculo de velocidad instantánea
8. Gráficas y discusión de las mismas
9. Gráficas y discusión de las mismas
10. Gráficas y discusión de las mismas
11. Gráficas y discusión de las mismas
12. Gráficas y discusión de las mismas
13. Gráficas y discusión de las mismas
14. Gráficas y discusión de las mismas
15. Conclusión
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A. Objetivos:
Comprobar la ley que rige la caída libre de los cuerpos.
Determinar gráficamente la aceleración de la gravedad.
Obteniéndose:
𝑔𝑒𝑥𝑝 = 2 ∗ 𝑃
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Donde aparecerá una pantalla tal como se presenta a continuación:
A la izquierda se presenta una ventana, Gravity, donde se deben ingresar los datos
geográficos de Santa Fe: latitud; longitud; y altura sobre el nivel del mar. Estos datos son los
siguientes:
Una vez ingresados estos valores, se aprieta el botón Start, y luego de una breve
espera aparecerá el valor de g local. Se recomienda emplear el número adecuado de cifras
significativas para expresar el valor de referencia. Luego calcule el error relativo porcentual de
acuerdo a las siguientes ecuaciones:
𝑚
∆𝑔 [ 2 ] = 𝐼𝑔𝑒𝑥𝑝 − 𝑔𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑎 𝐼
𝑠
𝑚
∆𝑔 [ 2 ]
∑𝑔 = 𝑠 ∗ 100 [%]
𝑔𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑎 𝑚
[ 2]
𝑠
∆ ℎ [𝑚]
𝑉𝑒𝑥𝑝 =
∆ 𝑡 [𝑠]
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Mediante método gráfico o experimental trabajando con el grafico de la figura
4 y de manera analítica utilizando:
𝑉𝑎𝑛𝑎𝑙 = √2 ∗ 𝑔𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑎[ 𝑚
]
∗ ℎ [𝑚]
𝑠2
D. Tarea Complementaria
Realice simulaciones de la caída de una esfera en aire y en vacío, modificando (de a
uno por vez) los siguientes parámetros:
- Altura de caída,
- Densidad de la partícula, y
- Tamaño de partícula.
Utilizando las tablas de valores y/o las gráficas x= f(t) y v = f(t), discuta los resultados
obtenidos. Responder el siguiente cuestionario:
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Desarrollo:
Se simulan 10 caídas libres de alturas
distintas, se eligió un rango entre 100 y 350
metros. A continuación se observa una tabla que
muestra dichas alturas, los tiempos de caída y sus
cuadrados, y una gráfica 𝐻 = 𝐹(𝑇2) . La gráfica se
obtiene por dispersión de puntos unidos con una
línea de tendencia en Microsoft Excel.
Cálculo de gravedad.
150 𝑚
𝑔𝑒𝑥𝑝 = 2𝑃 = 2𝑥 31
= 9, 68 [𝑠2 ]
Error relativo.
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Cálculo de la velocidad instantánea.
En el gráfico se trazó una tangente a la gráfica en uno de los puntos (t=7,2; y=250 s) y
se eligieron puntos convenientes en dicha gráfica (6,5; 205) y (8; 305).
∆ ℎ [𝑚] 100 𝑚
𝑉𝑒𝑥𝑝 = = = 67 [ ]
∆ 𝑡 [𝑠] 1,5 𝑠
𝑣𝑡𝑒𝑜 − 𝑣𝑒𝑥𝑝 70 − 67
𝜀𝑣 % = 𝑥100 = 𝑥 100 = 4,3 %
𝑣𝑡𝑒𝑜 70
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Simulaciones de la caída de una esfera en aire y en vacío
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En este grafico podemos apreciar las distancias recorrida por los objetos, se observa que los
lanzamiento en el vacio caen antes respecto al lanzamiento en el aire ya que este tiene una
desaceleracion.
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Utilizamos un objeto de madera y de 20[cm] de radio. En este caso podemos ver que al ser el
objeto mas grande y tener mas peso que la experiencia anterior las velocidades en el aire son
mas parecida que las velocidades en el vacio, mas alla de tener un rozamiento mayor.
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Ya que vimos que los velocidades en esta experiencias son mas parecidas, podemos decir que
llegan al suelo casi en el mismo tiempo.
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Para esta experiencia se utiliza plomo con radio de 5[cm] y ya que este es mas denso que que
la madera se obtiene una velocidad de caida libre en el aire muy similar a la del vacio.
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Los tiempos de caida son muy similares ya que su velocidad tambien lo es.
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En esta ultima experiencia estuve usando un objeto de plomo como la experiencia anterior
paro de radio de 20[cm] y se observa que las diferencias de velocidades entre la caida libre en
el vacio y el aire son muy similares, en el lanzamiento de 100[m] de altura se aprecia en los
cuadros de datos que la velocidad es igual y en el lanzamiento a los[m] solo tenemos una
diferencia casi insinificante.
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Como se pudo ir comprobando en cada experiencia si la velocidad es igual el tiempo de caida
en el vecio y el aire son los mismo.
Conclusión
Con este trabajo pudimos calcular la aceleración de la gravedad en la tierra de forma
analítica y poder compararla con el movimiento de los cuerpos con caída libre. También
pudimos comparar las gráficas y calcular la fuerza de la gravedad practica y teórica.
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