LA ERA DE LAS

OPERACIONES
NOVIEMBRE 2016

MATEMATICA INTERACTIVA

OPERACIONES BASICAS

PENSAMIENTO NUMERICO

Colegio Guillermo león

valencia
“CUANDO LAS LEYES DE LA MATEMATICA SE REFIERE A
LA REALIDAD, NO SON CIERTAS; CUANDO SON CIERTAS, NO
SE REFIEREN A LA REALIDAD”
ALBERT EINSTEIN
MATEMATICAS PROM 2016
EINSTEIN

1. EDITORIAL

2. AGRADECIMIENTOS

3. RESUMEN
ABSTRACT

4. PROBLEMAS DE
PENSAMIENTO
NUMÉRICO

5. COMICS CON LA
MATEMÁTICA

6. EJERCICIOS PROPUESTA.
N°2 UN LEGADO
MATEMATICO.
 CREDITOS
Director general de la revista:
María Mercedes Martínez Becerra
Co-Director de la revista:
Johan Camilo Guarín Cepeda
Editor:
José Fabián Verdugo Colmenares
Asistente de edición:
Kenneth Anthony Kieffer Ruiz Méndez La Revista "LA ERA DE LAS OPERACIONES" tiene como
Directora de redacción: finalidad mostrar de una manera diferente La matemática en el
Colegio Guillermo León Valencia de Duitama, por medio de
Ana María Reyes Moreno
problemas de pensamiento numérico los cuales son de gran
Asistente de redacción: importancia ya que es lo que operaciones encierra las básicas en
Yesenia Molina Angel las cuales se fundamenta la gran mayoría del procedimiento
educativo de la matemática.
Editor de Comics:
Víctor Nicolás Nocua Bernal Por medio de los estudiantes estos problemas numérico podrán
practicar y seguir desarrollando su pensamiento; en ella se
Co-Editor de comics:
podrá visualizar como por medio de situaciones que pasan en la
Leidy Tatiana Ríos Álvarez vida cotidiana de muchos de los estudiantes y por situaciones de
vivencias del Colegio se pueden extraer problemas de gran
Director de fotografía:
complejidad para los estudiantes de la educación básica y
John Sebastián Rodríguez González educación medios los cuales ayudaran al aprendizaje y
Asistente de fotografía: desarrollo del pensamiento numérico, también los estudiantes de
primaria encontraran problemas los cuales se trabajaron de una
Rafael Antonio Cely Rojas forma didáctica para una alcaldesa comprensión.
Primero que todo agradecemos a Dios por habernos dado el privilegio de realzar esta
revista de pensamiento numérico, ya que es la evidencia de un gran paso y un logro
que estamos alcanzando.

También agradecemos a todos los docentes que han compartido sus conocimientos
con nosotros y nos han guiado y acompañado durante todo este proceso educativo.

Agradecemos a nuestra Directora y docente de matemáticas María Mercedes

Martínez Becerra, quien nos ha enseñado, corregido y guiado para obtener un mayor
número de conocimientos matemáticos y alto grado de moralidad y ha dirigido nuestro
proceso académico durante estos dos años de educación no solo matemática si no
humana, conformando una educación integral teniendo como base la humildad, el
respeto entre otros valores que nos han de ayudar para obtener dicha formación ya
sea en el ámbito académico o personal.
En esta revista se puede mostrar de una manera
didáctica e interactiva como se pueden utilizar los
conceptos matemáticos adquiridos a lo largo del
proceso académico, para el aprendizaje de los
estudiantes por medio de nuestro colegio Guillermo
León Valencia.
Esta revista consta de problemas complejos, comics
en los cuales se propone una problemática para que
los niños desarrollen su pensamiento numérico de
una manera interactiva y ejercicios propuesta los
cuales fueron revisados y corregidos de acuerdo con
las observaciones de nuestra directora de grado
María Mercedes Martínez Becerra. También estos
problemas tuvieron una gran investigación antes de
ser planteados ya que se saben que son problemas
donde las situaciones son reales y centradas en el
colegio Guillermo León Valencia.
In this magazine, it is possible to show in a
didactic and interactive way how the
mathematical concepts acquired throughout the
academic process can be used for the students'
learning through our Guillermo León Valencia
School.
This journal consists of complex problems,
comics in which a problem is proposed for
children to develop their numerical thinking in an
interactive and proposed exercises which were
reviewed and corrected according to the
observations of our director of degree Maria
Mercedes Martínez Becerra. Also, these
problems had a great investigation before being
raised since they are known that are problems
where the situations are real and centered in the
school Guillermo León Valencia.
Solucionar los ejercicios 1,2,3 de acuerdo con el siguiente enunciado
El colegió G.L.V tiene un presupuesto de $436.000.000 de los cuales son propios
$46.500.000 y el resto es el dinero que corresponde al porcentaje que debe dar el
gobierno para cumplir con los recursos necesarios. El profesor Jaime Urquijo, quien
es docente de educación física del colegio solicita 20 balones de fútbol, 20 de
baloncesto y 20 de voleibol, sabiendo que cada balón tiene un valor distinto, el de
voleibol cuesta $150.000 y el balón de baloncesto 17/30 de lo que cuesta el balón
de voleibol.

1) ¿Cuánto cuesta cada balón, si la suma del balón de voleibol, baloncesto y

fútbol es igual a $340.000?

2) ¿Cuál es el valor del presupuesto que le corresponde al gobierno para

cumplir con la solicitud del docente?
A. $ 5.000.000
B. $ 7.500.400
C. $ 6.072.400
D. $ 6.500.000

3) Resolver la siguiente operación de acuerdo a las propiedades de la

potenciación y el problema propuesto anteriormente, sabiendo que la
siguiente expresión representa el valor del balón de voleibol, baloncesto y
fútbol respectivamente:
(15×10⁴) (8,5×10⁴) (10,5×10⁴)

A. 34×10⁴
B. 1.338,75×10
C. 1.338,75×10⁴
D. 34×10
Con base en la siguiente foto responda los problemas del 4,5 y 6

4). Si sabemos que hay un parque que se encuentra ubicado al lado del bloque A
del colegio G.L.V y su ancho va desde la pared del bloque A, hasta el muro que
colinda con la calle el cual mide 12 m y sabemos que la altura del edificio del bloque
A es igual a 560cm ¿Cuál es la distancia que ocupa la sombra desde la pared hasta
el punto en que se choca la misma con la luz del sol sabiendo que equivale a 1/3 de
lo que mide el parque? De la respuesta en cm.
A. 4cm B.400cm C.40m D.40cm

5). Si se sabe que la sombra proyectada por el edificio avanza 1/24 m de la distancia
total del parque por hora ¿Cuánto tiempo tardara la sombra en cubrir el parque
sabiendo que ya recorrió una parte dada en el ejercicio anterior?

6). Manteniendo los datos anteriores, ¿Qué tiempo tardara en cubrir una distancia
de 5m? De la respuesta en minutos.
 Con base a las siguientes fotos responder el punto 7,8 y 9

7). Si la docente del área de lengua castellana de la jornada de la tarde Esperanza

Orozco se dirige acompañada del alumno Brandon del grado 7-6 desde la sala de
profesores hasta psicorientación. Sabemos que desde la sala de profesores y
psicorientación hay una distancia de 50m y la profesora avanza 55,5 cm/s por cada
paso que da ¿En cuánto tiempo llegara psicorientación aproximadamente?
A. 110 s
B. 60 s
C. 60 s + (60 x ½) s
D. 60 s + (60x 1/3) s

8). Teniendo en cuenta la respuesta anterior, si el estudiante decide salir corriendo

y gasta 1/8 del tiempo que gasto la profesora ¿Cuánto tardó el estudiante?

9). Si tenemos en cuenta los tiempos de la profesora y del estudiante ¿A que

equivale 1/3 del ½ de la suma de los dos tiempos?

A. 10,8 s B. 5,8 s C. 20,8 s D. 16,8 s

Con base en la siguiente foto responda los problemas del 10,11 y 12

10). Si en el bloque A del Colegio Guillermo León Valencia sede Central, hay una
escalera que comunica con el segundo piso del mismo y cuenta con 18 escalones,
en la cual se encuentran dos estudiantes subiendo las escaleras en saltos de tres
en tres, tardando en el primer salto 2 sg, y en los demás aumentando su tiempo en
0,5 sg del tiempo anterior ¿Cuánto tardan los estudiantes en llegar al segundo piso?

11). ¿Cuál sería la expresión más adecuada para obtener el número de escalones
que debe pasar un estudiante en cada salto para llegar al segundo piso si el número
de escalones que pasa en un salto tiene que ser igual en todos los saltos?
Tenga en cuenta: E= número de escalones D= divisor de 18 M= múltiplo de 18
A. (E)(M) B. E/D C. E/M D. (E)(D)

12). A partir del problema anterior, 3 estudiantes proponen cada uno una afirmación,
cuál de las afirmaciones es correcta:
I. Nicolás del grado 11-03 afirma que Camilo del mismo grado puede hacer 5
saltos de dos escalones y 2 de cuatro escalones para llegar a la cima.
II. Rafael del grado 11-03 afirma que Camilo puede hacer 3 saltos de 3
escalones y 2 de 2 escalones para llegar a la cima.
III. Fabián del mismo grado de los estudiantes anteriores afirma que Camilo
puede dar 4 saltos de 3 escalones y 3 saltos de 2 escalones para llegar a la
cima.
A. Solo I es verdadera C.I y II son verdaderas
B. I y III son verdaderas D. Las tres son verdaderas
 Con base en la siguiente foto responda el problema 13

13). la profesora Gloria Tulia de la básica 1 del colegio G.L.V a corregido ½ de los
exámenes de sus estudiantes con esfero rojo y 1/6 con esfero negro, pero todavía
le quedan por corregir 60 exámenes que es igual a 1/3 del total de exámenes ¿Cuál
de las siguientes afirmaciones es correcta?
A. Faltan 60, 30 corregidos con esfero rojo, 90 corregidos con esfero negro
B. Faltan 30,60 corregidos con esfero rojo, 90 corregidos con esfero negro
C. Faltan 60, 90 corregidos con esfero rojo, 30 corregidos con esfero negro
D. Faltan 90, 60 corregidos con esfero rojo, 30 corregidos con esfero negro

Con base en la siguiente foto responda el problema 14

14). En el colegio Guillermo León Valencia en el bloque A se encuentran 4 grados

octavos (8-01, 8-02, 8-03, 8-04) en los cuales hay un promedio total de 136
estudiantes, sabiendo que en 8.01 hay 3 estudiantes más que en 8.03 y
necesitamos saber cuántos estudiantes hay por salón. ¿Cuál es la expresión
adecuada para desarrollar este ejercicio?
 Con base en la siguiente foto responda el problema 15

15). En el colegio Guillermo león valencia hay 4 grados novenos, en el primero hay
37 estudiantes, en el segundo hay 34 estudiantes, en el tercero hay 36 estudiantes
y en el cuarto hay 39, se desea saber ¿A cuánto equivale ½ del ½ del 1/5 del total
de estudiantes de grado noveno si sabemos que se retiraron 8 estudiantes?

Con base en la siguiente foto responda el problema 16

16). A los estudiantes de la básica 1 del colegio Guillermo León Valencia se les
está aplicando una prueba saber de los tres editores, para observar cómo está el
nivel académico y además para irlos preparando académicamente para las
pruebas saber 11, en las cuales el colegio quiere llegar a muy superior.
Si el estudiante Gerson Fabián Lagos del grado 9.04 empieza con tres preguntas y
las resuelve en un lapso de tiempo de 0,05 horas.
Tenga en cuenta lo siguiente.
 Son 250 preguntas en total y matemáticas hay 60 preguntas y para resolver
3 de ellas se demora 6 minutos
¿En cuánto tiempo terminaría la prueba de los tres editores?
Solucionar los ejercicios 17 y 18 de acuerdo con el siguiente enunciado
Se desea embellecer el colegio Guillermo León Valencia en la sección básica 1
con hermosos arreglos florales de diferentes tipos, entre ellos se han cotizado
arreglos de Jazmines por un valor de $7.000, Gardenias por $ 7.000, 10
Azucenas por $10.000 y 10 Rosas por $ 5.000 cada arreglo para colgarlos en la
pared del pasillo del segundo piso. Se desean ubicar a 50 cm por separado cada
uno y sabemos que el pasillo mide de largo 55 metros.

17). ¿Cuántos arreglos necesitaríamos para llenar el pasillo?

18). ¿Cuál de los arreglos necesita un presupuesto de $ 550000?

 Con base en la siguiente foto responda los problemas 19 y 20

19). En la imagen siguiente observamos a John, un extranjero que ha llegado al

colegio tratando de mejorar el área de inglés, si sabemos que cada paso de John
equivale a 1/5 de metro ¿Qué distancia recorre con 521 pasos? De la respuesta
en cm.

20). ¿Cuál es la expresión para determinar la cantidad de pasos que da John al

recorrer 1421 m?
Si sabemos que x representa la distancia que recorre en cada paso dada en cm.
A. 14.210 m / x
B. (14.210 m) (x)
C. 142.100 cm/ x
D. (142.100 cm) (x)
 Con base en la siguiente foto responda el problema 21

21).El estudiante Johan Cepeda fue castigado por la maestra Cielo Tamayo de la
sala de audio visuales de la básica 1, porque se quedó dormido en clase, el
castigo consiste en organizar la sala, si él quiere salir rápido a descanso tiene que
organizarla, si sabemos que esta sala cuenta con 7 filas cada una con 5 puestos
excepto una que tiene 6 puestos por cada fila de 5 puestos se demora 90 sg
¿Cuál de los dos pasos siguientes se debe seguir para hallar el tiempo que Johan
se demora organizando la sala?
I. Hallar cuanto se demora organizando las 6 filas de 5 puestos, luego cuanto
se demora por cada puesto y multiplicar este resultado por 7 para hallar el
tiempo que tarda en la última fila por ultimo sumamos el tiempo que demora
en las 6 filas de 5 puestos más el de la fila de 6 puestos.
II. Hallar cuanto se demora organizando las 6 filas de 5 puestos, dividir este
resultado en 5 para hallar lo que demora por puesto, luego multiplicar por 7
para saber cuánto demora en organizar la de 7 puestos y por ultimo sumar
este tiempo al del tiempo q demora en las 6 filas de 5 puestos.

A. Solamente I B. solamente II C. I y II D. ninguno

 Según el enunciado contestar las preguntas de la 22 a la 24.
En la papelería del Colegio del Guillermo León Valencia que se encuentra ubicada
al lado del bloque A, se incrementa el precio de los productos en un 2% anual, uno
de sus productos vale actualmente $3200 (block tamaño carta).

22). ¿Cuánto costara el producto en 7 años?

A. $ 736 √25

B. $ 3.400
C. ($ 1.000) (3,5)

D. $ √16.000.000
23). ¿Cuánto costaba hace 8 años?

A. $ 1.000√4
B. ($ 2.000+1.000)-269
C. $ 3.000
D. $ 2.000+(300) (3)

24). ¿Cuántos años han de pasar para que el precio actual del producto se
duplique?

A. 40 años - √25
B. 30 años

C. (√25)(8 años)

D. √10000 − 55 𝑎ñ𝑜𝑠
 Según el enunciado contestar las preguntas de la 25 a la 27.
Si sabemos que en la sala de profesores de la básica 1 del colegio G.L.V hay 25
escritorios de los cuales su raíz cuadrada equivale al número de escritorios que
no cuentan con vidrio, para los cuales se desea comprar su respectivo vidrio,
sabiendo que el metro cuadrado de vidrio cuesta $ 24.000

25). ¿Cuál es el presupuesto que se necesita para pagar los vidrios que faltan?

26). ¿Cuántos vidrios se necesitan para cancelar un valor de $ 528.000?

27). Si los vidrios faltantes eran de 3 líneas de grosor, y si se desea comprar los
vidrios de mayor resistencia aumentando su grosor a 5 líneas sabiendo que cada
línea aumentada tiene un valor de $ 1.500 por metro cuadrado ¿Cuánto seria el
valor del presupuesto?
 Con base en la siguiente foto responda los problemas 28 y 29

28). Si en la papelería del colegio G.L.V se desea cambiar la impresora por una
nueva y esta tiene un valor de $ 5.608.900 de los cuales se cuenta con $
1.847.000 y se espera completar el valor de la impresora con las ganancias de las
fotocopias sabiendo, que una resma que contiene 500 hojas cuesta $ 9.000 y cada
hoja fotocopia cuesta $ 100 ¿Cuantas resmas se necesitaron para cubrir el valor
faltante?

29). ¿Cuántas fotocopias se necesitan vender para completar el valor restante

descontando el valor de la resma?

Con base en la siguiente foto responda el problema 30

30). Una madre de familia del colegio Guillermo León Valencia que tiene tres de sus
hijos estudiando en el colegio, de edades 8, 13 y 17 años, piensa que en caso de
un accidente les dejara una herencia de $58.900.000 repartida según la edad de
cada uno ¿Cuánto dinero le corresponde a cada hijo según su edad?