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Informe de Influenza
Informe de Influenza
VIRUS DE LA INFLUENZA
Título
Nombres y Apellidos Código de estudiantes
Arauz Filho Eduardo 44443
Avalos Montaño Jhoan Klisman 45038
Castillo Escalera Keyla 37226
Clemente Da Rocha Alicia 43991
Corsino De Paiva China Eneluzia 44192
Cuellar Vargas Lisbeth 101310424
Da Silva Machado Fabricio 44442
De Figueiredo Junior Francisco 201303332
Autor/es De Araujo Garcia Laine 40648
De Azevedo Iuen Maycon Cezar 33883
De Souza Da Silva Adinajaira 44885
De Souza Moraes Caio 201505097
Gomez Moreno Maria Jose 386272
Gonzales Suarez Graciela 22546
Graner Da Silva Larissa 44477
Hinestroza Martins Geovana
Jigena Ulloa Alejandra 2013105513
Kefler Celestino Magno
Título: Virus de la Influenza
Autor/es: Grupo “C “
Carrera MEDICINA
Tema VIRUS DE LA INFLUENZA
Asignatura ANATOMIA II
Grupo “C”
Docente JAIME EDGAR MERCADO ROSALES
Periodo 2er SEMESTRE
Académico
Subsede SANTA CRUZ DE LA SIERRA
Copyright © (2018) por (Grupo “C” ANATOMIA). Todos los derechos reservados.
RESUMEN:
Las pandemias relacionadas con virus de influenza han sido descritas desde 1918, la alta
contagiosidad de la influenza se debe a los sencillos mecanismos de transmisión a través de
secreciones respiratorias en aerosoles generados al estornudar, toser, o hablar, que permanecen
suspendidas o viajan por cortas distancias de 1.8 metros, o por contacto directo con material
contaminado con ellas. Las partículas virales permanecen muy estables en pequeñas gotas en
especial cuando se encuentran en ambientes fríos y secos.
Debido a las consideraciones anteriores se realizó una Brigada en la Unidad educativa
“Nacional Guido Villagomez”de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra, con estudiantes de
Quinto y Sexto Secundaria, para capacitarlos sobre esta enfermedad, su contagio, y sobre todo
las formas de prevención.
ABSTRACT: Pandemics relates to influenza viruses have been described since 1918, the high
contagiousness of influenza is due to the simple mechanisms of transmission through respiratory
secretions in aerosols generated by sneezing, coughing or speaking, which remain suspended or travel
for short distances of 1.8 meters, or by direct contact with material contaminated with them. Viral
particles remain very stable in small droplets, especially when they are in cold, dry environments.
Due to the above considerations, a Brigade was carried out in the educational unit “Nacional Guido
Villagomez” of the city of Santa Cruz de la Sierra, with fifth and sixth secondary, to train them about this
disease, its contagion, and about all forms of prevention.
Tabla De Contenidos
Introducción.............................................................................................................................. 5
Capítulo 1. Presentación del trabajo de campo ..................................................................... 6
1.1. Descripción Del Trabajo De Campo ..................................................................... 6
1.1.1. Antecedentes ........................................................................................................ 6
1.1.2. Propósitos y la fundamentación ....................................................................... 14
Capítulo 2. Método y Herramientas ..................................................................................... 15
2.1. Características de los participantes, sujetos, grupos o comunidad
involucrados………………………………………………………………………………….15
2.2. Selección de instrumentos o herramientas ......................................................... 15
2.3. Procedimientos ...................................................................................................... 15
Capítulo 3. Impacto ................................................................................................................ 16
Referencia ............................................................................................................................... 17
Apéndice .................................................................................................................................. 18
Introducción
1.1.1. Antecedentes
Generalidades:
partícula viral, existe una capa formada por la proteína matriz (M) y más al interior, está
la nucleocápsula de simetría helicoidal, constituida por los complejos polimerasa y
nucleoprotéico que incluye el genoma viral. Este es una hebra de ácido ribonucleico
(ARN), de polaridad negativa, formada por 12000 a 15000 nucleótidos y segmentada
en 7 (influenza C) u 8 fragmentos (influenza A y B).
En los países del Hemisferio Sur, con estaciones claramente marcadas, la influenza se
presenta especialmente durante los meses fríos, durante los cuales se establecen
diferentes patrones epidémicos. Habitualmente predomina un tipo de virus, aunque
pueden cohabitar más de uno. Estos brotes pueden tener carácter epidémico y
concentrar una masa significativa de pacientes con una demanda extraordinaria de
servicios y gastos en salud. Para que se produzca el brote se requiere una masa de
sujetos susceptible, el virus y condiciones ambientales que favorezcan su transmisión y
su permanencia en el ambiente, como son el frío y el hacinamiento. El virus se
transmite de persona a persona, tiene un período de incubación no mayor a 48 hrs. y
habitualmente existe el antecedente de enfriamiento previo. Los pacientes pueden
transmitir el virus un día antes del inicio del cuadro hasta siete días después.
Transmisión
El virus es transmitido de una persona a otra a través del aire, por las gotitas que
eliminan las personas infectadas cuando tosen o estornudan. El virus de la Influenza
entra al cuerpo a través de la nariz o la garganta; luego de lo cual la persona
desarrollará síntomas entre uno a cuatro días después. La persona infectada puede
contagiar desde el día previo a la presentación de los síntomas hasta 7 días después.
Patogenia.
Una vez que los virus se han implantado en el epitelio de las vías respiratorias
comienzan a replicarse y diseminarse en el tracto respiratorio, causando la
descamación de las células ciliadas y de las células secretoras de moco. La
multiplicación viral lleva a la lisis de estas células con la liberación de antígenos virales
que atraen a macrófagos y a linfocitos. La liberación de mediadores humorales de
inflamación como la interleucina-1 por los macrófagos da como resultado fiebre. Es
probable que el interferón cause dolores musculares difusos y fatiga, los mediadores de
Cuadro clínico
Este virus puede causar una enfermedad leve o grave y en ocasiones puede llevar a la
muerte. La influenza es diferente al resfrío. Por lo general, la influenza comienza de
repente. Las personas con influenza, a veces sienten algunos o todos estos síntomas:
* Es importante destacar que no todas las personas con influenza tienen fiebre.
Cualquier persona puede contraer la influenza (incluso las personas sanas) y los
problemas graves relacionados con la enfermedad pueden aparecer a cualquier edad,
pero algunas personas tienen alto riesgo de presentar complicaciones graves
relacionadas con la influenza si se enferman. Esto incluye a personas de 65 años en
adelante; personas de cualquier edad con ciertas condiciones médicas crónicas (como
el asma, la diabetes o las enfermedades cardiacas), las mujeres embarazadas y los
niños pequeños.
En los niños
En los adultos
No poder comer
Dificultad para respirar
Llorar sin lágrimas
Cantidad significativamente menor de pañales mojados que la normal
Con respecto a la sensibilidad del diagnóstico clínico, determinado por el inicio brusco
de fiebre y tos, depende fundamentalmente de la prevalencia existente y de la
sospecha clínica.
Diagnóstico diferencial
En pediatría existen diferentes patologías producidas por el virus influenza tales como
bronquiolitis, laringitis obstructiva y neumonía. Puede presentarse asociada a otitis
aguda y en lactantes, con convulsiones febriles. En niños mayores el dolor abdominal,
Tratamiento
En este aspecto es necesario hacer énfasis en que el manejo de este signo clínico
debe ser cuidadoso y criterioso, pues, aunque la fiebre puede durar varios días, la
fiebre persistente es un buen signo de alarma de una evolución potencialmente tórpida
o complicación. Se aconseja dejar antipiréticos según necesidad y evitar la sobre
medicación y la terapia horaria fija, ya que podrían encubrir alguna complicación. Así
mismo no está indicado el uso de antibióticos profilácticos por persistencia de la fiebre,
salvo evidencia de sobreinfección bacteriana.
La tos puede ser muy molesta debido al traqueo bronquitis que produce, su manejo es
sintomático y puede llegar a durar al menos dos semanas cuando el epitelio respiratorio
se ha recuperado.
Recomendaciones:
Evitar el contacto directo con las personas enfermas o que tengan fiebre y tos.
Lavarse las manos con agua y jabón de manera frecuente.
Como alternativa, puede usar alcohol en gel.
No tocarse la boca, nariz y ojos.
Ventilar los lugares habitados.
Taparse la boca y la nariz al estornudar o toser con un pañuelo descartable o, si
no tuviera, con el pliegue del codo.
Usar mascarillas (precaución de aislamiento respiratorio para personal de salud).
Evitar los besos, así como dar la mano al saludarse.
Acudir al médico si presenta los síntomas.
NO auto medicarse ni tomar antinflamatorios (AINES).
Las personas diagnosticadas con la enfermedad y con manejo ambulatorio:
deben auto aislarse, evitar lugares concurridos y no recibir ni hacer visitas.
Vigilar los síntomas respiratorios en personas enfermas con el virus que estén
en casa y acudir al médico si se agravan estos síntomas.
Objetivos específicos:
Este trabajo se dio de forma directa con la comunidad a través de charlas educativas
a cien estudiantes mediante trípticos, juegos dinámicos, banner y mímicas del lavado
de manos.
involucrados
2.3. Procedimientos
Como actividad final de la Brigada, se hizo entrega de botes de alcohol en gel, para
diferentes funcionarios de la unidad educativa.
Capítulo 3. Impacto
Al ser la influenza una enfermedad infecciosa aguda del tracto respiratorio altamente
contagiosa, que produce sintomatología de fiebre y malestar general y que causa
importantes costos indirectos por ausentismo laboral, morbilidad y mortalidad por
complicaciones respiratorias, la charla educativa que se les dio a los estudiantes del
5to y 6to de secundaria de la Unidad Educativa “Nacional Guido Villagómez”, ayuda a
que se conozcan las formas de prevenirla, diagnosticarla oportunamente y así evitar su
propagación.
Referencia
1. http://www.neumologia-pediatrica.cl/wp-
content/uploads/2017/06/CaracteristicasVirus.pdf
2. http://ut.suagm.edu/sites/default/files/uploads/EducacionContinua/pdf/2018/MOD
ULO-VIRUS-INFLUENZA-JAP.pdf
3. http://www.salud180.com/salud-dia-dia/influenza-y-sus-diferentes-tipos
4. http://www.sanatorioallende.com/web/ES/influenza__tipo__b.aspx
5. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0716864014700562
6. http://www.minsa.gob.pe/portada/prevencion/ef/influenza.asp
7. http://www.facmed.unam.mx/deptos/microbiologia/virologia/influenza.html
8. https://espanol.cdc.gov/enes/flu/consumer/symptoms.htm
9. https://www.paho.org/bol/index.php?option=com_content&view=article&id=1492:
nota-explicativa-sobre-influenza-estacional&Itemid=481
10. http://www.minsal.cl/influenza/
Apéndice