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Profesoras: Sra. Ingrid Valdebenito - Marly Ochoa.

GUÍA Nº 6
GUÍA Nº 1
Objetivo: Leer y escribir números

Nombre:________________________________________________

Curso: 2º ____________ Fecha: ______________

1.- Cálculo mental

Escucha las operaciones que va a dictar tu profesora, resuelve


mentalmente y escribe la respuesta:

1.- 2.- 3.-

4.- 5.-

2.- Completa la siguiente tabla, partiendo desde el 1 hasta el 30:

1
18
30

3.- Completa la siguiente tabla, partiendo desde el 1 hasta el 40:

1
15
23
40

4.- Escribe los siguientes números en palabras:


Profesoras: Sra. Ingrid Valdebenito - Marly Ochoa.

Número En palabras….
20 veinte
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

5.- Observa los conejos, lee los números que se encuentran escritos y
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luego pinta el conejo que tiene el número escrito en el rectángulo.
a)

15 25 35

Veinte y cinco

b)

44 24 34

Treinta cuatro
c)

40 4 14

cuarenta

6.- Lee y escribe el número que corresponde.

a) veinte y siete c) treinta

b) veinte y cuatro d) treinta y nueve

GUÍA Nº 7

Objetivo: Contar números


Nombre:________________________________________________
Profesoras: Sra. Ingrid Valdebenito - Marly Ochoa.
Curso: 2º ____________ Fecha: ______________

Actividad 1

A) Observa la siguiente tabla y cuenta de manera ascendente del 1 al 100


B) Luego ubica los números que te indique tu profesora.
C) Cuenta de 2 en 2 desde el 2 al 40 y pinta los números de color rojo
D) Lee en voz alta, junto a tu compañero los números pintados desde el 2 al 40

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

E) Escribe los números pintados en la tabla y léelos.


Profesoras: Sra. Ingrid Valdebenito - Marly Ochoa.

Actividad 2

A) Observa la siguiente tabla y cuenta de manera descendente (100 al 1)


B) Cuenta de 5 en 5 desde el 2 al 40 y pinta los números de color amarillo
C) Lee en voz alta, junto a tu compañero los números pintados desde el 5 al 40

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

D) Escribe los números pintados en la tabla y léelos.


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E) Desafío: ¿te atreves a avanzar al 100?

¡Vamos tú puedes!

GUÍA Nº 8
Objetivo: Contar números
Nombre:________________________________________________

Curso: 2º ____________ Fecha: ______________

1.- Cálculo mental

Escucha las operaciones que va a dictar tu profesora, resuelve


mentalmente y escribe la respuesta:

1.- 2.- 3.-

4.- 5.-

2.- Contar números

A) Ubica los números que te indique tu profesora y los encierras.


B) Cuenta de 2 en 2 desde el 2 al 100 y pinta los números de color rojo
C) Lee en voz alta, junto a tu compañero los números pintados de manera
descendente
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

3.- Resuelve las siguientes situaciones planteadas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11

20 19 18 17 16 15 14 13 12

21

22 23 24 25 26 27 28

29

30

Si estoy en el 13 y avanzo de 5 en 5 ¿Puedo llegar al número 25? _____________

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

20

29 28 27 26 25 24 23 22 21

30
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31 32 33 33 34 35 36

37

38

39

40

Si estoy en el casillero 15 y comienzo avanzar de 5 en 5 ¿En qué


números me detengo? Escríbelos.

_________ _________ _________ _________ _________

GUÍA Nº 9GUÍA Nº 1
Objetivo: Ordenar y comparar números
Nombre:________________________________________________

Curso: 2º ____________ Fecha: ______________

1 Ordena los siguientes números en forma Ascendente

a) 20 - 24 - 21 - 25

b) 30 - 35 - 31 - 33

c) 37 - 39 - 40 - 38

d) 29 - 28 - 27 - 26

2 Ordena los siguientes números en forma Descendente


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a) 23 - 20 - 21 - 24

b) 28 - 26 - 27 - 30

c) 37 - 40 - 35 - 39

EJEMPLOS

25
> 21

3 Escribe el signo > , < e = en cada pareja de dibujos o números.

a) 24 23 b) 25 31

c) 39 40 d) 27 27

e) 21 30 f) 32 31

g) 30 40 h) 25 26

i) 29 3 27 j) 36 39
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k) 27 24 l) 37 37

m) 20 21 n) 29 26

4 Une los puntos del 1 al 40 y descubre la figura.


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Objetivo: Ordenar y comparar números GUÍA Nº 10

Nombre:________________________________________________

Curso: 2º ____________ Fecha: ____________

1.- Cálculo mental

Escucha las operaciones que va a dictar tu profesora, resuelve mentalmente y escribe


la respuesta:

2.- 3.-
1.-

4.- 5.-

2.- Pinta de color rojo el ovalo del número mayor de cada grupo.

a) 15 17 23 d) 25 19 26

b) 26 e) 40 30 20
38 40

c) f) 26 24 28
23 20 21

3.- Pinta de color azul el ovalo del número menor de cada grupo

a) 35 33 36 d) 28 18 38

b) 26 e) 26 25 21
19 40

30 40 20
21
GUÍA Nº 10

Profesoras: Sra. Ingrid Valdebenito - Marly Ochoa.


c) 22 23 f)

4.- Ordena de menor a mayor los siguientes números.

a) 33, 23, 17, 14

b) 8, 36, 18, 21

c) 40, 10, 20, 30

5.- Une los puntos del 1 al 45 y descubre la figura.


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GUÍA Nº 11

Objetivo: Estimar Cantidades de diferentes elementos


Nombre:________________________________________________

Curso: 2º ____________ Fecha: ____________

Observa, estima y luego responde:

Estimo que hay Hay

Estimo que hay Hay

Estimo que hay Hay


Profesoras: Sra. Ingrid Valdebenito - Marly Ochoa.

Estimo que hay Hay

Estimo que hay Hay

Estimo que hay Hay

Estimo que hay Hay

8
Profesoras: Sra. Ingrid Valdebenito - Marly Ochoa.

Estimo que hay Hay

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