Comunicación

Título: Actividades con textos literarios

SESIÓN DE APRENDIZAJE
Desempeños:
- selecciona de manera autónoma dese sus saberes previos, el destinatario, tema y propósito de los
textos que producirá.
Secuencia Actividades Medios y
metodológica materiales Tiempo

INICIO  Observan y manipulan distintos tipos de libros: Libros 25

poemas cuentos, rimas, etc.
 Leemos, comparamos y descubrimos diferencias
entre un cuento y una fábula; entre cuento y poesía.
 Se imaginarán personajes, acciones, lugares para
crear una historia.

PROCESO La lectura de cuentos, seleccionados por los niños, Fichas de 50

esperando la comprensión de la historia, distinción información
de ideas principales y la secuenciación.
Se les motivara a crear lecturas de cuentos
tradicionales, poesías, rimas y posterior la narración
en el aula, ante sus compañeros, apoyado con
algunos recursos.

CIERRE  Reforzamiento 15
Realizar un cuaderno de textos literarios
 Responder en su cuaderno preguntas de evaluación
 Realizar la metacognición ¿Qué hemos aprendido?
¿Cómo lo hicimos? ¿En qué fallamos? ¿Cómo
mejoramos?

Miércoles, 10 de abril del 2019