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A partir de los temas abordados en los videos, la revisión del material y del libro de la unidad “Medidas de tendencia
no central”, realice los siguientes ejercicios:
1. Los siguientes datos representan el número de hijos de un grupo de 40 familias.
2 3 0 1 3 5 2 3 1 5
2 1 4 3 2 0 5 0 1 1
2 5 0 2 0 3 1 3 1 0
3 3 2 4 5 2 1 0 2 4
a. Halle las medidas de tendencia central para datos no agrupados (realizar procesos completos).
b. Determine Q1, Q2 y Q3.
a. Construya el diagrama de caja y bigotes.
NUMERO DE DÍAS CANTIDAD DE
(xi) EMPLEADOS (fi)
2. Los siguientes datos corresponden a los días de vacaciones que
0 10
tomaron los empleados durante el último año:
1 6
a. Complete la tabla de frecuencias.
2 12
b. Halle las medidas de tendencia central (realizar procesos
3 9
completos). 4 4
c. Desarrolle el diagrama de caja y bigotes. 5 3
d. Halle el percentil 25, 60 y 90 del conjunto de datos. 6 1
DESARROLLO
Las medidas de posición no centrales permiten conocer otros puntos característicos de la distribución que no son los
valores centrales. Entre otros indicadores, se suelen utilizar una serie de valores que dividen la muestra en tramos iguales:
muestra en tramos iguales:
● Cuartiles: son 3 valores que distribuyen la serie de datos, ordenada de forma creciente o decreciente, en cuatro tramos
iguales, en los que cada uno de ellos concentra el 25% de los resultados.
●Deciles: son 9 valores que distribuyen la serie de datos, ordenada de forma creciente o decreciente, en diez tramos
iguales, en los que cada uno de ellos concentra el 10% de los resultados. de los resultados.
● Percentiles: son 99 valores que distribuyen la serie de datos, ordenada de forma creciente o decreciente, en cien tramos
iguales, en los que cada uno de ellos concentra el 1% de los resultados.
Los cuartiles son los tres valores de la variable que dividen a un conjunto de datos ordenados en cuatro partes iguales.
Q1, Q2 y Q3 determinan los valores correspondientes al 25%, al 50% y al 75%% de los datos. Q2 Q2 coincide con la
mediana.