Centro Educacional Provincia de Ñuble

Lenguaje y Comunicación
Prof. Daniela Castillo-Ninfa González

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5° BASICO

UNIDAD I Intermedia.

NOMBRE:
CURSO: FECHA:
NOTA:
PUNTAJE TOTAL: 51 puntos PUNTAJE REAL:

Objetivos Item Puntaje

1. Localizar información en el texto.
I 14 puntos
2. Identificar sustantivos, adjetivos y verbos.
3. Localizar información del texto.
II 18 puntos
4. Identificar características físicas y psicológicas de personajes.
5. Clasificar sustantivos, adjetivos y verbos. III 14 puntos
6. Escribir una anécdota personal. IV 5 puntos

I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 7.

Un gato pequeño

En el 2010 vivía en Valparaíso. Allí viví hasta los 9 años y tengo muy buenos
recuerdos de esa época.

Un día estaba con mis amigas y mi hermano Gustavo en un parque y se

escuchó un maullido, pero no hicimos caso. Cuando estaba atardeciendo Gustavo
y yo nos fuimos a casa por un atajo. Yo iba más adelante y él me comentó que
había un gatito pequeño. Yo no le creí, pero cuando miré para atrás vi que tenía
algo en las manos, me paré y era un gatito precioso, cogimos una caja y lo
metimos en ella.

Cuando llegamos a casa mi madre nos preguntó qué había en la caja. La

abrió y se dio una sorpresa. A mi padre no le importaba, pero a mi madre sí y no lo
quería. Entonces, nos dijo que lo lleváramos al lugar donde lo habíamos
encontrado, nosotros la engañamos y le dijimos que lo iban a matar. Al final, nos
dejó tenerlo en casa, aunque sabía que la estábamos engañando.

El gato pequeño durmió con mi padre. Por la noche, mi madre escuchó un

maullido y fue a ver qué había pasado. Álvaro, mi padre se despertó y descubrió
que sin querer lo había aplastado.

Nosotros nos pusimos muy tristes y al día siguiente lo enterramos en un

precioso campo lleno de flores.

Jessica Cabalgante

Extracto, Sucedió de verdad, Anécdotas de nuestra vida

Textos narrativos 5to A, 2013
1. ¿A qué tipo de texto corresponde lo leído anteriormente?

a) Mito.
b) Cuento.
c) Biografía.
d) Anécdota.

2. ¿Quién narra el texto leído?

a) Gustavo.
b) Una niña.
c) La madre.
d) Una familia.

3. Lee el siguiente fragmento y responde:

“Álvaro, mi padre se despertó y descubrió que sin querer lo había aplastado.”

¿A qué corresponde la palabra destacada?

a) Verbo.
b) Adjetivo.
c) Sustantivo propio.
d) Sustantivo común.

4. ¿Qué se encontró Gustavo?

a) Un gato.
b) Un perro.
c) Una moneda.
d) Un nuevo amigo.

5. ¿Qué pasó con el gato al final del relato?

a) Murió.
b) Lo adoptaron.
c) Lo echaron a la calle.
d) Se lo llevaron al campo.

6. Lee el siguiente fragmento y responde:

“El gato pequeño durmió con mi padre.”

¿A qué corresponde la palabra destacada?

a) Verbo.
b) Adjetivo.
c) Sustantivo propio.
d) Sustantivo común.
7. ¿Qué hicieron los niños para poder quedarse con el gato?

a) Mintieron.
b) Lo ocultaron.
c) Fueron sinceros.
d) Se hicieron cargo de su cuidado.

II. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 8 a la 12. (1 pto. c/u, 18 ptos. total)

De aromas y sonidos

Érase una vez un viejo campesino que regresaba de su jornada de

trabajo. Había estado arando la tierra de sol a sol para sembrar el trigo, por lo
que su ropa estaba sucia y desgastada, al igual que su rostro marcado con
arrugas y manchas por el sol. El buen hombre estaba fatigado y muerto de
hambre, y cuando pasó por la puerta de una taberna que quedaba de camino a
su casa sintió más hambre todavía.

Hurgó en sus bolsillos y solamente encontró unas pocas monedas,

dinero que no le alcanzaría ni para un par de huevos fritos. Entonces, resignado,
se dirigió a una panadería cercana, llamada Delicias, en la que había mucha
gente, y compró un pan.

El campesino, hambriento, volvió a la vereda de la taberna, en la que

evidentemente estaban cocinando un delicioso guiso de lentejas, y se sentó
debajo de la ventana. Lentamente, comenzó a comer el pan acompañado del
exquisito aroma del guiso que salía por la ventana del local. Saboreaba cada
trozo como si fuera un verdadero manjar. “Mmmm… ¡qué rico!”, pensaba. “Y
qué salsa tan bien hecha… el pimentón y el aceite deben ser de primera
calidad”, se imaginaba mientras tragaba el último bocado de pan. Satisfecho
después de tan agradable comida, se preparó para retomar su camino.

Pero el tabernero, que presentaba claros signos de la vejez, había visto

con sus hermosos ojos negros y grandes, al campesino comer el pan con el
olor que escapaba de su cocina, salió y le dijo:

—¡Usted tiene que pagar porque se ha alimentado con el olor de mi comida!

El campesino, indignado, le contestó que no le pagaría, y el astuto dueño

de la taberna le dijo que si no le pagaba lo denunciaría.
 Los dos hombres estuvieron discutiendo un buen rato sin llegar a ponerse
de acuerdo, de modo que el descarado tabernero fue ante el juez para hacer
justicia.

El juez los citó a los dos.

El día de la audiencia, el campesino sacó las pocas monedas que tenía,

las metió en el sombrero pequeño que llevaba en la mano y las hizo tintinear con
exageración. Entonces, astutamente le dijo al juez, que lo miraba intrigado:

—Señor juez, si yo me he conformado con el olor de la comida del tabernero, él

tendrá que darse por pagado con el sonido de mis monedas.

El juez no tuvo ninguna duda de que el campesino tenía razón y,

disimulando la risa, dio por terminado el caso.

Y así, el pícaro tabernero tuvo que conformarse solamente con el tintín de

las monedas.

Cuento popular europeo.

(Adaptación)

8. ¿Por qué el tabernero denunció al campesino?

a) Se negó a pagarle un guiso de lentejas que comió.

b) Se alimentó del olor de su comida y se negó a pagarle.
c) Hizo un pedido de huevos fritos que luego no se comió.
d) Comió en su taberna pan con huevos fritos y no le pagó.

9. ¿Cuál es el problema del cuento leído?

a) El juez no sabe cómo resolver el problema.

b) El campesino no tiene dinero para comer lentejas.
c) El tabernero le hace un cobro absurdo al campesino.
d) El campesino se niega a pagar lo que le debe al tabernero.

10. Lee el siguiente fragmento y responde:

“El buen hombre estaba fatigado y muerto de hambre”

¿A qué se refiere la expresión destacada?

a) Estaba a punto de morir.

b) Tenía demasiada hambre.
c) Era muy pobre e iba a morir.
d) Necesita comida para sobrevivir.
11. Lee el siguiente fragmento y responde:

“Lentamente, comenzó a comer el pan acompañado del exquisito aroma del guiso
que salía por la ventana del local”

¿Por cuál de las siguientes opciones se puede cambiar la palabra destacada sin
que cambie el sentido del texto?

a) Oloroso.
b) Delicioso.
c) Desabrido.
d) Abundante.

12. Describe a los personajes del cuento leído completando la siguiente tabla.
Escribiendo el nombre del personaje, sus características físicas y psicológicas. (10
ptos. total)

Características físicas Características psicológicas

Personaje 1

Personaje 2
III. Lee cada palabra sacada de los textos anteriores. Luego, pinta de color rojo los
sustantivos, de color verde los adjetivos y de color azul los verbos. (1 pto. c/u,
14 ptos. total)

pequeño sombrero miraba juez huevos

Álvaro estuvieron sembrar sucia precioso

campesino citó sintió pícaro

IV. Escribe con letra clara una anécdota personal. Recuerda las características de
este tipo de texto y cuidar tu ortografía, uso de comas, puntos, mayúsculas,
entre otros. (5 puntos)

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