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UNIVERSIDAD CATOLICA SANTA

MARIA
FACULTAD DE ARQUITECTURA ING
CIVIL Y MEDIO AMBIENTE
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENIERIA CIVIL

INFORME: DESARROLLO DE TERMINOS DE GEOLOGIA

DOCENTE: ING. TICONA BALDARRAGO, AUGUSTO

SECCION: “A”

HORARIO: LUNES 8:45am - 10:15am

INTEGRANTES:
Casasola Fura, Ninfa
Herrera Espinoza, Melissa
Mamani Maquera, Alejandra
Machaca Parra, Reynaldo
Suca Mamani, Analy
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1. GEOLOGIA

Concepto 1:

La Geología es la ciencia que estudia el planeta Tierra en su conjunto, describe los

materiales que la forman para averiguar su historia y su evolución e intenta comprender la

causa de los fenómenos endógenos y exógenos. La unidad de tiempo en geología es el millón

de años. El estudio de la Tierra de manera aislada fue objeto de interés en la antigüedad, pero

la Geología como ciencia se inicia en los siglos XVII y XVIII obteniendo su mayor desarrollo

en el siglo XX, donde diversas ramas de la Geología se encargan del anterior propósito. La

teoría de la tectónica global o de placas de los años 60 ofrece hoy explicaciones plausibles a la

mayoría de los fenómenos y hechos geológicos tales como la formación de montañas, océanos,

localización de volcanes y epicentros sísmicos, etc., quedando sin embargo algunos puntos

oscuros por resolver. En la actualidad las ciencias geológicas están adquiriendo mayor

importancia para enfrentar la escasez de materias primas y energéticas y los problemas

ambientales. Esto exige el conocimiento profundo geología. Los estudios geológicos son

también necesarios en obras de ingeniería civil, como presas, autopistas y edificaciones y

sobretodo en los trabajos relacionados con el ordenamiento del territorio y la conservación del

medio ambiente. (Duque Escobar, 2013)

Concepto 2:

La geología, del griego geo, «Tierra», y logos, «discurso». Es la ciencia que persigue la

comprensión del planeta Tierra. La ciencia de la Geología se ha dividido tradicionalmente en

dos amplias áreas: la física y la histórica. La Geología física, estudia los materiales que

componen la tierra y comprende los diferentes procesos que actúan debajo y encima de la

superficie terrestre. El objetivo de la Geología histórica es comprender el origen de la Tierra y

su evolución a lo largo del tiempo. Por tanto, procurar ordenar cronológicamente los múltiples
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cambios físicos y biológicos que han ocurrido en el pasado geológico. El estudio de la Geología

física precede lógicamente al estudio de la historia de la Tierra, porque debemos comprender

primero cómo funciona la Tierra. Entender la tierra constituye un reto, porque nuestro planeta

es un cuerpo dinámico con muchas partes que interaccionan y una historia larga y compleja.

En el transcurso de su larga existencia, la Tierra ha ido cambiando y continuará haciéndolo en

un futuro previsible. Algunas veces los cambios son rápidos y violentos, como cuando se

producen deslizamientos o erupciones volcánicas. A menudo, los cambios tienen lugar de una

manera tan lenta que no se aprecian durante toda una vida. Las escalas de tamaño y espacio

también varían mucho entre los fenómenos que los geólogos estudian.

Una gran parte de la Geología se basa en observaciones y experimentos llevados a cabo en

el campo. Pero la Geología también se realiza en el laboratorio donde, el estudio de varios

materiales terrestres comprende muchos procesos básicos. Con frecuencia, la Geología

requiere una comprensión y una aplicación del conocimiento y los principios de la Física, la

Química y la Biología. La Geología es una ciencia que pretende ampliar nuestro conocimiento

del mundo natural y del lugar que ocupamos en él. (J.Tarbuck, K. Lutgens, 2005)

2. CLASIFICACION DE LOS MINERALES

Concepto 1:

Se conocen por su nombre casi 4.000 minerales y se identifican cada año varios minerales

nuevos. Por fortuna, sólo una docena de minerales son abundantes. En conjunto estos pocos

constituyen la mayor parte de las rocas de la corteza terrestre y como tales se clasifican como

los minerales formadores de rocas. También es interesante observar que sólo ocho elementos

constituyen la mayor parte de esos minerales y representan más del 98 por ciento (en peso) de

la corteza continental Estos elementos son, por orden de abundancia: oxígeno (O), silicio (Si),
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aluminio (Al), hierro (Fe), calcio (Ca), sodio (Na), Potasio (K) y magnesio (Mg). El silicio y

el oxígeno son los más comunes de la corteza de la Tierra. Además, estos dos elementos se

combinan fácilmente para formar la estructura del grupo mineral más común, los silicatos. Las

rocas ígneas están compuestas casi en su totalidad por minerales silicatados y este grupo

mineral representa más del 90 por ciento de la corteza terrestre. Dado que las rocas

sedimentarias suelen estar compuestas por productos meteorizados de las rocas ígneas, los

minerales silicatados también abundan en los sedimentos y las rocas sedimentarias. Los

minerales silicatados también son constituyentes importantes de algunas rocas metamórficas.

A menudo se agrupan bajo la denominación de no silicatados. Aunque no son tan comunes

como los silicatos, algunos minerales no silicatados son muy importantes desde el punto de

vista económico. Algunos grupos de minerales no silicatados son los carbonatos, los sulfatos y

los haluros.

Los Silicatos

Todo silicato contiene los elementos oxígeno y silicio. Además, excepto unos pocos, como

el cuarzo, todos los silicatos contienen uno o más elementos necesarios para establecer la

neutralidad eléctrica. Esos elementos adicionales dan lugar a la gran variedad de silicatos y a

sus diversas propiedades.

Silicatos Comunes

Los silicatos son el grupo mineral más abundante y tienen como componente básico el ion

silicato (SiO4 4). Los feldespatos son con mucho el silicato más abundante, que comprende

más del 50 por ciento de la corteza terrestre. El cuarzo, el segundo mineral más abundante de

la corteza continental, es el único mineral común compuesto completamente por silicio y

oxígeno. (J.Tarbuck, K. Lutgens, 2005)

Concepto 2:
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Desde mediados del siglo XIX la composición química ha sido la base para la clasificar los

minerales. Así estos se dividen en clases acorde al anión o grupo aniónico dominante. El

fundamento de este criterio de clasificación es triple:

a) Los minerales con el mismo anión o grupo aniónico presentan similitudes y propiedades

más acusadas que aquellos minerales con el mismo catión dominante.

b) Los minerales relacionados por un mismo anión tiendes a presentarse en los mismos

yacimientos o tienen características similares.

c) La concordancia existente con los criterios de nomenclatura de compuestos en química

inorgánica.

Actualmente la clasificación de minerales más comúnmente utilizada es la de Strunz, en la

que los minerales se diferencian en función de su quimismo, pero considerando su estructura

interna. Los minerales se clasifican en: elementos nativos, sulfuros, sulfosales, óxidos-

hidróxidos, haluros, carbonatos, nitratos, boratos, fosfatos, sulfatos, wolframatos y silicatos.

1. Silicatos

Los silicatos en su conjunto representan alrededor del 92% de los minerales de corteza

terrestre. Tienen como unidad estructural el tetraedo de sílice, donde un átomo de silicio Si4+

se coordina tetraédricamente con cuatro oxígenos. Cada Onión O2- comparte una carga negativa

con el catión Si4+, dejando libre una carga negativa en cada uno de los vértices. Este tetraedro

de sílice, cargado negativamente, puede enlazarse co varios cationes para formar una estructura

cristalina tridimensional.La manera en la que se disponen estos tetraedros da lugar a las

diferentes familias de silicatos:

 Nesosilicatos

 Sorosilicatos
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 Ciclosilicatos

 Inosilicatos

 Filosilicatos

 Tectosilicatos

2. Minerales no silicatados

A pesar de ser mucho menos abundantes que los silicatos (aproximadamente un 8% de la

corteza terrestre), la mayoría del resto de los minerales son importantes desde el punto de vista

industrial y económico. Así, la práctica totalidad de los minerales mena no son silicatos. A

continuación se hace un repaso de las características principales de las diversas clases

mineralógicas.

 Elementos nativos

 Sulfuros

 Óxidos e hidróxidos

 Haluros

 Carbonatos

 Sulfatos

 Nitrato y boratos

 Fosfatos

(Pozo Rodríguez, 2003)

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3. BIOSFERA

Concepto 1:

La biosfera incluye toda la vida en la Tierra. Está concentrada cerca de la superficie en una

zona que se extiende desde el suelo oceánico hasta varios kilómetros de la atmósfera. Las

plantas y los animales dependen del medio ambiente físico para los procesos básicos de la vida.

Sin embargo, los organismos hacen algo más que responder a su medio ambiente físico. A

través de incontables interacciones, las formas de vida ayudan a mantener su medio y lo alteran.

Sin la vida, la constitución y la naturaleza de la Tierra sólida, la hidrosfera y la atmósfera serían

muy diferentes. (J.Tarbuck, K. Lutgens, 2005)

Concepto 2:

La biosfera es la parte de la Tierra en la que habitan los organismos vivos. Es una capa

delgada sobre la superficie del planeta, de irregular grosor y densidad. La biosfera está afectada

por la posición y los movimientos de la Tierra en relación con el Sol y por los movimientos del

aire y del agua sobre la superficie de la Tierra. Estos factores provocan grandes diferencias de

temperatura y precipitaciones en diferentes regiones. También hay diferencias en las

superficies de los continentes, tanto en composición como en altitud. Estas diferencias se

reflejan en las especies vegetales y animales que se encuentran en las distintas regiones de la

biosfera.

La biosfera se extiende aproximadamente entre 8 y 10 km por encima del nivel del mar y

varios metros por debajo del nivel del suelo, hasta donde pueden penetrar las raíces, pero

persiste hasta mucho más allá, ya que se han encontrado bacterias en grietas de las rocas en

profundidades de hasta 1 kilómetro. Según la llamada hipótesis Gaia, la vida se puede

interpretar como un único sistema autorregulado que mantiene la temperatura, la composición

de la superficie de la Tierra y de la atmósfera a través de mecanismos de retroalimentación. La

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aparición de la vida creó condiciones adecuadas que dieron lugar a la diversificación de sí

misma sobre la Tierra. Es un fenómeno automantenible a escala planetaria, tanto en el tiempo

como en el espacio. Una vez establecida firmemente en el planeta, se extendió por toda su

superficie y probablemente sólo desaparecerá cuando el planeta sufra un cambio cósmico

trascendental o cuando se acabe la fuente original de energía. (Schnek, 2007)

4. TIPOS DE PRECIPITACIONES:

Concepto 1:

-Las ciclónicas son las provocadas por los frentes asociados a una borrasca o ciclón. La

mayor parte del volumen de precipitación recogido en una cuenca se debe a este tipo de

precipitaciones.

-Las de convección se producen por el ascenso de bolsas de aire caliente; son las tormentas

de verano.

-las precipitaciones orográficas se presentan cuando masas de aire húmedo son obligados a

ascender al encontrar una barrera montañosa. (Sanchez San Roman, 2017)

Concepto 2:

-Precipitación ciclónica: Es la que resulta del levantamiento del aire que converge en un

área de baja presión o centro ciclónico, pudiéndose presentar como precipitación frontal y no

frontal.
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-Precipitación conectiva: Este tipo de precipitación tiene su origen en la inestabilidad de una

masa de aire más caliente que las circundantes. Estas diferencias de temperatura pueden ser el

resultado de calentamientos diferenciales en superficie o en la capa superior de la capa de aire.

-Precipitación orográfica: Se denomina así a la precipitación que tiene el origen en el

ascenso de la masa de aire forzado por una barrera montañosa. Se presentan en forma de lluvia

o nieve, siendo muy irregulares en importancia y localización. A veces en caso de masas

inestables, el efecto orográfico no supone más que el mecanismo de disparo de la inestabilidad

conectiva. (D. Segerer, 2006)

5. INFILTRACION

Concepto 1:

(1)Movimiento al objeto singular sometido a observación en un análisis estadístico; (2)

perdida de agua por infiltración en el suelo de un cause u otra masa de agua o del terreno;(3)

agua que emerge del terreno a lo largo de una línea o superficie. (Ortiz Aguirre, 1996)

Concepto 2:

Infiltración: Capacidad de penetración de las aguas (mayormente lluvias) en las rocas y/o

suelos, o de cualquier otro fluido. La infiltración depende de la permeabilidad de las rocas y/o

suelos y de la cantidad de agua de lluvia que cae sobre una determinada región. (Burga

Ingemmet, 2011)

6. DISCONTINUIDAD DE GUTEMBERG

Concepto 1:
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Es la división existente entre el manto y núcleo de la tierra, situada a unos 2900km de

profundidad más concretamente en torno a (2.700-2.890 km).Se caracteriza por que las ondas

sísmicas S no pueden atravesarlas y porque las ondas sísmicas P disminuyen bruscamente de

velocidad de 13 a 8 km/s. Bajo este límite es donde se generan ondas electromagnéticas que

dan origen al campo magnético terrestre, gracias a la acción convectiva del roce entre el núcleo

externo , formado por materiales ferromagnéticos y el manto. Esta discontinuidad lleva el

nombre de su descubridor, Beno Gutenberg, el sismólogo alemán que la descubrió en 1914.

(Moreno, 2015)

Concepto 2:

Sobre 2.900 km las ondas p sufren un cambio brusco en su velocidad de propagación, y las

dejan de propagarse, es ahí donde se encuentra esta discontinuidad, se separa del manto del

núcleo (que debe encontrarse en un estado fluido). (Desconocido, 2012)

7. ORIGEN DEL CAMPO MAGNETICO DE LA TIERRA

Concepto 1:

Sin embargo, sabemos que el campo magnético no puede tener su origen en un material

permanente magnetizado, porque el interior de la tierra está demasiado caliente para que

cualquier material conserve su magnetismo. La explicación sobre el campo magnético de la

tierra aceptada de manera más generalizada exige que le núcleo este compuesto por un material

conductor de la electricidad, como el hierro, que sea móvil. El modelo del núcleo de la tierra

que se estableció en función de los datos sismológicos satisface las condiciones. (J. Tarbuck,

2005)

Concepto 2:
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Desde luego, el origen del campo magnético terrestre es aún una incógnita. Aunque se han

conseguido crear modelos a partir de la sencilla idea de la geo dinamo capaz de predecir las

inversiones como el de Glatzmaier y Roberts dependientes del tiempo y con consistencia

temporal, estos aun no tienen en cuenta la interacción con cuerpos externos como la luna, ni

irregularidades superficiales de la tierra. Además tampoco pueden ajustar sus parámetros

exactamente, ya que sigue siendo el misterio de la naturaleza de la fuente de energía del

sistema.

No obstante este último modelo numérico ha marcado un hito de poder entender el puente

entre la geofísica y paleomagnetismo. Se tienen las ecuaciones y restar y ajustar los parámetros

correctamente: un modelo suficientemente fiel a la naturaleza del campo y sus inversiones del

que faltan extraer a partir de sus primeros orígenes. Seguramente los avances tecnológicos nos

permitirán resolver los modelos de campo geomagnético en forma mucho más precisa. (Jardon

Sanchez, 2014)

8. LA CORTEZA TERRESTRE:

Concepto 1:

Capa más externa que representa el 1% del volumen y de la masa de la tierra sus

componentes mayoritarios son: Si, O, Al, Fe, Ca, Na, K, Mg, Ti, P, Mn. Se distinguen varios

tipos de corteza en función a su estructura como: Corteza oceánica esta ocupa mayor parte de

la corteza terrestre, Corteza continental esta también ocupa mayor parte de la corteza terrestre,

Corteza intermedia esta tiene características intermedias entre la corteza continental y oceánica

y la corteza de transición esta es una corteza continental adelgazada y estirada. La corteza

terrestre su composición media equivale a la de una roca tipo andesitico. (Carenas Fernández ,

2014)
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Concepto 2:

Es una capa muy delgada tiene un espesor entre los 60km en continentes y 7km en fondos

oceánicos. Los diferentes tipos de cortezas son, Corteza continental que es una capa de espesor

medio de 35km, está formada básicamente por una roca magmática clara, granito y por rocas

metamórficas, Corteza oceánica que es una capa que puede alcanzar un espesor máximo de

10km, se encuentra formado en los fondos oceánicos, constituido principalmente por una roca

magmática oscura, balsato, cubierto de sedimentos. Casi todos los elementos químicos

conocidos se pueden encontrar en los minerales y rocas que forman la corteza terrestre. El

98.5% de la corteza terrestre esta formado por solo 8 elementos químicos: Oxigeno(O), Silicio

(Si), Aluminio (Al), Hierro (Fe), Calcio (Ca), Sodio (Na), Potasio(K) y Magnesio (Mg).

(Duñach, 2015)

9. NUCLEO EXTERNO:

Concepto 1:

Capa fundida liquida que se sitúa desde 2.885(discontinuidad de Gutemberg) a los 5.155km

(discontinuidad de Lehman), esta capa marca un cambio ya que pasamos de capas constituidas

por silicatos (mesosfera) a capas constituidas por hierro. Las altas temperaturas en esta capa

producen la fusión del hierro. La pérdida del calor del núcleo interno (estado sólido) y la

rotación de la tierra le confiere al núcleo externo (estado líquido) un movimiento que induce el

campo magnético terrestre. (Carenas Fernández , 2014)

Concepto 2:

Se extiende desde los 2898km de profundidad (discontinuidad de Gutenberg) hasta los

5154km de profundidad. Una de las características sísmicas del núcleo externo, es la no

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transmisión de ondas S que solo pueden viajar únicamente a través de materiales sólidos, lo

que hace suponer que se comporta como un líquido (Para numerosos autores sus materiales

estarían en estado de fusión). (Diane H., 2011)

10. ESTRUCTURAS TECTONICAS:

Concepto 1:

Las estructuras tectónicas son el conjunto de deformaciones generadas como consecuencia

de la actuación de los esfuerzos tectónicos en la litosfera. Existen un gran número de estructuras

tectónicas, aunque las más importantes son los pliegues los cuales son la flexión de estructuras

planares y fallas las cuales son las fracturas resultantes de la deformación frágil de un material.

(Carenas Fernández , 2014)

Concepto 2:

Es un conjunto de deformaciones de las rocas que se producen por el movimiento de las

placas litosféricas y son posibles gracias a que las rocas, especialmente las sedimentarias, se

comportan como materiales plásticos a lo largo del tiempo, por ellos pueden plegarse. Además,

únicamente cuando se supera el umbral de plasticidad las rocas se fracturan y aparecen las

fallas. (Alvarez, 2011)

11. SISMICIDAD:

Concepto 1:

La teoría del rebote elástico establece que las rocas están sometidas a esfuerzos, pueden

sufrir deformaciones elásticas acumulando esas deformaciones durante decenas cientos o miles

de años , cuando esta deformación supera la resistencia del material se rompe y emite de forma
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instantánea toda la energía acumulada durante esos años originando un terremoto. (Carenas

Fernández , 2014)

Concepto 2:

Es una sacudida del suelo provocado por el movimiento brusco de dos bloques a

profundidad, también podemos encontrar en este punto lo que es el hipocentro o foco, sería el

lugar preciso donde se produce el movimiento inicial, es decir la liberación de energía, y el

Epicentro es el punto situado en la superficie justo encima del foco. (Caballero, 2016)

12. SISTEMA DE ALERTA TEMPRANA

Concepto 1:

Un Sistema de Alerta Temprana (SAT) es el conjunto de capacidades, instrumentos y

procedimientos articulados para generar y difundir información de alerta de manera oportuna,

con el fin de permitir que las personas, comunidades y organizaciones expuestas a un peligro

se preparen y actúen de forma apropiada y anticipada para reducir o evitar la pérdida de vidas.

Los SAT son implementados en zonas de recurrente afectación, ante la presencia de

vulnerabilidad de la población y la ocurrencia de diversos peligros que ocurren en el territorio

peruano. Estos son monitoreados a través de los Centro de Operaciones de Emergencia de

nivel Nacional, Regional, Local o el que haga sus veces y son articulados a través de la Red

Nacional de Alerta Temprana (RNAT). (INDECI, 2018)

Concepto 2:

Los Sistemas de Alerta Temprana conocidos como SAT, son un conjunto de procedimientos

e instrumentos, a través de los cuales se monitorea una amenaza o evento adverso (natural o
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antrópico) de carácter previsible, se recolectan y procesan datos e información, ofreciendo

pronósticos o predicciones temporales sobre su acción y posibles efectos. Millones de personas

en todo el mundo salvan sus vidas y sus medios de subsistencia gracias a la implementación de

estos sistemas. (INDECI, 2018)

13. DERIVA CONTINENTAL

Concepto 1:

La deriva continental teoría, elaborada por A. Wegener en la segunda década del siglo XX,

según la cual, la Corteza terrestre estaría como flotando sobre el Manto, primero en un único

bloque, el Pangea –rodeado de mar, Pantalasa-, que se fragmentaria en pedazos – hoy placas-

que se movería a la deriva sobre él – de ahí su nombre- en dirección Norte, dando lugar a la

actual disposición de la Litosfera. (Tejada Alamo , 1994)

Concepto 2:

Deriva continental, teoría según la cual los continentes de la tierra se han formado a partir

de una única masa de tierra que se fragmentó y sus partes se fueron separando unas a otras. Fue

postulado inicialmente por A. Snider en 1858, y desarrollada por Alfred Wegener en 1912. Él

se basó en la evidencia de que Sudamérica encaja con África, y en la distribución de los tipos

de roca de la flora, la fauna y las extructuas geológicas, que sugieren la existencia de una

procedencia común a partir de ua o dos grandes masas de tierra, la masa terrestre inicial fue

denominada Pangea, de la que se formaron dos partes en el Norte, Laurosia y otra en el Sur.

(Equipo, 1996)
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14. TECTÓNICA DE PLACAS

Concepto 1:

Tectónica de placas, el concepto global que reúne deriva continental, expansión de

fondos oceánicos, actividad sísmica, estructura de la corteza y actividad (V.

VULCANISMO) en un modelo coherente de cómo evoluciona la parte más externa de

la Tierra. La teoría propone un modelo para los niveles más altos de la tierra, en los

capas rocosas enfriadas y rígidas de la corteza terrestre (litosfera) se encuentran

recubriendo a otra mucho menos rígida o astenosfera.La parte superior esta constituida

por diferentes unidades rígidas( placas tectónicas), cada una de los cuales tiene un

movimiento separado y relativo respecto a otras placas. Los límites de placas están con

facilidad definidos en nuestros días mediante sísmica. El modelo de la tectónica de

placas es una combinación de la deriva continental y la expansión del fondo oceánico.

(Equipo, 1996)

Concepto 2:

La teoría de la tectónica de placas explica como el calor asciende por encima del aire

frio, al igual que las corrientes de agua caliente flotan por encima de las de agua fría.

También revela la forma en que las rocas calientes, que están abajo la superficie

terrestre, suben, mientras de la materia fría y endurecida se hunde hacia al fondo. La

roca hundida alcanza elevadas temperaturas, que al calentarse nuevamente asciende.

Este movimiento continuo, y en cierta forma circula, se denomina convección. En los

bordes de la placa divergente y en las zonas calientes de la litosfera sólida, el material

fundido fluye hacia la superficie formando nueva corteza. Esta teoría explica de manera
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coherente la estructura, historia y dinámica de la superficie de la tierra, describiendo el

movimiento de las placas en sus direcciones e interacciones. (Bermudez Ardilla, 2007)

15. TIPOS DE ORÓGENOS

Concepto 1:

Las diferentes placas litosferas implicadas en una orogenia se puede distinguir tipos

de orogenos: orogenos términos, en los que convergen una placa litosfera con corteza

oceánica (CO) con otra placa que puede tener corteza (CO) o corteza continental (CC),

y los orogenos colisionales, que se forman siempre por convergencia de dos placas

litosfericas continentales (CC-CC). (Bermudez Ardilla, 2007)

Concepto 2:

Orógeno de tipo andino

Fig1 . Fuente Proyecto Biosfera bajo licencia Creative Commons.

Estos orógenos se localizan en aquellos márgenes en los que la litosfera oceánica subduce

bajo la litosfera continental. A este grupo pertenecen las cordilleras del continente americano
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que bordean la costa del Pacífico, como los Andes. Como consecuencia de la subducción se

produce un cierto acoplamiento entre las dos placas que convergen y que dificulta la

subducción de los sedimentos transportados por la placa oceánica, que se acumulan originando

el prisma de acreción o complejo subductivo. En esta zona las rocas se pliegan y fracturan al

ser comprimidas. Por otro lado, el calor generado por la fricción entre las dos placas, favorece

la fusión parcial de las rocas. El magma así originado asciende gracias a su menor densidad y

a los gases que contiene. Una parte alcanza la superficie y origina erupciones volcánicas sobre

el continente; el resto del magma queda en el interior de la corteza terrestre, donde se enfría y

solidifica contribuyendo al engrosamiento de la corteza continental.

Orógeno de tipo alpino

Fig2. Fuente Proyecto Biosfera bajo licencia Creative Commons

Se originan en aquellos lugares en los que hay convergencia de litosferas continentales,

lo que termina provocando la colisión de dos continentes (obducción). A este grupo de

orógenos pertenecen los Alpes o el Himalaya. Entre los dos continentes que colisionan se

distingue a veces una zona de sutura, en la que pueden encontrarse incrustaciones de

fragmentos de litosfera oceánica que reciben el nombre de mantos de ofiolitas.

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Orógenos de arco insular

Fig3. Fuente Proyecto Biosfera bajo licencia Creative Commons.

Se localizan en los márgenes en los que la litosfera oceánica subduce bajo litosfera oceánica.

A este grupo de orógenos pertenecen las islas Marianas, las Filipinas o Japón. Son orógenos

que aún se encuentran parcialmente sumergidos. El débil acoplamiento entre las dos placas

permite la subducción de los sedimentos oceánicos. Por el contrario, la fosa es muy profunda,

y la intensa actividad volcánica origina una serie de islas (arco de islas). (E-Ducativa, 2016)

Bibliografía

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