1

ESCUELAS ADMINISTRATIVAS

ESCUELA SISTEMÁTICA

INTEGRANTES: ELIZABETH DE LA CRUZ

GONZALO IMBAQUINGO

JHOMATAN VERA

CAROLINA GONZALEZ

SANDRA CULLQUICONDO

ROSA SUAREZ

INSTITUTO TECNOLÓGICO PICHICHA

ING. NORMA PAZMIÑO

 2

La escuela sistemática fue puesta en marcha por el biólogo Ludwig Von Bertalanffy,

en la propone una nueva forma de analizar la organización reconociendo a la importancia de

las relaciones entre las partes para alcanzar el propósito del todo, las tres premisas en TGS,

los tipos de sistemas con sus características según su constitución y naturaleza; las relaciones

de causa/efecto. El sistema social ha tenido como participes a varios exponentes de varias

ramas de la ciencia, cada uno con una teoría y desarrollo fundamental, que a día de hoy nos

ha sido de gran utilidad, principalmente en los principios de los sistemas en las empresas

organizaciones ,etc.
 3

Escuela sistemática

Ludwig Von Bertalanffy biólogo alemán considera situaciones importantes para un

sistema.

La Estructura, porque de ella depende las funciones que se realizaran todo el sistema

que se encuentra dentro de otro que es mayor a él siempre están relacionados entre los

sistemas y los sub-sistemas que al estar abiertos reciben información. Esta teoría ve a la

organización como un todo siendo su punto fundamental los sistemas.

Los cuáles pueden definirse como un objeto compuesto cuyos componentes se

relacionan con al menos algún otro componente puede ser material o conceptual. Todos los

sistemas tienen composición, estructura y entorno pero solo los sistemas materiales tienen

mecanismos, y sólo algunos sistemas materiales tienen forma

La contribución más importante de la escuela sistemática a la administración fue la

implementación de los principios de los sistemas en las empresas, organizaciones.

Todas las partes internas trabajan coordinadas para alcanzar los objetivos y las partes

externas están para lograr un buen funcionamiento su principal herramienta es la

computadora.

Con esto el enfoque sistemático quiere representar a cada organización de una forma

comprensiva y objetiva.

Características de la escuela sistemática

Esta filosofía gerencial que surgió en las empresas manufactureras, busca lograr un

mejor control de los procesos y resultados de negocios mediante la imposición de sistemas, en

gran parte a través de la comunicación formal.

 4

De acuerdo con esta filosofía o teoría, que fue designada por Joseph Litterer

como administración sistemática, se lograría la eficiencia mediante la sustitución de los

sistemas por mandato de la gerencia, por medio de decisiones ad hoc de individuos, ya sean

propietarios, capataces o trabajadores.

Este tipo de enfoque de administración fue el primero en vincular directamente las

operaciones, la gestión de recursos humanos y la comunicación sistemática con el éxito de la

organización.

Objetivos

Los objetivos de este enfoque de gestión gerencial denominado administración

sistemática son:

● Crear procesos y procedimientos específicos que se utilizarán en la finalización de la

tarea laboral.

● Asegurar que las operaciones organizacionales fueran económicas.

● Asegurar que el personal fuera el adecuado para las necesidades de la organización.

● Mantener un inventario apropiado para satisfacer las demandas de los consumidores.

● Establecer controles organizacionales.

La escuela de administración sistemática plantea una nueva manera de analizar la

organización, admitiendo la gran importancia que tienen las relaciones entre las diferentes

partes para así poder lograr el objetivo completamente.

Sistemas

Es un conjunto de unidades relacionadas que interactúan para lograr determinados objetivos

Tipos de sistema
 5

Cerrados: no presentan intercambio con el medio ambiente que los rodea , son cerrados

a cualquier influencia ambiental . no reciben ningún recurso externo y nada producen que sea

enviado hacia fuera

Abiertos: sistemas que presentan intercambios con el medio ambiente a través de

entradas (insumos) y salidas (productos)

Elementos de un sistema

Entrada : es aquello que el sistema importa o recibe de su mundo exterior, y puede estar

constituida por uno o más elementos de información, energía y materiales.

Proceso: se refiere a un sistema cuyo interior no puede ser develado, sus elementos

internos son desconocidos, y sólo puede conocerse "por fuera"

Salida: es el resultado final de la operación o procesamiento de un sistema, todo sistema

produce una o varias salidas.

Retroalimentación: es un mecanismo mediante el cual una parte de la energía de salida de un

sistema o de una máquina vuelve a la entrada, para alterarla de alguna manera.

Fundadores de la escuela sistematica

Ludwing von Bertalanffy 1901-1972.

Biólogo y Filosofo austriaco,estudió en la universidad Innsbruck finalizó su doctorado y viajo

a Estados Unidos a estudiar en la universidad de Chicago.

Bertalanffy quien nombra teoría General de Sistemas, busca producir teorías y formulaciones

conceptuales que pueda aplicarse en la realidad empírica.

Entre décadas de 1950-1986 creo modelos cerrados y al transcurrir en su investigación utilizo

técnicas como análisis abiertos.

 6

Baso sus estudios en los sistemas orgánicos bajo la que conceptualizaba al organismo como un

sistema abierto, en constante intercambio con otros sistemas circundantes por medio de

compleja interacciones.

Su teoría General de Biología fue base para su teoría general de sistemas.

Norbert Wiener 1894-1968

Fue matemático conocido como el fundador de la Cibernética o el control, comunicación y

control de sistemas

En los años 40 elaboro los principios de la cibernética, teoría interdisciplinar centra en un

estudio de inter relaciones entre máquina y ser humano que se encuadra dentro del ámbito

más general de la historia del control, el automatismo y programación de computadoras

Chester Barnard – (1886-19619)

Ejecutivo de Negocios, administrador público y teórico estadounidense de la organización de

empresas. Postuló su teoría de autoridad, los subordinados pueden frustrar la autoridad de

aquellos que no aceptan.

Con templo la organización como un sistema social.

Haciendo foco en el papel de los ejecutivos en las organizaciones resumió tres funciones

principales.

- Establecer y mantener un sistema de comunicación

- Asegurar servicios esenciales a la actividad de los restantes miembros

- Formulación de propósitos y objetivos organizacionales.

Sostenía que una autoridad efectiva se apoya en una eficaz comunicación entre los

subordinados y sus superiores.

 7

Herbert Alexander Simon 1916- 2001

Economista, politólogo y teórico de las ciencias sociales estadounidense.

Establece lo siguiente en cuenta a los sistemas

- Las organizaciones serán construidas en tres estratos

- Las organizaciones conservan su estructura jerárquica

Desarrollo la corrección de las decisiones administrativas:

- Adecuación para alcanzar el objetivo deseado

- Eficiencia con la que tuvo resultados

Simón intento determinar las técnicas o los procesos de comportamiento que una persona u

organización podría aplicar para lograr aproximadamente el mejor resultado dado los limites

en la toma racional de decisiones.

El comportamiento administrativo aborda una amplia gama de comportamientos humanos

Que señalo que “las decisiones que toma una persona como miembro de una organización

son bastante distintas de sus decisiones personales.

Daniel Katz y Robert Kahn

Daniel Katz 1960-…), más conocido como "El ruso", es un arquitecto y político argentino.

Robert Kahn Proponen que: Como sistemas abiertos las organizaciones sobreviven cuando

son capaces de mantener una entropía negativa o geneantropía en decir importación de

cantidades de energía en la que devuelven al ambiente como producto

La escuela sistemática en la sociedad

Esta escuela aporta conocimientos importantes, sobre todo para el manejo de grandes

organizaciones, para tener un crecimiento y desarrollo sostenibles y en términos viables en el

tiempo a través de toma de decisiones, tanto individual como colectivamente.

 8

Principales ventajas

Supervisión y control estricto de decisiones; comunicación rápida entre el empleado y los

superiores. Los superiores están obligados a delegar (confiar). Se deben establecer políticas

claras al igual que se debe seleccionar con cuidado a los subordinados

Principales desventajas

Distancia excesiva entre el nivel inferior y el superior con el peligro de que los superiores

pierdan el control sobre los muchos niveles de administración.

 9

Referencias

http://administracionescuelas.blogspot.com/2013/11/escuela-sistematica.html?m=1

https://es.slideshare.net/mobile/susanahoria3745/escuela-sistematica-40941436

https://es.scribd.com/doc/204709633/ESCUELA-SISTEMATICA-DE-LA-

ADMINISTRACION

Study (2019). What Is Systematic Management. Tomado de: study.com.

Society of American Archivists (2019). Systematic management. Tomado de: archivists.org.

Teorías Administrativas (2012). Teoría Sistemática. Tomado de: teoriasad.blogspot.com.

Wikipedia, la enciclopedia libre (2019). Administración. Tomado de: es.wikipedia.org.

https://es.wikipedia.org/wiki/Robert_Kahn

https://sharonfrutos.wordpress.com/2011/09/08/biografia-chester-barnard/

https://es.wikipedia.org/wiki/Norbert_Wiener

https://es.slideshare.net/liguerrerop/escuela-sistema