Actividad No 2

ACTIVIDAD UNIDAD II

Propósito:
Esta actividad está orientada a que usted se forme un marco conceptual que le permita interpretar el
proceso de evaluación, la evaluación de competencias laborales y la certificación de competencias
laborales.

 Analice a partir de la Unidad Didáctica II los conceptos de Evaluación y deEvaluación de

Competencias. Ahora debe:

 Elaborar una definición de Evaluación de Competencias.

 Describir cuáles funciones cumple la Evaluación de Competencias.
 Describir los principios universales que orientan la Evaluación de Competencias.
 Representar gráficamente la secuencia lógica que conlleva el proceso de Evaluación de
Competencias.
 Describir de qué tratan cada una de las etapas del proceso de Evaluación de Competencias.

 Observe la presencia del mecanismo de aseguramiento dela calidad en el proceso

de Evaluación de Competencias. Ahora debe:

 Identificar las funciones del verificador

Aclaración:
La respuesta a esta actividad deberá estar contenido en un documento en Word (versión 1997-2003) que
incluya lo siguiente:

 Una definición de Evaluación de Competencias.

 Una descripción de cuáles funciones cumple la Evaluación de Competencias.
 Una descripción sobre los principios universales que orientan la Evaluación de Competencias.
 Una representación gráfica sobre la secuencia lógica que conlleva el proceso de Evaluación de
Competencias.
 Una descripción sobre qué tratan cada una de las etapas del proceso de Evaluación de
Competencias.
 Una identificación de las funciones del verificador.

Este documento deberá ser subido en la segunda (2da.) semana de este curso de Evaluación de
Competencias, en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA), señalado como:“Actividad Unidad II”.

Tiempo para realizar la actividad