UNIVERSIDAD DE CORDOBA

FACULTAD DE INGENERIA
PROGRAMA INGENIERIA EN SISTEMAS

CURSO
FISICA 1 LABORATORIO

INFORME DE LABORATORIO

PROFESOR
JESUS REYES

PRESENTADO POR:
CRISTIAN GAVALO
JOSE ORTIZ
ANDREA HERNANDEZ
GERNIS ALVAREZ
ROBERTO GARCIA

MAYO 4 DEL 2019

 OBJETIVO GENERAL
Desarrollar un trabajo de laboratorio tomando de ayuda un Dinamómetro para medir
fuerza como cantidad vectorial, aplicando las propiedades de suma vectoriales para
comprobar que dichas medidas son correctas.

OBJETIVO ESPECIFICO
1. Utilizar y manipular el Dinamómetro por medio del cual será posible
determinar fuerza y Angulo de diferentes tipos de medida.
2. Utilizar el Dinamómetro para extraer diferentes tipos de fuerza según su
ángulo y centro de masa.
3. Introducir la teoría de vectores y suma vectorial para la conversión y suma
de fuerza.
4. Comprobar que las fuerzas, ángulos, centro de masa, coinciden con las
propiedades del Dinamómetro y suma de vectores.
 INTRODUCCION
Se desarrollara un trabajo de laboratorio en el cual por medio de instrumentos de
medida de fuerza (Dinamómetro), y con la ayuda de herramientas del cálculo
(matemáticos, algebraicos, y geométricos), se llevaran al análisis diferentes tipos
de medida de fuerza, las cuales serán usadas como cantidades vectoriales, para
así comprobar que la respectiva suma de la fuerza corresponde hablando en
términos de conversión de newton(N) a Gramos (gr) en el centro de masa del
Dinamómetro.
 MATERIALES DE TRABAJO

DINAMOMETRO

Los dinamómetros son instrumentos que miden las fuerzas, los cuales se basan
en la elongación o estiramiento de un resorte que marca el rango de medición. Un
dinamómetro está integrado por un muelle, el cual se encuentra contenido en un
cilindro, también posee dos ganchos o anillas en cada uno de los extremos del
dinamómetro, su al enganchar pesos o desplegar una fuerza sobre el gancho
exterior, el cursor de ese extremo se mueve sobre la escala exterior mostrando el
valor de la fuerza, está muy relacionada con la tercera ley de física, expuesta por
Newton. Esta afirma que cualquier acción provoca una reacción. Por esta razón,
cada vez que dos cuerpos interactúan el cuerpo A experimentará una fuerza como
respuesta de contacto de interacción magnética o gravitatoria
 PIE ESTATIVO

Es una pieza del equipamiento de laboratorio donde se sujetan las pinzas de

laboratorio mediante dobles nueces. Sirve para sujetar tubos de ensayos, buretas,
embudos de filtración, embudos de decantación, etc.

NUEZ DOBLE

Es utilizado para sujetar otras herramientas, como una argolla metálica o una
pinza de laboratorio, la cual debe sujetarse a un soporte
 PLATILLO PARA PESAS DE RANURA

Permite determinar el valor o lo que pesa una cosa, ya que permite equilibrar la
balanza

PESA DE RANURA

Es una pieza de metal de peso desconocido que se usa para determinar lo que
pesa un objeto, con la que se equilibra en una balanza
 SEDAL

Es una de las herramientas más valiosas de uso múltiple. Se puede usar como un
medio para alzar, bajar, como anclaje, aparejo, incluso para el control de
muchedumbres.

DISCO GRADUADO

Es donde están dibujados los diámetros correspondientes a la escala de grados

de ángulo
 MARCO TEORICO
DINAMOMETRO: Es un artefacto destinado a la medición de la fuerza y el peso
de los objetos a partir de la elasticidad de un resorte o muelle elástico.
VARILLA SOPORTE: es una pieza del equipamiento de laboratorio donde se
sujetan las pinzas de laboratorio mediante dobles nueces, sirve para sujetar tubos
de ensayos, buretas, etc.
NUEZ DOBLE: es utilizado para sujetar otras herramientas, como una argolla
metálica o una pinza de laboratorio, la cual debe sujetarse a un soporte.
PESA DE RANURA: es una pieza de metal de peso desconocido que se usa para
determinar lo que pesa un objeto, con la que se equilibra en una balanza
PARALELOGRAMO: Es la figura rectilínea cuadrilátera cuyos lados opuestos son
paralelos. Los lados y ángulos opuestos de un paralelogramo son iguales.
DIAGRAMAS: Datos numéricos tabulados e interpretados en algún tipo de
esquema de información, otros que aportan sobre todo una ilustración visual,
utilizando distintos recursos, como por ejemplo el diagrama de flujo
FUERZAS: Una fuerza es una influencia que hace un cuerpo libre de someterse a
una aceleración. Fuerza también puede ser descrito por conceptos intuitivos como
un empujón o un tirón que puede causar un objeto con masa para cambiar su
velocidad
ANGULOS: es la porción del plano comprendida entre dos semirrectas que tienen
un origen común
DINAMOMETRO: es un instrumento utilizado para medir fuerzas o para calcular el
peso de los objetos
DISCO GRADUADO: es donde están dibujados los diámetros correspondientes a
la escala de grados de ángulo
 ANALISIS DE DATOS
REALIZACION:
 Cuelga el platillo para pesas de los 2 dinamómetros, en el lazo central
del sedal, con una carga total m=100g
 Coloca a la misma altura las nueces dobles que sujetan el dinamómetro.
 Coloca el disco graduado de forma que su centro coincida con el punto
en el que está Colgada la masa, y la dirección de la fuerza por peso
coincida con uno de los ejes.

1. Desplaza el dinamómetro 1N en su soporte hasta que los ángulos que

forman las fuerzas F1 yF2 con la vertical sean iguales.
 Separando paso a paso las 2 mitades del pie estativo, ve formando,
aproximadamente, los ángulos dados en la tabla 1.
 Lee en cada paso los ángulos α1 y α2, y la fuerza F1 y F2, y anota
los valores en la tabla 1.
2. Partiendo de la posición inicial, varía la altura del dinamómetro 1N paso a
paso.
 Pon, aproximadamente, los ángulos α1 dados en la tabla 2.
 Lee de nuevo en cada paso los ángulos y las fuerzas, y anota los
valores en la tabla 2.

RESULTADOS DE LAS MEDIDAS

m=100g, Fg = 1N
α1/° α2/° α/° F1/N F2/N Ft/N
20 20 40 0,53 0,54 1,005
30 30 60 0,58 0,58 1,004
40 40 80 0.65 0,66 1,003
50 50 100 0,78 0,78 1,002

α1/° α2/° α/° F1/N F2/N Ft/N

40 38 78 0,45 0,85 1,04
55 35 85 0,48 0,88 1,002
70 23 93 0,53 0,88 1,003
90 0 90 0,48 0,88 1,00
115 0 115 0 1,00 1,00
 PREGUNTAS DE LA GUIA

1. Compara los valores de la resultante Ft, obtenidos gráficamente, con la

fuerza por peso Fg. ¿Qué deduces?
Respuesta: se puede deducir que la fuerza resultante Ft es la misma que la
fuerza por peso Fg.

2. Define el resultado del experimento.

Respuesta: Se puede definir que:
 Se puede medir magnitudes de fuerzas de forma vectorial
 Dichas magnitudes de fuerzas se le pueden aplicar ecuaciones
vectoriales para hallar fuerzas resultantes.
 Si dichas fuerzas son medidas por un Dinamómetro, las fuerzas de los
vectores pueden asemejarse o variar dependiendo del ángulo de
inclinación de fuerza
3. Describe cómo has obtenido la fuerza resultante Ft.
Respuesta: La fuerza resultante Ft para cada una de las respectivas
mediciones dependiendo de sus ángulos fueron encontradas usando el
método del paralelogramo y aplicando ecuaciones matemáticas del teorema
del coseno.
 WEBGRAFIA
 https://www.significados.com/dinamometro/
 https://es.wikipedia.org/wiki/Disco_de_Hartl
 https://www.google.com/search?q=dinamometro&rlz=1C1AVFC_enC
O835CO835&oq=dinamome&aqs=chrome.0.69i59j69i57j0j69i60l3.19
22j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8
 https://www.smartick.es/blog/matematicas/recursos-
didacticos/angulos-i/
 https://jmillos.wordpress.com/tercer-corte/fuerza-y-tipos-de-fuerza/
 https://www.tplaboratorioquimico.com/laboratorio-quimico/materiales-
e-instrumentos-de-un-laboratorio-quimico/doble-nuez.html
 https://www.tplaboratorioquimico.com/laboratorio-quimico/materiales-
e-instrumentos-de-un-laboratorio-quimico/soporte-universal-de-
laboratorio.html
 CONCLUSIONES
Después de haberse realizado todo el análisis referente a las medidas tomadas en
el laboratorio de vectores de fuerza con el dinamómetro y al llevarlas a la aplicación
de teoremas trigonométricos y matemáticos se determinó lo siguiente:
 Se puede medir magnitudes de fuerzas de forma vectorial
 Dichas magnitudes de fuerzas se le pueden aplicar ecuaciones
vectoriales para hallar fuerzas resultantes.
 Si dichas fuerzas son medidas por un Dinamómetro, las fuerzas de los
vectores pueden asemejarse o variar dependiendo del ángulo de
inclinación de fuerza