Escuela José Martí Nota

El Bosque
Prof. Nicolás Vidal V.
PRUEBA HISTORIA Y GEOGRAFIA

CULTURAS MESOAMERICANAS: MAYAS Y AZTECAS.

NOMBRE: ___________________________________ CURSO: __________ FECHA: _____________

PTJE IDEAL: 35 pts. PTJE OBTENIDO: ___________ PTJE COMPLEMENTARIO: ___________

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. LEE ATENTAMENTE EL ENUNCIADO COMPLETO ANTES DE

RESPONDER CADA PREGUNTA. ENNEGRECE LA ALTERNATIVA QUE CONSIDERES MAS
CORRECTA.
1. Un ejemplo de cultura es:

A. Los bosques. C. Una bandada de pájaros.

B. Saludarnos cuando nos encontramos. D. El océano

2. La diversidad cultural se refiere:

A. Que todos somos iguales en el mundo.

B. Que existan normas que nos regulan.
C. Que todos somos distintos en nuestra forma de pensar, sentir, actuar, de acuerdo al lugar donde nacimos.
D. Que necesitamos agruparnos para vivir.

3. Una actitud negativa para la armonía de nuestra sociedad sería:

A. Respetar a todas las personas. C. Ser tolerantes.

B. Integrar a un compañero que es distinto. D. Discriminar a una persona por ser diferente.

4. La palabra “mestizaje” significa:

A. Una mezcla de culturas distintas. C. Una cultura que se fortalece.

B. Una cultura que desaparece. D. Un grupo de personas de la misma etnia.

5. La mayor parte de la población chilena es:

A. Indígena. C. Mestiza.
B. Mulata. D. Europea.

6. Valorar la diversidad cultural de nuestro país quiere decir:

A. Reconocer que todas las personas hacen un C. Solo valorar nuestros orígenes indígenas.
aporte al país. D. Solo valorar el aporte de los inmigrantes.
B. Discriminar a las personas de otras etnias.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE:

LOS MAYAS

“Los Mayas fueron una de las más grandes civilizaciones americanas. Ellos vivieron
un periodo de esplendor entre los años 300 y 900 d.C. Esta civilización se ubicó en la
península de Yucatán, desde la costa del océano Pacifico hasta la costa del océano
Atlántico. Se organizaron políticamente en ciudades-estado, esto quiere decir que cada
ciudad maya tenía su propio jefe de gobierno, llamado Halach Uinic.”
7. ¿Cuándo fue el periodo de esplendor de los mayas?
a) Entre el año 300 y 1000 d.C. c) Entre el año 200 y 900 a.C.
b) Entre el año 300 y 900 d.C. d) Entre el año 500 y 909 a.C.

8. ¿Dónde se localizaron los mayas?

a) En la costa del océano Pacifico. c) En la costa del océano Atlántico.

b) En la península de Yuca. d) En la península de Yucatán.

9. ¿Cómo fue la organización política de los mayas?

a) Se organizaron en ciudades- estado c) Se organizaron en Estado maya
b) Se organizaron en ciudades mayas d) Se organizaron en la península.

10. ¿Quién era Halach Uinic?

a) El jefe de la península c) El gobernador del mar del Caribe.
b) El presidente de Belice y Guatemala d) El jefe de gobierno maya.

11. ¿Qué países existen hoy en el lugar donde vivían los mayas?
a) Belice, Guatemala, Honduras, El Salvador y c) Sur de México, Belice, Guatemala,
norte de México. Honduras y El Salvador.
b) Belice, Honduras, Guatemala, Colombia, d) Ninguna de las anteriores.
sur de México.

12. La economía maya se basaba en la “tala roza”. ¿en qué consistía este sistema de cultivo?
a) En crear jardines flotantes. d) Cortar los arboles y luego quemar los
b) Quemar los arboles de la selva. restos para poder sembrar.
c) Crear sistemas de irrigación artificial.

13. Los mayas basaron su alimentación en:

a) El maíz. c) La leche.
b) La carne. d) Las frutas.

14. ¿Cuáles eran los grupos de la sociedad maya?

a) Sacerdotes, nobles, pueblo y esclavos. c) Halach Uinic, sacerdotes, nobles, pueblo y
b) Sacerdotes, jefe de gobierno, esclavos y esclavos.
comerciantes. d) Nobles y esclavos.

15. ¿Qué eran los “códices” mayas?

a) Libros donde los mayas escribían c) Una pirámide maya
b) Códigos de guerra. d) Un dios maya

16. ¿Cómo era la religión de la civilización maya?

a) Monoteísta, porque creían en varios dioses. d) Politeístas, porque creían en muchos
b) Politeístas, porque creían en un solo dios. dioses.
c) Católicos, porque creían en la virgen.

17. ¿Cómo se llamaba el dios maya creador de todas las cosas?

a) Hunab Ku c) Chacc
b) Itzamná d) Yum Kimil.
18. Los nobles y los sacerdotes vivían en las pirámides y palacios, mientras que las personas del
pueblo vivían en:
a) Chozas c) Pirámides
b) Casas. d) Lagos.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 19 y 20.

CALENDARIOS

“Los mayas podían saber cuándo era el mejor tiempo para plantar sus cosechas.
Podían predecir además los eclipses del sol y de la luna, junto con determinar cuánto tiempo
demoraba el planeta Venus en girar alrededor del sol. Este pueblo tenía varias formas de
contar los días y los años. Uno era el calendario de rituales, llamado Tzolkin.”

19. ¿Qué observaciones astronómicas lograron los mayas?

a) Crear un calendario de rituales. c) Cosechar lo que habían plantado.
b) Predecir los eclipses de sol y de luna. d) Ninguna de las anteriores.

20. ¿Por qué los avances en las ciencias ayudaron al desarrollo de la agricultura de los mayas?
a) Para saber, según el tiempo atmosférico, c) Para saber cuándo talar la selva
cuándo plantar y cosechar. d) Todas las anteriores.
b) Para saber en qué momento realizar
sacrificios.

LEE EL TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 21 Y 22.

LA VIDA DE LOS AZTECAS.

“La aldea del pantano se transformó en una ciudad blanca, limpia, con terrazas llenas
de jardines. Cientos de estandartes y emblemas de plumas ondeaban con la brisa, creando
un florido efecto, y el humo de los inciensos se elevaba desde los santuarios. Unas
doscientas mil personas desplegaban allí gran actividad: mientras los sacerdotes se
encargaban de las ceremonias y los maestros enseñaban en las escuelas, pasaban canoas
cargadas de mercadería, visitantes o soldados; llegaban embajadores y recaudadores de
tributo y partían los comerciantes”.

21. ¿En qué se transformó la aldea fundada por los aztecas?

a) En un pantano. c) En una ciudad blanca, limpia y con
b) En una aldea terrazas.
d) En un jardín de ciudad limpia.

22. ¿Qué actividad económica de los aztecas se menciona en el texto?

a) La minería. c) La pesca
b) La agricultura d) El comercio.

23. ¿Dónde se localizaban exactamente los aztecas?

a) Centro y sur de México c) En la península de Yucatán.
b) En el centro del lago Texcoco y su capital d) En América del sur.
recibió el nombre de Tenochtitlán.
 24. ¿a qué actividad económica se dedicaron los aztecas?
a) A la agricultura. c) A la minería.
b) A la ganadería. d) A la pesca.

25. ¿Qué son las chinampas?

a) Una especie de comida típica de los d) Islas artificiales formadas por barro
aztecas. amontonado y fijado mediante hierbas y
b) La capital de la civilización azteca. arbustos.
c) Un lago en las cercanías de Tenochtitlán.

26. El calendario solar de los aztecas daba la información necesaria para:

a) Hacer horóscopos. d) Hacer las ceremonias religiosas y los
b) Realizar predicciones. sacrificios.
c) Realizar las siembras y las cosechas.

II. ÍTEM DE DESARROLLO. LEE ATENTAMENTE LA PREGUNTA Y RESPONDE CON

LETRA ESTILO CALIGRAFIA. UTILIZA TODO EL ESPACIO REQUERIDO.

Lee el texto sobre los aztecas y responde:

EL DESARROLLO DE LOS AZTECAS.

“En un escenario magnifico, situado a 2.000 metros sobre el nivel del mar y rodeado de altas
montañas en cuyo centro estaba el lago Texcoco, los aztecas pasaron de ser una comunidad tribal
a convertirse en un Estado independiente, fuerte y desarrollado.

La ciudad capital, Tenochtitlán, edificada en un islote en el centro del gran lago, sería el más
espectacular testimonio de su creatividad e ingenio. Así, el paso de la aldea a la ciudad opulenta,
centro de un Estado tan poderoso como temido, fue vertiginoso”.

1. ¿Qué relación hay entre el medio geográfico y la civilización azteca? Fundamenta tu

respuesta con un ejemplo. (3 pts.)

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2. ¿Por qué dirá el texto que los aztecas fueron tan poderosos como temidos? (3 pts.)

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3. Desarrolla una diferencia entre los Mayas y los Aztecas considerando el espacio geográfico,
su cultura, su organización política y su estructura social. (3 pts.)

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