Apéndice A

Matriz de Consistencia

Título del plan de acción. Gestión curricular en la aplicación de estrategias en comprensión lectora en la institución educativa N° 40 077 del
distrito de Tiabaya-Arequipa.

SITUACIÓN FORMULACIÓN DEL ALTERNATIVA DE OBJETIVO GENERAL OBJETIVO ESPÉCIFICO MÉTODO

PROBLEMATICA PROBLEMA SOLUCIÓN
Inadecuada gestión ¿Cómo contribuir a Mejorar la gestión
Capacitar en Enfoque:
curricular en la una adecuada Elaboración de un plan curricular en la aplicación
estrategias Cualitativo
de fortalecimiento de de estrategias en
motivacionales para
aplicación de gestión curricular en comprensión lectora a
estrategias en la aplicación de capacidades en generar un buen clima Tipo: Aplicada
procesos pedagógicos y través de la elaboración
de aprendizaje en el
comprensión lectora estrategias en de un plan de aula.
didácticos en Diseño:
en la institución comprensión lectora fortalecimiento de
comprensión lectora. Investigación acción.
educativa N° 40 077 en la institución capacidades en Actualizar a docentes
del distrito de educativa N° 40 077 procesos pedagógicos y en procesos Variante:
Tiabaya-Arequipa. del distrito de didácticos en pedagógicos y Investigación acción
Tiabaya-Arequipa.? comprensión lectora en didácticos para mejorar participativa.
la I.E. N° 40077 del distrito
la comprensión lectora.
de Tiabaya-
Arequipa.fortale
Propia Implementar el MAE
en estrategias en
comprensión lectora.
Para elevar el
rendimiento
académico.