Sylvia Burgos Parra

Jesica Arias Vera

Profesora General Básica
Educadora Diferencial
EVALUACIÓN DIFERENCIADA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDO AÑO
UNIDAD

Nombre

Fecha Puntaje total Puntaje Obtenido Nota

29
Objetivo a evaluar:  Extraer información explícita e implícita.
 Reconocer sustantivos y artículos.
 Escribir correctamente palabras con grupos consonánticos

I.- Elige la alternativa correcta y marca con una X (1 punto cada una)

1. ¿Cuál de estas palabras nombra un lugar?

a) Mesa
b) Playa
c) Barco

2. ¿Cuál palabra es un sustantivo común?

a) Cariñoso
b) Mentiroso
c) Niño

3. ¿Cuál palabra es un sustantivo propio?

a) futbolista.
b) fútbol.
c) Alexis.

4. ¿Cuál palabra es un sustantivo común?

a) supermercado.
b) triste
c) Manao

5. En que oración el artículo es el correcto

a) Los animales salvajes viven en la selva.

b) El animales salvajes vive en la selva.
c) Un animales salvajes viven en la selva.

6. ¿Qué artículo falta en la siguiente oración?

“Sonó____teléfono”.
a) los
b) la
c) el

7. Las palabras dulces – sol – Daniel, se pueden clasificar como:

a) acciones
b) sustantivos
c) artículos
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Educadora Diferencial

II. Lee y

responde las preguntas que se te realizan. (1 punto cada uno)

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Educadora Diferencial
 Lee el texto y marca la alternativa correcta. (1 puntos c/u)

1. Este texto se escribió para: 2. Andrés podía jugar a la pelota con la

condición de:
a) Informar a) Hacer sus tareas
b) Emocionar b) Dejar un recado
c) Invitar c) Ir donde su primo.
3. El autor del texto es: 4. Este texto se conoce como:
a) La mamá a) Fabula
b) El primo b) Cuento
c) El ex c) Carta

VI. Dictado de palabras de grupos consonánticos: (4 puntos)

1. __________________________________________

2. __________________________________________

3. __________________________________________

4. __________________________________________

VII. Crea oraciones con las siguientes palabras: (6 puntos)

Rosa
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Casa

VIII. Separa cada una de las palabras y escribe la oración: (3 puntos)

LamariposadeDanielaesazul