COLEGIO MANUEL MONTT

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN BÁSICA

PROFESOR(A): PAMELA MARTÍNEZ ARAYA
EDUCANDO PARA EL EMPRENDIMIENTO

EVALUACIÒN LENGUAJE Y COMUNICACION

CURSO: FECHA: viernes

NOMBRE:__________________________________________________ 4° Básico 24 de mayo 2019

TIEMPO DE PUNTAJE PUNTAJE DE PUNTAJE NOTA:

APLICACIÓN: 1,30 TOTAL: 68 CORTE AL 60%: OBTENIDO:
minutos 41 pts. nota 4.0

PLAN LECTOR
OBJETIVOS: OA6
INDICADORES:
 Responden por escrito preguntas que aluden a información explícita e implícita de un texto
leído.
EJES O CONTENIDOS EVALUADOS:
 Lectura
 Escritura
INSTRUCCIONES:
 Apague o silencie cualquier aparato electrónico que posea, incluido el teléfono.
 Ahora, lea cada pregunta mínimo 2 veces y luego responda con tranquilidad.
 Trabaje en silencio y ordenado, sin pararte de tu puesto.
 Si tiene alguna duda, sólo alce el brazo, en silencio.
 Antes de entregar la Evaluación, vuelva a revisarla.

ITEM I.- COMPLETACIÒN: Lee y completa la siguiente información de la ficha

literaria. (9 Pts Total. 1 Pto. c/u) (Habilidad: Localizar información)

Nombre del libro: ____________________________________________________________________

Autor: _____________________________________________________________________________

Editorial: __________________________________________________________________________

Tipo de texto: ______________________________________________________________________

Propósito o función del texto: __________________________________________________________

Personaje principal: _________________________________________________________________

Personajes secundarios: _____________________________________________________________

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Ambiente: ________________________________________________________________________

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Estación del año en la que se narra la historia: ___________________________________________

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ITEM II.- SELECCIÓN MUTIPLE: Encierra en un círculo la alternativa correcta.

(1 Pto. c/u. 4 Pts. Total) (Habilidad: Extraer información explícita)

1).- El personaje principal de este libro vive en:

A.- Un balneario de la costa.

B.- En otro país.
C.- En otro planeta.

2).- Pedro vivía con:

A.- Su abuelita.
B.- Sus padres.
C.- Solo.

3).- Cuando Pedrito se iba a su casa, en la playa:

A.- Apareció una niña que nadaba con mucha agilidad.

B.- Apareció un niño que al llegar a las rocas le lanzo una mirada larga y misteriosa.
C.- Apareció un niño con traje blanco impermeable, con botas blancas y en el pecho
llevaba un emblema color oro: un corazón alado dentro de un círculo.

4).- Cuando Pedrito le pregunta al niño que tenía que hacer, este le responde:

A.- Ir a casa de Pedrito porque la abuela lo esperaba.

B.- Preparar la nave porque estaba muy averiada.
C.- Cumplir con la misión.

ITEM III.- TERMINOS PAREADOS: Escribe el número de la columna A que

corresponde en la columna B. (1 Pto. c/u. 4 Pts. Total) (Habilidad: Identificar)

COLUMNA A COLUMNA B

1.- Pedro. __________ Objeto volador no identificado.

2.- Ami. __________ Amigo del extraterrestre.

3.- Terrícola. __________ Ser de otro planeta.

4.- Ovni __________ Persona de la tierra.

ITEM IV.- VERDADERO O FALSO: Responde con una V si es verdadero o una F si es

falso. Justifica las falsas con letra legible y ordenada. (1 Pto. Las verdaderas y 2
Pts. las falsas correctamente justificadas. 15 Pts. Total)

1.-……………… El extraterrestre quería invadir la tierra.

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2.-……………… Ami usaba un traductor para comunicarse con Pedro.

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3.-……………… La nave era muy veloz, en segundos estaba en cualquier lugar.

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4.-………………. Pedro vivía en el planeta Ofir.

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5.-…………….. La ley fundamental del universo es el odio.

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6.-…………….. Ami no creía en Dios.

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7.-…………… Ami tenía la capacidad de hipnotizar.

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8.-…………… La nave aterrizo en el patio de la casa de Pedro.

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9.-…………… Ami vestía pantalones y polera como cualquier niño.

…………………………………………………………………………………………………………

10.-…………… Todas las aventuras de Pedro ocurrieron solo en una noche.

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ITEM V.- RESPUESTAS COMPLETAS: Responde las siguientes preguntas, con

respuestas completas. Cuida la legibilidad de tu letra y la coherencia de tus
respuestas. (18 Pts Total. 2 Pts. c/u) (Habilidad: Extracción de información explícita)

1.- ¿Qué quería Ami de Pedro?

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2.- ¿Cómo se conocieron Pedro y Ami?

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3.- ¿Por qué Pedro le puso a su amigo “Ami”?

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4.- ¿Cuál era la ley fundamental del universo?

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5.- Caracterice socialmente a Pedro.

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6.- ¿Cómo era Ami? Caracterícelo física y sicológicamente.

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7.- Describa Ofir.

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8.- ¿Cuál era la razón por la cual nadie podía saber que hay un extraterrestre?

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9.- Ami viene a la tierra con un objetivo ¿Cuál era?

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ITEM VII.- ANALISAR: Escribe tu opinión con respecto a los siguientes

pensamientos de Ami. Cuida la legibilidad de tu letra y la coherencia de tus
respuestas. (9 Pts Total. 3 Pts. c/u) (Habilidad: Extracción de información Implícita)

1).- Disfruta del presente. La vida hay que aprovecharla bien, buscando siempre la
felicidad en lugar de la angustia.

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2).- Se debe competir contra sí mismo, superarse y no contra los demás hermanos.

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3).- ¿Cuál es el gran mensaje que entrega esta historia?

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ITEM VIII.- COMPLETAR: Realiza un breve resumen del libro leído. Se breve, cuida la
legibilidad de tu letra y la coherencia de tus respuestas. (9 Pts Total. 3 Pts. c/u)

INICIO: _________________________________________________________________

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DESARROLLO: __________________________________________________________

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DESENLACE: ____________________________________________________________

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ME EVALUO (PINTA LA CARITA QUE TE IDENTIFICA)

LEI SOLITO EL LEI CON NO LO LEI.

LIBRO. AYUDA