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Pedro Casullo
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Química Orgánica II – CERP del Este – Prof. Pedro Casullo
En consecuencia, el diol epóxido puede existir el tiempo suficiente para ser atacado
por nucleófilos (la ruta cancerígena).” (Yurkanis Bruice, 2008, pág. 459)
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https://www.gub.uy/jnd/sites/jnd/files/2018-
01/Diagn%c3%b3stico%20Casavalle_Marcia%20Barbero.pdf (Pag 75, cuarto
párrafo).
http://www.uruguay.gub.uy/GuiaTramitesEstado/Archivos/22616430Ley%2016.034.p
df
http://www.lr21.com.uy/justicia/55617-murio-menor-mientras-inhalaba-pegamento
https://www.clarin.com/opinion/pegamento-chicos-calle_0_r1NWAK1yCYx.html
https://www.cancer.gov/espanol/cancer/causas-prevencion/riesgo/dieta/hoja-
informativa-carne-cocinada
https://www.montevideo.com.uy/Mujer/Experta-de-la-OPS-dijo-que-legislacion-
antitabaco-de-Uruguay
https://www.elobservador.com.uy/nota/-la-carne-provoca-50-mil-canceres-en-un-
ano-el-cigarrillo-un-millon--201511317250
Actividades:
Realiza un resumen que explique las relaciones que encuentras entre estas fuentes
de información. En este resumen deberías incluir una explicación de por qué, para
un profesor de química puede ser relevante tener conocer estos aspectos.
Bibliografía
De la Cruz, A. D. (2006). Química Orgánica Vivencial - Segunda Edición. México: McGraw-Hill
Interamericana S.A.
Yurkanis Bruice, P. (2008). Química Orgánica - Quinta Edición. México: Pearson Educación.
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