5 sillas ejercicio

Objetivo: Animar a los estudiantes a que ganen confianza en los diseños basados en las necesidades humanas,
mientras trabajan con diferentes materiales.

Modos de pensamiento de diseño: empatía, definición, prototipo, prueba

Dificultad: Intermedio.
Duración: 45 minutos.
Tamaño del grupo: Grupos de 3-4 que trabajan individualmente y en grupos, hasta 40 participantes.

¿Qué es?
La actividad de 5 sillas anima a los estudiantes a diseñar modelos de sillas basados en los principios de diseño
que extraen de los perfiles de usuario. Esta actividad también anima a los estudiantes a repetir sus diseños y
practicar utilizando diferentes materiales.

¿POR QUÉ enseñarlo?

Este ejercicio es una excelente manera de presionar a los estudiantes para que construyan, prueben y repitan, a
la vez que mantienen sus diseños basados en las necesidades humanas. Esta actividad también alienta el
pensamiento crítico al pedir a los estudiantes que sinteticen el perfil de su usuario para encontrar sus
necesidades. Los estudiantes también deben demostrar resistencia ante los desafíos o frustraciones.

Consigue grupos en grupos de 4

 5 sillas

 Pasa tarjetas de historia, una por grupo

 Incorpore dos principios de diseño (necesidades) en sus prototipos: 5 minutos

 Haga que los estudiantes resalten dos necesidades que ven en la descripción
de su usuario

 Explicar los principios de diseño como reglas de

construcción basadas en las necesidades del usuario.

 Un principio de diseño más: sus sillas deben reflejar su propio estilo como
diseñador, si su objetivo es crear algo agradable / atractivo para su usuario

 Compartir

 Vamos a construir 5 iteraciones de su diseño utilizando diferentes materiales.

 ¿Qué quiero decir con iteración?

 Construye iteraciones por tu cuenta

 Construir 5 sillas

 Dibuja una silla 3 minutos

 Usando los Sharpies provistos, dibuje tres bocetos de una silla en un pedazo
de papel.

 Cortar una silla 5 minutos

  Usando SOLO sus tijeras y la hoja de cartón corrugado, haga una
representación permanente de su silla

 Dobla una silla 4 minutos

 Usando tantos o tan pocos limpiadores de tuberías provistos, haga una

expresión de su silla.

 Moldear una silla 5 minutos

 Usando la arcilla provista, haga un modelo de su silla.

 Armar una silla 5 minutos

 Usando cinta y palillos de dientes, construye tu silla.

 Preguntas de discusión 5 minutos

 ¿Cómo fue construir sus sillas usando los principios de diseño que identificó?

 ¿Cómo fue crear diferentes iteraciones de su diseño?

 ¿Qué cambiaste en el camino? ¿Qué aprendiste de tus prototipos?

 ¿Alguien se atascó en algún momento? ¿Como fue eso? ¿Qué hiciste para despegarte?

 ¿Con qué material disfrutaste más trabajando? ¿Por qué?

 ¿Qué material te ha gustado menos? ¿Por qué?

 ¿Qué material expresa mejor la esencia de la silla que dibujó?

 El abuelo es un anciano que está adolorido y, a veces, es un poco gruñón. Él
Tiene problemas para moverse, así que camina con un bastón. También tiene
dificultades para entrar y salir de su silla, aunque se sienta en ésta la mayor parte
del día.

Ralph es un estudiante de secundaria que pasa 8 horas al día en clase. La

mayoría de las veces, Ralph tiene que sentarse en sillas incómodas, sentado
y mirando al frente del salon. Cuando Ralph se mueve entre las clases, lleva
una mochila grande. Cuando llega a clase necesita un lugar para poner sus
cosas.

Maggie es una niña de 1 año que le encanta jugar y gatear por todas partes. A
Maggie le gusta explorar por su cuenta y ser independiente, mientras usa su
chupo. Cuando es hora de que se siente tranquila, se pone quejumbrosa y
retorcida.

Neil es un astronauta que viaja al espacio. Cuando él está en su nave espacial,

está en un ambiente sin peso. Esto es genial la mayor parte del tiempo, pero es
un desafío cuando necesita sentarse y beber su Bebida. Neil también tiene un
traje espacial voluminoso que a menudo se interpone en el camino.

Lisa es una corredora de maratón que corre todos los días. odia estar estacionaria, y
debido a que hace mucho ejercicio, tiene músculos muy adoloridos. Cuando
finalmente se sienta, es muy importante que su silla esté
muy cómoda para ayudarla a relajarse y recuperarse para correr al día siguiente.