ANÁLISIS Y DESARROLLO DE

SISTEMAS DE INFORMACIÓN
JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA

2.1 Justificación Programa de Formación

El programa Tecnólogo en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información se creó para

brindar al sector productivo nacional en general (debido a que la Industria del Software
aplica para la mejora de los procesos productivos en todos los sectores ya sea industria,
comercio, servicios, sector primario y extractivo, etc.), la posibilidad de incorporar personal
con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo económico,
social y tecnológico de su entorno y del país, así mismo ofrecer a los aprendices formación
en las tecnologías relacionados con todo el ciclo de vida del Software incluyendo las fases
de Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación, Pruebas y Mantenimiento, y
competencias relacionadas con los procesos de negociación tecnológica y calidad en el
desarrollo de Software, factores muy importantes para la competitividad y el efectivo
posicionamiento de esta industria en el país.

En todo el país se cuenta con potencial productivo para el Análisis y Desarrollo de Sistemas
de Información, gracias al apalancamiento de clusters directamente relacionados con la
industria de software como ParqueSoft en el Occidente, la Alianza SinerTIC en la zona
Central o Intersoftware en Santander. Su fortalecimiento y crecimiento socio-económico
tanto a nivel regional como nacional, dependen en gran medida de un recurso humano
cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la dinámica del sector.

El SENA ofrece este programa con todos los elementos de formación profesional, sociales,
tecnológicos y culturales, aportando como elementos diferenciadores de valor agregado
metodologías de aprendizaje innovadoras, el acceso a tecnologías de última generación y
una estructuración sobre métodos más que contenidos, lo que potencia la formación de
ciudadanos librepensadores, con capacidad crítica, solidaria y emprendedora, factores que
lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misión, innovando permanentemente
de acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector
empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la
competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
2.2 Justificación del Programa de Formación Ante la Región

El Programa Tecnología en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información que ofrece el

Centro Agroturístico tiene la responsabilidad y el reto de preparar a los aprendices para
contribuir a la construcción de soluciones de software mediante el diseño, desarrollo e
implementación de herramientas tic que fortalezcan de esta manera cada uno de los
procesos productivos de la región, basado en herramientas y normas internacionales, con el
fin de contribuir a mejorar la participación del sector SOFTWARE Y SERVICIOS DE TI
en Colombia, el cual pertenece a uno de los 8 Sector de Clase mundial.

Según el Plan Nacional de Desarrollo 2010 – 2014, “estima que, en los próximos cuatro
años, las cinco locomotoras incrementarán el crecimiento económico del país en 1,7
puntos porcentuales por año, reducirán la pobreza durante el cuatrienio en cerca 1,2% y
la indigencia en cerca de 1,0%, y adicionalmente disminuirán la tasa de desempleo en 26
puntos básicos por año”. Pero también aclara que no todas las locomotoras tendrán el
mismo impacto equivalente sobre estos indicadores.

1. “Los sectores basados en la innovación son símbolo de nuestra visión de futuro, nuestra
apuesta hacia un mayor desarrollo, y nuestra firme ambición de competir a la par con
países de mayores ingresos en los mercados internacionales, tanto con bienes y servicios
de alto valor agregado, como a través de la generación de nuevas tecnologías y
conocimiento. Las empresas, sectores, cadenas productivas y países con mayor capacidad
de innovación son precisamente los que alcanzan un mayor crecimiento económico
sostenido y potencial hacia el futuro.”

Es por esto que el SENA con este programa pretende aumentar la capacidad de generar en
la región proyectos innovadores, basados en creación de herramientas TIC, aplicando
estrategias de emprendimiento y creación de unidades productivas dedicada al desarrollo
tecnológico, una de las grandes riquezas de la región Guanentina están en el área agrícola,
turística y cultural, es por ello que gran parte de los proyectos planteados para el desarrollo
Programa de formación deben impulsar y fortalecer estos sectores, ayudando a
incorporación de nuevas tecnologías en sus procesos, generando a su vez progreso social y
una mayor calidad de vida a ciudadanos.

En el Plan de Desarrollo de San Gil 2012 -2015, justifica que: 2 “Otro factor determinante
en el logro del desarrollo del municipio de San Gil lo constituye la aplicación de
conocimientos y tecnologías a los procesos productivos, económicos y culturales de la
comunidad”. Y reconoce al SENA como institución que aporta esfuerzos por generar
impacto en la Línea Estratégica: Ciencia y Tecnología del Municipio de San Gil.

Desde el punto de vista de la industria del software a nivel mundial, encontramos países
que se convierten en punto de referencia en cuanto a la implementación de políticas
públicas y privadas que contribuyen al desarrollo en ejes estratégicos como la inversión en
educación, las exportaciones de recurso humano y productos software, beneficios
tributarios y económicos para las empresas generadoras en el sector, es así que países como
Irlanda, India, Brasil y México han visto en el sector del software y las tecnologías de la
información la oportunidad del crecimiento económico, social, generación de empleo y
sobre todo la coyuntura de que la educación se convierta en el eje principal de una política
basada en el uso de las Tic’s que busca preparar mano de obra para el desarrollo del sector.

Conociendo casos de éxito como los mencionados anteriormente, entendemos que la

educación basada en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, y una
posterior especialización del conocimiento en estas áreas darán la oportunidad de un
crecimiento escalonado del sector del software y servicios TI en Colombia; es así que desde
el SENA Centro Agroturístico Regional Santander, queremos buscar la preparación del
recurso humano especializado en el análisis, el diseño y el desarrollo de software que
potencie el crecimiento económico de la región y el país desde el uso y la implementación
de la tecnologías de la información.

3. Aspectos Curriculares

El programa de Formación Tecnología en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información

está conformado por Competencias y Resultados, la metodología que adopta el SENA para
impartir formación es basada en Proyectos, lo que indica que todos los resultados de
Aprendizaje que conforman el programa de Formación, deben ser alcanzados mediante la
ejecución de dicho proyecto.

CÓDIGO COMPETENCIA 220501006

VERSIÓN DE LA NCL 2
DEFINIR LOS REQUERIMIENTOS NECESARIOS
NOMBRE DE LA PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE INFORMACIÓN
COMPETENCIA DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DEL
CLIENTE
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 120 Horas
APRENDIZAJE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ASOCIADOS A LA NORMA
 CODIGO RESULTADO DE APRENDIZAJE
RESULTADO
Aplicar las técnicas de recolección de datos , diseñando los
22050100601 instrumentos necesarios para el procesamiento de información, de
acuerdo con la situación planteada por la empresa
Elaborar mapas de procesos que permitan identificar las áreas
involucradas en un sistema de información, utilizando herramientas
22050100602
informáticas y las Tic’s, para generar informes según las necesidades
de la empresa
Plantear diferentes alternativas, de modelos tecnológicos de
información empresarial, teniendo en cuenta la plataforma
22050100603 tecnológica de la empresa y las tendencias del mercado, para dar
solución a las situaciones relacionadas con el manejo de la
información de la organización

CÓDIGO COMPETENCIA 220501032

VERSIÓN DE LA NCL 1
NOMBRE DE LA ANALIZAR LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE
COMPETENCIA PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE INFORMACIÓN
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 400 Horas
APRENDIZAJE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ASOCIADOS A LA NORMA
CODIGO RESULTADO DE APRENDIZAJE
RESULTADO
Interpretar el informe de requerimientos, para determinar las
22050103201 necesidades tecnológicas en el manejo de la información, de acuerdo
con las normas y protocolos establecidos en la empresa.
Representa el bosquejo de la solución al problema presentado por el
cliente, mediante la elaboración de diagramas de casos de uso,
22050103202 apoyado en el análisis del informe de requerimientos, al confrontar la
situación problémica con el usuario según normas y protocolos de la
organización
Construir el modelo conceptual del macrosistema frente a los
requerimientos del cliente, mediante el uso e interpretación de la
22050103203 información levantada, representado en diagramas de clase, de
interacción, colaboración y contratos de operación, de acuerdo con
las diferentes secuencias, fases y procedimientos del sistema
Valorar la incidencia de los datos en los procesos del macrosistema,
tomando como referente el diccionario de datos y las
22050103204
miniespecificaciones, para la consolidación de los datos que
intervienen, de acuerdo con parámetros establecidos
 Elaborar el informe de los resultados del análisis del sistema de
22050103205 información, de acuerdo con los requerimientos del cliente según
normas y protocolos establecidos

CÓDIGO COMPETENCIA 220501033

VERSIÓN DE LA NCL 1
NOMBRE DE LA DISEÑAR EL SISTEMA DE ACUERDO CON LOS
COMPETENCIA REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 350 Horas
APRENDIZAJE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ASOCIADOS A LA NORMA
CODIGO RESULTADO DE APRENDIZAJE
RESULTADO
Diseñar la arquitectura tecnológica del sistema de información,
mediante el reconocimiento de hardware y software, de acuerdo con
22050103301
la tecnología disponible en el mercado, el informe de análisis
levantado y el diagrama de distribución
Diseñar la arquitectura del software, mediante la interpretación de las
clases, objetos y mecanismos de colaboración, utilizando
22050103302
herramientas tecnológicas de diseño, de acuerdo con las tendencias
de las tecnologías de la información y la comunicación
Construir el prototipo del sistema de información, a partir del análisis
de las características funcionales del sistema en relación con facilidad
22050103303
de manejo, funcionalidad y experiencia del usuario, apoyado en
software aplicado según protocolos de diseño
Diseñar la estructura de datos, a partir del modelo conceptual
22050103304
determinado en el análisis del sistema, utilizando herramientas
 tecnológicas de bases de datos, según las normas y estándares
establecidos
Aplicar políticas y mecanismos de control en el diseño del sistema de
información, mediante el análisis de la vulnerabilidad de la
22050103305
información, siguiendo los parámetros establecidos por la
organización
Elaborar el informe de diseño del sistema de información, de acuerdo
22050103306 con la selección de las herramientas, tanto de software como de
hardware, requeridas para la solución informática

CÓDIGO COMPETENCIA 220501007

VERSIÓN DE LA NCL 1
DESARROLLAR EL SISTEMA DE INFORMACIÓN
NOMBRE DE LA
QUE CUMPLA CON LOS REQUERIMIENTOS DE LA
COMPETENCIA
SOLUCIÓN INFORMÁTICA
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 600 Horas
APRENDIZAJE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ASOCIADOS A LA NORMA
CODIGO RESULTADO DE APRENDIZAJE
RESULTADO
Interpretar el informe técnico de diseño, para determinar el plan de
22050100701 trabajo durante la fase de construcción del software, de acuerdo con
las normas y protocolos establecidos en la empresa
 Construir la base de datos, a partir del modelo de datos determinado
22050100702 en el diseño del sistema, utilizando sistemas de gestión de base de
datos, según los protocolos establecidos en la organización
Construir la interfaz de usuario, apoyado en la evaluación del
prototipo, determinando las entradas y salidas requeridas en el diseño
22050100703
y definiendo los lineamientos para la navegación, de acuerdo con las
necesidades del usuario
Realizar la codificación de los módulos del sistema y el programa
22050100704 principal, a partir de la utilización del lenguaje de programación
seleccionado, de acuerdo con las especificaciones del diseño
Construir el programa de instalación del aplicativo, utilizando las
22050100705 herramientas de desarrollo disponibles en el mercado, según las
características de la arquitectura de la solución
Elaborar el manual técnico de la aplicación, de acuerdo con la
22050100706 complejidad del aplicativo y según normas y procedimientos
establecidos por la empresa
Ejecutar y documentar las pruebas del software, aplicando técnicas
22050100707 de ensayo-error, de acuerdo con el plan diseñado y los
procedimientos establecidos por la empresa

CÓDIGO COMPETENCIA 220501034

VERSIÓN DE LA NCL 1
NOMBRE DE LA IMPLANTAR LA SOLUCIÓN QUE CUMPLA CON
COMPETENCIA LOS REQUERIMIENTOS PARA SU OPERACIÓN
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 360 Horas
APRENDIZAJE
 RESULTADOS DE APRENDIZAJE ASOCIADOS A LA NORMA
CODIGO RESULTADO DE APRENDIZAJE
RESULTADO
Configurar el software de la aplicación para cliente y servidor,
mediante la utilización del hardware disponible, ejecutándola en la
22050103401
plataforma tecnológica, según normas y protocolos establecidos por
la empresa
Elaborar el informe administrativo, siguiendo los protocolos de la
organización, basado en los planes de instalación, respaldo y
22050103402
migración del sistema de información, facilitando la operatividad y
mantenimiento de la solución informática
Definir estrategias para la validación de manuales de usuario y de
operación, respondiendo a las necesidades y satisfacción del cliente,
22050103403
frente a la solución informática propuesta, según políticas de la
organización
Capacitar a los usuarios del sistema, sobre la estructuración y el
22050103404 manejo del aplicativo, de acuerdo con el plan establecido, el perfil de
los usuarios, según políticas de la organización
Elaborar informes técnicos relacionados con la solución informática
implantada, de acuerdo con las propuestas de alternativas aplicadas,
22050103405
teniendo en cuenta las técnicas de comunicación y según normas y
protocolos establecidos

CÓDIGO COMPETENCIA 220501009

VERSIÓN DE LA NCL 1
PARTICIPAR EN EL PROCESO DE NEGOCIACIÓN
NOMBRE DE LA DE TECNOLOGÍA INFORMÁTICA PARA PERMITIR
COMPETENCIA LA IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE
INFORMACIÓN
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 140 Horas
APRENDIZAJE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ASOCIADOS A LA NORMA
CODIGO RESULTADO DE APRENDIZAJE
RESULTADO
Interpretar el diagnóstico de necesidades informáticas, para
determinar las tecnológicas requeridas en el manejo de la
22050100901
información, de acuerdo con las normas y protocolos establecidos por
la empresa
Definir estrategias para la elaboración de términos de referencia y
22050100902 procesos de evaluación de proveedores, en la adquisición de
tecnología, según protocolos establecidos
 Participar en los perfeccionamientos de contratos informáticos,
22050100903 estableciendo cláusulas técnicas, que respondan a las necesidades de
los actores de la negociación, de acuerdo con la ley de contratación
Elaborar el informe sobre el cumplimiento de los términos de
referencia previstos en la negociación, de acuerdo con la
22050100904 participación de cada uno de los actores en relación con la
satisfacción de los bienes informáticos contratados y recibidos, según
normas y protocolos de la organización

CÓDIGO COMPETENCIA 220501035

VERSIÓN DE LA NCL 1
APLICAR BUENAS PRÁCTICAS DE CALIDAD EN EL
NOMBRE DE LA PROCESO DE DESARROLLO DE SOFTWARE, DE
COMPETENCIA ACUERDO CON EL REFERENTE ADOPTADO EN LA
EMPRESA
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 200 Horas
APRENDIZAJE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ASOCIADOS A LA NORMA
CODIGO RESULTADO DE APRENDIZAJE
RESULTADO
Identificar las características de los procesos de desarrollo de
software, frente al referente de calidad adoptado por la empresa,
22050103501
ajustándolos a los resultados de las mediciones, evaluaciones y
recomendaciones realizadas
Identificar los puntos críticos de control en los procesos de desarrollo
de software, para establecer las acciones a seguir, garantizando el
22050103502
cumplimiento de los estándares de calidad, siguiendo los
lineamientos establecidos por la organización
Aplicar los estándares de calidad involucrados en los procesos de
desarrollo de software, siguiendo el plan establecido para mantener la
22050103503
integridad de los productos de trabajo definidos, según las prácticas
de configuración establecidas por la empresa
Elaborar instrumentos e instructivos, requeridos por el aseguramiento
de la calidad, para documentar y evaluar los procesos de desarrollo
22050103504
de software, de acuerdo con las normas y procedimientos
establecidas por la empresa.
Evaluar procesos y productos de desarrollo de software, documentar
22050103505 y concertar acciones a seguir, para garantizar el cumplimiento de las
normas establecidas, de acuerdo con el plan definido y con los
 criterios de medición, métricas y políticas determinados por la
empresa
Elaborar el informe final del proceso de gestión de calidad en el
desarrollo de software, que consolide la información de las
22050103506 evidencias, hallazgos y novedades frente al seguimiento y control de
los productos, según normas internacionales y protocolos de la
organización

CÓDIGO COMPETENCIA 240201500

VERSIÓN DE LA NCL 1
PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO
NOMBRE DE LA
MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA
COMPETENCIA
EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ASOCIADOS A LA NORMA
CODIGO RESULTADO DE APRENDIZAJE
RESULTADO
Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los
24020150001
Principios y Valores Universales.
Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función
24020150002
de la resolución de problemas de carácter productivo y social.
Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes,
24020150003 fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y
emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano Integral.
Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo
24020150004
con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva.
Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de
criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el
24020150005 establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del
conocimiento y la resolución de problemas de carácter productivo y
social.
Asumir responsablemente los criterios de preservación y
24020150006 conservación del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el
ejercicio de su desempeño laboral y social.
Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la
24020150007
prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico
 de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de su
desempeño laboral.
Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su
24020150008 expresión corporal, desempeño laboral según la naturaleza y
complejidad del área ocupacional.
Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de
24020150009
pensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje.
Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel
24020150010 de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de
acuerdo con la dinámica organizacional del SENA
Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa
24020150011
institucional en el marco de su proyecto de vida.
Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos
24020150012 establecidos y con las tecnologías de la información y la
comunicación disponibles.
Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la
24020150013 formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e
internacional.
Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de
24020150014 las competencias del programa formación, con base en la política
institucional.
CÓDIGO COMPETENCIA 240201501
VERSIÓN DE LA NCL 1
NOMBRE DE LA COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA
COMPETENCIA ESCRITA Y AUDITIVA
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 180 Horas
APRENDIZAJE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ASOCIADOS A LA NORMA
CODIGO RESULTADO DE APRENDIZAJE
RESULTADO
Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés
24020150101
personal y temas técnicos.
Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y
24020150102
sencillos en inglés técnico
24020150103 Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico..
Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y
24020150104
cotidianos
Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios,
24020150105
folletos, páginas web, etc.
Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un
24020150106
intercambio simple y directo de información cotidiana y técnica
 Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con un
24020150107 vocabulario suficiente para hacer una exposición o mantener una
conversación sencilla sobre temas técnicos.

CÓDIGO COMPETENCIA 240201502

VERSIÓN DE LA NCL 1
NOMBRE DE LA PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA
COMPETENCIA ESCRITA Y ORAL
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 180 Horas
APRENDIZAJE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ASOCIADOS A LA NORMA
CODIGO RESULTADO DE APRENDIZAJE
RESULTADO
Reproducir en inglés frases o enunciados simples que permitan
24020150201
expresar de forma lenta ideas o conceptos.
Identificar formas gramaticales básicas en textos y documentos
24020150202
elementales escritos en inglés
Comprender una amplia variedad de frases y vocabulario en inglés
24020150203
sobre temas de interés personal y temas técnicos.
Comprender las ideas principales de textos complejos en inglés que
tratan de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de
24020150204
carácter técnico, siempre que estén dentro de su campo de
especialización.
Leer textos complejos y con un vocabulario más específico, en inglés
24020150205
general y técnico..
Buscar de manera sistemática información específica y detallada en
24020150206
escritos en inglés, mas estructurados y con mayor contenido técnico
Encontrar y utilizar sin esfuerzo vocabulario y expresiones de inglés
24020150207 técnico en artículos de revistas, libros especializados, páginas web,
etc
Relacionarse con hablantes nativos en un grado suficiente de fluidez
24020152008 y naturalidad, de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo
por parte de los interlocutores.

4. Organización de Actividades de formación por Créditos Académicos

5. Investigación
Desde el centro Agroturístico y con el programa de formación tecnólogo en análisis y
desarrollo de sistemas de información, se ha enfocarnos en el desarrollo de aplicaciones con
un componente interdisciplinar que ha permitido abordar temas desconocidos en áreas del
conocimiento muy diversas, teniendo que encontrar estrategias de investigación que
permitan el hallazgo de información pertinente para el desarrollo de los proyectos de
software, profundizando en áreas como la salud ocupacional, el turismo, agrícola, pecuario,
contabilidad, finanzas, educación, salud, etc.

Con esto se pretende aproximarse al término “investigación” como el descubrimiento del

conocimiento y la generación del mismo, la contribución es la búsqueda de desarrollo de
herramientas que faciliten el crecimiento de los sectores que en la actualidad necesitan la
implementación de las Tic’s como estrategias para la mejora de sus procesos productivos,
administrativos y operativos.

6. Proyección Social

En búsqueda de estrategias para mejorar la calidad de vida de la comunidad, desde el

programa Tecnología en análisis y desarrollo de sistemas de información, queremos buscar
alternativas de desarrollo basados en el manejo y aplicación de las tecnologías de la
información y la comunicación(Tic’s); brindando oportunidades a jóvenes de los estratos
más bajos de acceder a la formación gratuita que brinda el SENA y que por medio de un
enfoque tecnológico, fundamentado en el uso de las Tic’s e incorporando un componente
de innovación basado en el emprendimiento redundara en unidades productivas que
ayudarán al desarrollo tecnológico y crearan nuevas oportunidades de empleo que se
manifestara en mejor calidad de vida para los sectores menos favorecidos