Actividades de reflexión

YO MISMO COMO PROFESOR

Mi principal función como profesor es: En primer lugar pienso que tengo una misión de
vida y es la de propender porque mis alumnos amen el campo, la naturaleza, entiendan
que el presente de hoy permite tener las mismas comodidades que tienen las personas
que viven en las ciudades, que este presente no es como el presente de hace 20 o 30 años
donde los campesinos vivían atrasados en tecnología, información, conocimiento, ya no!
Y pienso que el futuro disminuirá aún más esas posibles brechas que puedan continuar.

Después de que ellos puedan comprender qué es lo que tienen en sus manos al tener la
gran bendición de contar con fincas y predios donde tener su propia empresa, lograrán
comprender todos aquellos conceptos que trato de compartirles con base en lo que he
visto y vivido a lo largo del recorrido en los municipios y sectores agrarios del país durante
mi desempeño profesional.

Decidí ser docente debido a: Una oportunidad laboral que llegó en el momento menos
pensado pero más indicado. Nunca pensé que a nivel de jóvenes pudiera lograr transmitir
mi pasión por el campo, y después de ser docente he descubierto mi gran pasión por la
enseñanza, no se de donde la obtuve, no he identificado un docente que exclusivamente
me inculcara esta vocación, a lo largo de la formación de la especialización he podido
conocer sobre los aprendizajes invisibles y pienso que aquello puede ser la mejor forma
de explicarlo, pues han sido tantos, tan diferentes y con tantos aportes cada uno que
quizás ha sido la combinación de todos las que me han llevado al resultado de hoy en día.

Lo que más me frustra como profesor es: Que mis alumnos no miren más allá de su móvil
(celular), de sus juegos, de sus redes sociales; y como dirían los memes de la rana René:
pero luego recuerdo que yo era así y se me pasa.

Considero que los alumnos habitualmente son:

Un buen docente es aquel que: Logra impactar a sus alumnos con enseñanzas que van
más allá del conocimiento. Cuando se logra ese impacto se podrá liderar la formación de
los muchachos y comprenderán la razón de estar allí el docente. No es una tarea fácil,
constantemente se buscan opciones, alternativas, formas de enseñanza que permitan
lograr ese impacto pero como no es todos los días el encuentro, como cada alumno
cambia día a día por diversos factores, no se puede presentar todos los días lo mismo ni
de la misma forma. Si no logro ese impacto, por más que reciten la lección solo pensarán
en cuántos minutos faltan para concluir con la sesión y esperar la siguiente.

La materia que yo enseño es: Mi pasión, el campo; asignatura llamada en el colegio

Agropecuarias.