PLAN DE ADECUACIÓN CURRICULAR INDIVIDUAL P.A.C.I.

I. IDENTIFICACION DEL ESTABLECIMIENTO

Nombre del Establecimiento :

Dirección :
Teléfono :
Director (a) :

II. IDENTIFICACION DEL ESTUDIANTE

Nombre del Estudiante :

Diagnóstico :
Necesidades de Apoyo :
Curso :
Fecha :
Nombre del Apoderado :

III. TIPO DE ADECUACIÓN CURRICULAR Y CRITERIOS A CONSIDERAR

ASIGNATURAS ADECUACIÓN TIEMPO APLICACIÓN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Lenguaje y Acceso
comunicación Objetivos de
aprendizaje Semestral

Educación Matemática Acceso

Objetivos de
aprendizaje Semestral

Historia, Geografía y Cs. Semestral

Sociales Acceso
Objetivos de
aprendizaje
Ciencias Naturales Semestral
Acceso
Objetivos de
aprendizaje

1
Idioma Extranjero Ingles Semestral
Acceso
Objetivos de
aprendizaje

ELEMENTOS DEL CURRÍCULUM ADECUACIONES DE AULA ADECUACIONES INDIVIDUALES

Contenidos
Metodología
Actividades
Recursos
Tiempo
Evaluación

2
 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
METODOLOGIA ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO EVALUACION
(OA)

3
 EDUCACION MATEMATICA
OBJETIVO DE
METODOLOGIA ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO EVALUACION
APRENDIZAJE (OA)

4
 HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS. SOCIALES

OBJETIVO DE
METODOLOGIA ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO EVALUACION
APRENDIZAJE (OA)

5
 CIENCIAS NATURALES

OBJETIVO DE
METODOLOGIA ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO EVALUACION
APRENDIZAJE (OA)

6
 IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS

OBJETIVO DE
METODOLOGIA ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO EVALUACION
APRENDIZAJE (OA)

7
IV. RESPONSABLES DE LA APLICACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL P.A.C.I

CARGO FUNCIÓN

Profesor/a jefe. -

Profesora Lenguaje y Comunicación

Profesora Educación Matemática

Profesor Historia, Geografía y Cs. Sociales

Profesor Ciencias Naturales

Profesora Idioma Extranjero

Profesor/a de apoyo.

Psicóloga

Fonoaudióloga

Terapeuta ocupacional

Director

Jefe de unidad técnica pedagógica

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V. RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES INVOLUCRADOS

Áreas y profesionales encargados de brindar los recursos y modalidades de apoyo, tiempo de dedicación semanal.
Profesor especialista: Cantidad de horas de apoyo en aula común y aula de recursos. (Según carga académica).

VI. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PACI

Análisis de las medidas y acciones de apoyo implementadas y sus efectos.

Revisión de las N.E.E. establecidas y redefiniciones de las decisiones adoptadas si es necesario.

VII. EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE PROMOCIÓN

Criterios y orientaciones generales para la evaluación de los logros de aprendizaje y para promocionar al estudiante
de curso o nivel educativo.

VIII. REVISIÓN Y AJUSTES DEL PLAN

IX. COLABORACIÓN DE LA FAMILIA

Objetivos a trabajar en el ámbito familiar

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_______________________ _______________________ _______________________
PROFESORA JEFE PROFESORA LENGUAJE Y COMUNICACION PROFESORA EDUCACION MATEMÁTICA

_______________________ _______________________ _______________________

PROFESOR HISTORIA, GEOGRAFIA PROFESOR CIENCIAS NATURALES PROFESORA INGLES Y
CS. SOCIALES

_______________________ _______________________ _______________________

PROFESORA DIFERENCIAL PSICOLOGA COORDINADORA PIE

_______________________
JEFE UTP

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