Recetas para no equivocarse

Error en el manejo de conectores (1)

FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR

Eje temático: Lengua castellana

Contenido: Manejo de conectores
Habilidad: Analizar – interpretar
Nivel: 1º medio

INTRODUCCIÓN
Para resolver este ítem, el postulante debe descubrir la relación que se establece entre los
distintos segmentos del enunciado, preocupándose de la coherencia de sentido y de la cohesión
gramatical del mismo.

EJEMPLO
Entre todas las mitologías de la antigüedad, la creada por los pueblos griegos es,
........................., la que ha alcanzado mayor fama, ......................... ha sido vista como la
mitología por antonomasia.
A) indudablemente porque
B) generalmente pues
C ) también ya que
D) siempre aunque
E) sin duda incluso
ERRORES FRECUENTES

i. El error más común en este ítem es inclinarse por la alternativa A), la que establece una
buena relación en la primera columna de nexos, al darle certeza a la mayor fama de la
mitología griega por medio de “indudablemente”. Sin embargo, establece que el ser mitología
por antonomasia (es decir, la más conocida) es la causa de la fama, lo que entenderemos que
es el estado resultante de su mayor fama. Un 43% de los postulantes comete este error.
ii. El mismo error anterior se comete en la alternativa C ), pues el nexo “ya que” tiene el mismo
valor causal que “porque”. Además agrega el error de utilizar el nexo “también” en la primera
columna, lo que implica que está agregando, supuestamente, otra característica a la mitología
griega, sin embargo, no ha nombrado ninguna. Un 10% de los postulantes señala esta
alternativa.
iii. El principal problema de la alternativa B) es que le resta certeza a la mayor fama de la
mitología griega, por medio del nexo “generalmente”. La alternativa correcta de los ejercicios
de conectores tienden a ratificar la certeza del enunciado, no a restarle. Un 8% de los
postulantes consideró desacertadamente esta opción.

EXPLICACIÓN
La alternativa correcta (E) ratifica la fama de la mitología griega, por medio del nexo “sin duda”
y luego intensifica el sentido de la misma al señalar que “incluso” ha sido vista como la más
representativa de todas. Un 12% de los postulantes señala que es esta la alternativa correcta.
Este ítem mide las habilidades de analizar – interpretar, es decir, descomponer el enunciado
completo en sus partes constitutivas para determinar el tipo de relación que se establece entre
los elementos que lo conforman.
Se recomienda que el postulante lea el enunciado completo sin nexos, interprete las posibles
relaciones entre las frases u oraciones que debe conectar (causa, consecuencia, modo,
condición, oposición, etc.) y se concentre primero en una columna de nexos para determinar
aquellas alternativas que dan cuenta de una correcta relación. Luego, trabajar con la o las
columna(s) restante(s).