Colegio Edupac NOTA

Tercer aññ o baá sico

EVALUACIÓN DE LENGUAJE
Primera unidad
Nombre:
Curso: Fecha:
Puntaje total: Puntaje alumno:

I. Lee el siguieñte texto eñ sileñcio.

El precio del humo

Cuento popular

Un día, un campesino fue a la ciudad a vender los productos de su cosecha.

De regreso a casa, entró en una posada a descansar un rato. Como era día de mercado, la
posada se encontraba llena de gente. -¿Qué quieres comer?-le preguntó el posadero.

-Una hogaza de pan y un jarrillo de vino-respondió el campesino. Mientras el posadero se

alejaba, el campesino fijó sus ojos en una pieza que estaba asándose en la chimenea y que
desprendía un olor delicioso.

¡Cuánto le gustaría comer un poco de aquella carne! Pero… ¡quién sabe cuánto costaba! Al
cabo de un rato, el posadero regresó con el pan y con el jarrillo de vino. El campesino empezó
a comer sin apartar los ojos del asado … ¡olía tan bien! De pronto, tuvo una idea. Se levantó
con el pan en la mano y se acercó al fuego. Colocó el pan sobre el humo que desprendía el
asado y esperó unos minutos. Cuando el pan se impregnó bien de aquel olor suculento, lo
retiró del fuego y se dispuso a comer. Pero al ir a morderlo oyó una voz que gritaba:

-Te crees muy listo, ¿verdad? Intentabas engañarme, pero tendrás que pagar lo que me has
robado. Los gritos del posadero despertaron la curiosidad de la gente. Las conversaciones se
interrumpieron y todo el mundo miró hacia los dos hombres. -Yo … yo no te he quitado nada. Te
pagaré el pan y el vino-dijo el campesino.

-Sí, claro… ¿y el humo, qué? ¿Acaso no piensas pagarlo? El campesino, sin salir de su
asombro, intentaba defenderse.

-El humo no vale nada, pensé que no te importaría… -¿Cómo que el humo no vale nada? Todo
lo que hay en esta posada es mío, Y quien lo quiera, debe pagar por ello.

En ese momento, un noble que se encontraba comiendo en la posada, con otros ilustres
caballeros, intervino en la discusión: -¡Cálmate posadero! ¿Cuánto pides por el humo?

-Me conformo con cuatro monedas -respondió satisfecho el posadero. El pobre campesino
exclamó preocupado: -¡Cuatro monedas! Es todo lo que he ganado hoy.
 Entonces, el noble se acercó al campesino y le dijo algo en voz baja. El campesino abrió su
bolsa y le dio sus cuatro monedas al caballero.

-Escucha, posadero - dijo el noble haciendo sonar en su mano las cuatro monedas. -Ya estás
pagado. -¿Cómo que ya estoy pagado? ¡Dadme las monedas! ¡Clin, clin! sonaban las monedas
en la mano del noble. –

¿Las monedas? -preguntó el noble. -¿Acaso se comió la carne el campesino? Él sólo cogió el
humo. Pues para pagar el humo del asado bastará con el ruido de las monedas. Y ante las
risas de todos, el posadero no tuvo más remedio que volver a su trabajo y dejar marchar
tranquilamente al campesino.

II. Completa el siguieñte esquema coñ la iñformacioá ñ del cueñto.

Título

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Personaje principal Ambiente Conflicto

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Características ________________________ ______________________

Físicas (2)
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________________________ ______________________
Características
Psicológicas (2) ________________________ ______________________
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________________________ ______________________
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Personaje secundario

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Características Características
Psicológicas (2) Psicológicas (2)

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III. Ordena las secuencias de hechos del cuento. Numera del 1 al 6.
¿Qué quieres comer? Una hogaza de pan y un jarrillo de vino respondió el
campesino.

En ese momento un noble estaba comiendo en la posada.

Para pagar el humo del asado bastará con un ruido de monedas.

Como era día de mercado, la posada se encontraba llena de gente.

El campesino empezó a comer sin apartar los ojos del asado.

¡Cuánto le gustaría comer un ´poco de aquella carne!

IV. Marca con una x la alternativa correcta de cada pregunta de acuerdo a la

información que entrega el cuento.
1. El personaje principal del cuento es: 2. ¿Qué significa en el texto la palabra “posada”

a) El posadero. a) Un negocio de la ciudad.

b) El campesino. b) Un lugar para descansar.
c) El noble. c) Un lugar para conversar.
d) Los asistentes a la posada. d) Un lugar para comer.

3. ¿Qué deseo tenía el campesino en la posada?

a) Comer, descansar antes de marcharse.

b) Ver a sus amigos que se encontraban comiendo.
c) Un trozo de carne que estaba asándose en la chimenea.
d) Tomar solo una jarra de vino porque estaba sediento.

4. El posadero estaba molesto porque…

a) El campesino le robo un trozo de carne asada.

b) El fuego estaba lento y no se asaba la carne.
c) El campesino no le pago el humo.
d) El campesino puso el pan al fuego.

5. ¿Quién solucionó el conflicto entre el 6. ¿Quién había ganado solo cuatro monedas
campesino y el posadero? al día?

a) Los asistentes a la posada. a) El campesino.

b) El alcalde del pueblo. b) El noble.
c) El noble. c) El posadero.
d) El campesino. d) No se especifica en el texto.

V. Responde de acuerdo al texto con letra clara y buena ortografía.

7. ¿Qué idea se le ocurrió al campesino para probar la carne?
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8. ¿Quién pretendía engañar a quién? ¿Para qué?
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9. ¿Qué pidió el posadero por el humo?
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10. ¿Por qué crees tú que la gente se rió del posadero?

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11. Finalmente, ¿cómo se solucionó el conflicto?

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12. ¿Estás de acuerdo con la forma en que se resolvió el conflicto? ¿Por qué?
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13. Si tú fueras el campesino, ¿qué le habrías dicho al posadero?
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14. ¿Has sentido alguna vez que te quieren engañar? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cómo?
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IV. Marca con una x la alternativa correcta de cada pregunta.

15. El cuento se desarrolla en tres momentos, 16. El personaje principal de una narración
estos son: es:

a) Personajes, acciones, ambiente. a) El más bonito y con mejores sentimiento.

b) Desarrollo, personajes, ambiente. b) El que suele aparecer con menor importancia
c) Ambiente, inicio, desarrollo. en la narración.
d) Inicio, desarrollo, desenlace. c) Aquel en que se concentra la narración, tiene
protagonismo en ella.
d) Alternativa a y b.

17. En el momento del desarrollo ocurre…

a) Los conflictos se resuelven, para dar paso al desenlace.

b) Todas las acciones más importantes, es el momento del conflicto.
c) Comienza la narración, aparecen los personajes.
d) existe una confusión de acciones que se presentan desordenadas.

18. El ambiente en una narración es importante porque…

a) Relata al lugar donde ocurren los hechos y nos ayuda a comprender el texto.
b) Podemos saber en qué momento del día ocurren los hechos.
c) Presenta las características físicas de los personajes.
d) Conocemos la historia de los personajes.

19. ¿Qué temas se pueden presentar en una 20. Las características sicológicas de los
infografía? personajes son:

a) Temas con imágenes infantiles. a) Los aspectos físicos de los personajes.

b) Solo las biografías. b) La secuencia de acciones del cuento.
c) Todos los que sirven para entregar c) Los hechos más importantes de la historia.
información. d) la forma de pensar y comportamiento de las
d) Ningún tema es adecuado para ser personas.
presentado en una infografía.
21. ¿Qué es una infografía? 22. Los cuentos se escriben en:

a) Un cuento para niños. a) metáforas.

b) Un poema con imágenes. b) prosa.
c) Una historia presentada en comic. c) versos.
d) Una información acompañada de imágenes. d) rimas.

V. Observa y responde.

23. ¿Qué tema presenta la infografía?

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24. ¿Qué elementos característicos tiene una infografía?

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25. ¿Qué importancia tiene presentar diferentes temas en una infografía?

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26. ¿Qué tema te gustaría presentar en una infografía? ¿Por qué?

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Recuerda: La estación del año en que estamos es otoño.