Derechos humanos Derechos legales Leyes actuales

fundamentales Comisión Nacional de los Cámara de diputados

Derechos Humanos
 Toda persona tiene  Derecho a la vida  Ley sobre refugiados
derecho y Libertad sin  derecho a la igualdad protección
distinción de raza y prohibición de complementaria y
color idioma posición discriminación asilo político.
social o económica.  igualdad entre  Ley para prevenir
 Todo individuo tiene mujeres y hombres investigar sancionar y
derecho a la vida la  libertad de expresión erradicar los delitos
libertad y la seguridad  derecho a la libertad en materia de trata de
jurídica. de tránsito y personas.
 Los hombres y las residencia  Ley para prevenir
mujeres poseen  libertad de asociación investigar y sancionar
iguales derechos. reunión y y sancionar la tortura
 Nadie estará manifestación lostratos inhumanos o
sometido a esclavitud  libertad religiosa y de degradantes
o servidumbre. culto  Ley de asociaciones
 Nadie será sometido a  derecho de acceso a religiosas y culto
torturas ni penas la justicia público.
crueles o  derecho a la
degradantes. propiedad
 Nadie puede ser  derecho a la salud
molestado
arbitrariamente en su
vida privada familiar
domicilio o
correspondencia sin
sufrir ataques a su
honra o reputación.
 Todas las personas
tienen derecho a
circular libremente y
elegir su residencia.
En caso de
persecución política
toda persona tiene
derecho a buscar asilo
y disfrutar de él en
cualquier país.
 Los hombres y las
mujeres tienen
derecho a casarse y a
decidir el número de
hijos que deseen.
 Todo individuo tiene
derecho a la libertad
 de pensamiento y de
religión.
 Todo individuo tiene
derecho a la libertad
de opinión y
expresión de ideas.
 Toda persona tiene
derecho a la libertad
de reunión y
asociación pacífica.
 derecho

Propuesta de trabajo

Actividad 1

Los alumnos deberán investigar cuáles son sus derechos los cuales adquieren y organizados en
equipos deberán de elaborar una historieta en la cual ellos expresen los derechos los cuales
adquieren al momento detener la mayoría de edad en nuestro país después la presentarán a los
demás equipos para que entre todos analicen las diferentes historietas y en plenaria elaboren de
forma oral una reflexión sobre los derechos a los cuales se hacen acreedores.

Actividad 2

Se pide a los alumnos que investiguen Cuáles son los derechos que ellos adquieren al cumplir la
mayoría de edad y después los reproduzcan en un juego de serpientes y escaleras a manera de
ilustrar los y poder jugarlo en equipo con la intención de identificar sus derechos dándoles el
tiempo necesario para participar en diferentes momentos del juego por último deberán de forma
oral expresar sus opiniones al respecto al respecto.

Actividad 3

El docente elabora un grupo de Facebook y pide a los estudiantes que escriban cada uno de los
derechos que ellos adquieren al cumplir la mayoría de edad después los alumnos deberán
comentar cada uno de sus derechos y el docente deberá de hacer una conclusión con todos los
miembros del grupo.

Derechos legales que se adquiere con la mayoría de edad.

Derecho a ejercer la patria potestad.

Derecho a comprar o alquilar inmuebles.

Derecho a la votación.

Derecho a contraer matrimonio.

Derecho a celebrar contratos de asociaciones.

Derecho a disponer de una herencia

Derecho de elecciónDe elección de una profesión

Derecho de una petición.

Derechos civiles que se adquieren con la mayoría de edad.

Derecho al trabajo y a una remuneración.

Derecho a la seguridad social.

Derecho a la libertad individual..

Derecho a la libre expresión.

Derecho a la igualdad ante la ley.

Derecho asociarse con fines útiles.

Derecho a disponer de su propiedad.

Derecho a publicar sus ideas por la prensa sin censura previa.

Derecho a entrar permanecer transitar y salir del país.